Анализ данных на основе имеющейся информации. Анализ данных на основе имеющейся информации Цель обучения

• Название: Анализ данных на основе имеющейся информации Цель обучения
• Дата: 15.12.2022
• Размер: 1.29 Mb.
• Имя файла: Анализ данных на основе имеющейся информации.pptx
• Тип: Анализ; #846231

Анализ данных на основе имеющейся информации

Цель обучения:

8.2.2.3 – использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц

ГРУППОВАЯ РАБОТА

• Математические функции
• Текстовые функции
• Логические функции
• Инженерные функции

Дескриптор

определяет текстовые функции для решения задач с применением электронных таблиц;

определяет математические функции для решения задач с применением электронных таблиц;

определяет логические функции для решения задач с применением электронных таблиц;

Статистические функции

Математические функции

Логические функции

Функция	Описание
ЕСЛИ	Выполняет проверку условия.
ЕСЛИОШИБКА	Возвращает введенное значение, если вычисление по формуле вызывает ошибку; в противном случае возвращает результат вычисления.
СУММЕСЛИ	Суммирует ячейки, удовлетворяющие заданному условию.
СРЗНАЧЕСЛИ	Возвращает среднее значение (среднее арифметическое) всех ячеек в диапазоне, которые удовлетворяют данному условию.
СЧЁТЕСЛИ	Подсчитывает количество ячеек в диапазоне, удовлетворяющих заданному условию.

Практическое задание

Задание 1.

Задание 1.

Заполните таблицу и отформатируйте ее по образцу и сохраните под именем «Студент»

Задание 2.

1) Откройте файл «Студент».  2) Скопируйте таблицу на Лист 2.  3) После названия таблицы добавьте пустую строку. Введите в ячейку В2 Проходной балл, в ячейку С2 число 13. Условие зачисления абитуриента: абитуриент зачислен в институт, если сумма баллов больше или равна проходному баллу и оценка по математике 4 или 5, в противном случае – нет.

Техника «Рефлексивная мишень»

• 1-й сектор – Знаю, что такое встроенная функция СЧЕТ, СУММЕСЛИ, СЧЕТЕСЛИ в MS EXCEL;
• 2-й сектор – Могу использовать функцию ЕСЛИ;
• 3-й сектор – Могу использовать функции СУММЕСЛИ, СЧЕТЕСЛИ, СЧЕТ в решении задач.
• 4-й сектор – Могу назвать отличие функций СУММЕСЛИ и СЧЕТЕСЛИ