выступление опыт работы с современными инновационными технологиями. Справка о выступлении на ГМО. Аналитическая справка выступления на гмо начальных классов Учителя начальных классов мкоу сош19
Скачать 12.89 Kb.
|
Аналитическая справка выступления на ГМО начальных классов Учителя начальных классов МКОУ СОШ№19 Торсуновой Г.З. 17 марта в школе №1 города Ивделя проходило ГМО учителей начальных классов круглый стол на тему «Системное обновление современного начального общего образования». Слушали выступления коллег о значении совершенствования современного начального образования, о задачах формирования УУД. Участвовали в практической части. Обрабатывали методики и диагностики уровня сформированности компонентов деятельности обучающегося. Я поделилась опытом работы с современными инновационными технологиями «Здоровьесбережение». Коллегам была представлена презентация «Здоровьесберегающая технология как системное обновление современного начального общего образования», где на примере своей деятельности я рассказала о необходимости этой технологии в современной школе. Вот уже на протяжении нескольких лет я тщательно изучаю результаты медицинских осмотров учащихся при поступлении в первый класс и замечаю, что лишь 25-30% учащихся приходящих в 1-е классы можно считать здоровыми, у остальных же имеются различные нарушения в состоянии здоровья. 75% учащихся имеют вторую и третью группу здоровья. Это и нарушение остроты зрения, нарушение осанки, ожирение, нервно- психические расстройства и даже зпр. Поэтому сегодня здоровье детей и подростков относится к одному из приоритетных направлений государственной политики в сфере образования. Успешность обучения в школе определяется уровнем состояния здоровья, с которым ребёнок пришёл в первый класс. Ведь цель современной школы – подготовка детей к жизни. Каждый школьник должен получить за время учебы знания, которые будут востребованы им в дальнейшей жизни. Я считаю, что достижение названной цели в нынешней школе может быть достигнуто с помощью здоровьесберегающей технологии, которая рассматривается как совокупность приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса без ущерба для здоровья школьников. Привела фотоотчёт о проделанной работе. Правильная организация обучения даёт возможность предотвратить перегрузки и усталость у школьников, а также помогает им осознать важность сохранения здоровья. Основным показателем результативности использования мною здоровьесберегающих образовательных технологий во время урочной и во внеурочной деятельности является снижение заболеваемости учащихся. |