справка о входном контроле. Входной контроль 22-23уч год. Аналитическая справка по результатам входного контроля обучающихся 511 классов на начало 20222023 учебного года мбоу Гимназия 28

• Название: Аналитическая справка по результатам входного контроля обучающихся 511 классов на начало 20222023 учебного года мбоу Гимназия 28
• Анкор: справка о входном контроле
• Дата: 17.03.2023
• Размер: 25.08 Kb.
• Имя файла: Входной контроль 22-23уч год.docx
• Тип: Урок; #998285

Аналитическая справка

по результатам входного контроля обучающихся 5-11 классов

на начало 2022-2023 учебного года МБОУ «Гимназия №28»

 

В соответствии с внутришкольным планом контроля школы на текущий учебный год в срок до 19 сентября была проведена проверка уровня предметных достижений учащихся 5–11 классов по русскому языку (входной контроль).

На выполнение работы отводился один урок.

Контроль осуществляется с целью определения уровня обязательной подготовки каждого учащегося на начало учебного года. Поставленная цель определила характер проверочных заданий, форму контроля и оценку выполнения работы.

Входной контроль по русскому языку писали учащиеся 5-10-х (диктант).

  Цель проведения контрольных работ:

 - определение уровня учебной подготовки по предметам на начало 2022-2023 учебного года

- наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала прошлых лет;
- проследить преемственность в обучении учащихся в начальной школе, основной школе и среднем звене;

- осуществление школьного мониторинга качества образования;

- определение качества знаний учащихся по русскому языку

 Результаты входного контроля.

ФИО учителя	класс	Кол-во уч-ся	Выполняли работу	Оценка					Качество знаний		Уровень успеваемости		Средний балл
				5	4	3	2
Ханвердиева М.Г.	51
Бабаева И.Х.	52	28	26	1	7	2	16	28		36		2,5
Джанмирзаева З.С	53		24	2	9	8	5	45		79		3,3
Забитова З.А.	54	29	26	1	6	12	6	26		77		3
Кадиева С.С	55	28	26	6	9	8	3	58		88		3,7
Алиева Ш.О.	61	34	28	3	9	10	6	43		79		3,3
Кадиева С.С.	62	32	27	5	7	15	0	44		100		3,6
Бабаева И.Х.	63	28	26	2	6	4	14	28		43		2,6
Джанмирзаева З.С.	64		42	3	4	10	7	29		70		3
Саидова Н.А.	65
Маммаева А.А.	71	31	28	2	9	12	5	39		82		3.3
Ханвердиева М.Г.	72	31	27	7	9	10	1	59		96		3,8
Алиева Ш.О.	73	31	24	1	4	12	7	21		71		2,9
Забитова З.А.	74	32	27	1	3	11	12	15		56		2,7
Магомедова Р.А.	81	28	27	7	9	10	1	59		96		3,8
Джанмирзаева З.С.	82		29	6	4	10	9	34		68		3,2
Джанмирзаева .З.С.	83		26	10	4	8	4	53		85		3,7
Бабаева И.Х.	84	30	25	7	9	4	5	53		67		3
Забитова З.А.	91	25	22	0	9	8	5	41		73		3,1
Ханвердиева М.Г.	92	26	22	0	4	12	6	19		72		2,9
Кадиева С.С.	93	26	24	3	6	9	6	38		75		3,3
Магомедова Р.А.	94	22	19	1	7	6	5	42		73		3,2
Бабаева И.Х.	101	27	24	1	4	6	13	18		40		2,4
Алиева Ш.О.	102	29	23	2	5	10	6	31		74		3,1
Ханвердиева М.Г.	11	25

Анализ результатов свидетельствует, что учащиеся 5 классах:

- проверяемая безударная в корне слова, ь в глаголах 2 лица ,ед. числа

Анализ результатов свидетельствует, что учащиеся 6 классха:

- допустили ошибки: проверяемая безударная гласная в корне слова. Правописание союзов.

Анализ результатов свидетельствует, что учащиеся 7 классах:

- допустили ошибки: проверяемые безударные в корне слова, падежные окончания существительных.

Анализ результатов свидетельствует, что учащиеся 8 классах:

- допустили ошибки: определение темы и основной мысли текста, определение типа и стиля речи.

Анализ результатов свидетельствует, что учащиеся 9 классах:

- допустили ошибки: проверяемые безударные гласные,з наки препинания в СП, при причастных и деепричастных оборотах

Анализ результатов свидетельствует, что учащиеся 10-11 классах:

-допустили ошибки :непроверяемые безударные гласные в корне слова ,гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени, две буквы н в суффиксах страдательных причастий,буквы о и е на конце наречий.

Выводы:

1. 
   Административные контрольные работы были написаны в установленные сроки.
   
2. 
   Тексты контрольных работ соответствовали требованиям программ и стандартов образования.
   
3. 
   Контрольные работы выявили: недостаточную работу учителей-предметников по предупреждению типичных затруднений учащихся в усвоении базового учебного материала;
   

Рекомендации:

1. Итоги первого этапа внутришкольного мониторинга проанализировать на заседаниях предметных методических объединений, разработать конкретные рекомендации учителям-предметникам по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся, выявленных в ходе проведения контрольных работ

2. Учителям-предметникам изучить результаты проведенных контрольных работ и включать в содержание уроков по русскому языку те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы.
3.Продумать систему повторения пройденного материала на уроках русского языка в течение года.
4. II этап внутришкольного мониторинга (промежуточный  контроль) провести по итогам усвоения учебного материала первого полугодия 2021-2022учебного года  (срок III неделя декабря).