Главная страница
Навигация по странице:

  • Практические задания

  • 1. Понятие «документ» в социологическом исследовании. Виды социологических документов.

  • 2. Основные требования к работе с документами в социологии.

  • Практическое задание 1. Какие документы можно использовать для изучения темы «Адаптация выпускников ВУЗа в трудовом коллективе». Назовите не менее 2-3 документов.

  • АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Социология». Анализ документов в социологических исследованиях


    Скачать 28.29 Kb.
    НазваниеАнализ документов в социологических исследованиях
    АнкорАНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
    Дата15.06.2020
    Размер28.29 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Социология».docx
    ТипДокументы
    #130267


    АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.
    План

    1. Понятие «документ» в социологическом исследовании. Виды

    социологических документов.

    2. Основные требования к работе с документами в социологии.
    Практические задания
    1. Какие документы можно использовать для изучения темы «Адаптация выпускников ВУЗа в трудовом коллективе». Назовите не менее 2-3 документов.


    1. Понятие «документ» в социологическом исследовании. Виды

    социологических документов.
    Документом в социологии называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации.

    В.А. Ядов дает следующее определение документальных источников: «Документальной в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке»2. Автор расширяет понятие документа – от «специально созданного человеком предмета» до «любой информации», подчеркивая тем самым, что в социологии документ – это не только официальные материалы. Кроме того, в своем определении В.А. Ядов не затрагивает область назначения документов, но акцентирует внимание на способах его существования.

    Любое конкретное социологическое исследование должно начинаться с анализа существующих по исследуемой проблеме документов, в первую очередь, официальных, причем подбираются такие, которые глубже, полнее и точнее выражают сущность и особенности исследуемого объекта и в наибольшей степени соответствуют решаемой социологами исследовательской задаче.

    Важным моментом является то, что в документе исследователь имеет дело с информацией, отчужденной от ее создателя. Если во время личного общения человек может изменить свою точку зрения, что-то поправить или дополнить, то в документальном источнике мысль уже зафиксирована.

    Одним из возможных определений документа в социологии может стать следующее. Документ –это любая информация, созданная ранее с той или иной целью и зафиксированная на определенном материальном носителе6.

    Документам, как и любым объектам с присущей им систематизацией, свойственны отличительные признаки, функции, обусловленные многообразием общественных запросов в информации, а также свойства, указывающие на отличительные качества документов.

    Отличительными признаками документа являются:

    • наличие смыслового семантического содержания,

    • стабильная вещественная форма,

    • предназначенность для использования в социальной коммуникации,

    • завершенность сообщения.

    Документ полифункционален. К наиболее общим (характерным для всех видов документов) функциям принято относить:

    • информационную – способность служить источником информации,

    • коммуникативную – способность быть средством передачи информации,

    • кумулятивную – способность накапливать и упорядочивать информацию.

    • трансляции и сохранения сведений о социальной-реальности.

    Специальными функциями (характерными для отдельных видов и типов документов) являются:

    • управленческая (регулятивная) – способность управлять теми или иными процессами (законы, постановления, предписания и др.);

    • правовая – способность служить средством доказательства, подтверждения каких-либо фактов (конституция, законы, указы и др.);

    • познавательная (когнитивная) – способность служить средством получения и передачи знаний (учебники, методические материалы и др.);

    • общекультурная – способность содействовать развитию культуры, выступать средством закрепления и передачи культурной традиции (литературно-художественные или научные издания, фильмы и др.);

    • идеологическая – способность формировать общественное мнение и воздействовать на массовое сознание;

    • мемориальная (памятниковая) – способность сохранять информацию и передавать ее от одного поколения к другому (редкие книги или рукописи и др.);

    • гедоническая – способность служить средством отдыха, развлечения (художественные книги, фильмы и др.)

    К специальным функциям документа можно также отнести статистическую, источниковую, научно-концептуальную и др. Перечень специальных функций документа обширен.

    Работа с документами позволяет получить информацию о прошедших событиях, лучше понять текущие события и сделать прогноз о будущих событиях.

    К числу наиболее общих свойств документа относятся:

    • атрибутивность документа, которая обеспечивает его целостность, то есть наличие информационной и материальной составляющих; отсутствие одной из составляющих превращает документ в устную речь или вещь;

    • функциональность документа, которая обеспечивает передачу информации в пространстве и времени;

    • структурность документа как определенная взаимосвязь его элементов и подсистем, которая обеспечивает эффективность использования и долговременность его хранения.

    Прежде чем приступать к анализу документа необходимо дать ему характеристику, в частности, определить к какому классу и виду он принадлежит. 

    Классификация документов

    По способу фиксирования информации различают рукописные и печатные документы, записи на кино- или фотопленке, магнитной ленте, электронном носителе.

    С точки зрения целевого назначения выделяют целевые и наличные документы. Так, например, материалы, которые были спровоцированы самим исследователем. 

    В начале XX в. американский социолог У. Томас и польский социолог Ф. Знанецкий предприняли кропотливое изучение личных документов польских эмигрантов с тем, чтобы описать их положение в Европе и Америке. В числе использованных документов была уникальная автобиография одного из крестьян, написанная по просьбе исследователей и составившая около 300 страниц. Такие документы называют целевыми. Но социолог имеет дело и с материалами, составленными независимо от него, ради каких-то других целей, т.е. с наличными документами. Обычно эти материалы называют собственно документальной информацией в социологическом исследовании.

    По степени персонификации документы делятся на личные и безличные. К личным относят письма, дневники, мемуарные записи, карточки индивидуального учета (например, библиотечные формуляры или анкеты и бланки, заверенные подписью), характеристики и рекомендательные письма, выданные данному лицу. Безличные документы – это статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний.

    В зависимости от статуса документального источника выделяют официальные и неофициальные документы. К официальным документам относятся правительственные материалы, постановления, заявления, стенограммы официальных заседаний, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т.п.

    Неофициальные документы – это многие личные материалы, упомянутые выше, а также составленные частными гражданами безличные документы (например, статистические обобщения, выполненные другими исследователями на основе собственных наблюдений).

    По источнику информации документы разделяют на первичные и вторичные. К первичным относят документы, которые составлены по итогам непосредственного наблюдения или опроса. Они содержат информацию, которая отражает непосредственное положение дел. Вторичные документы построены на основании анализа уже существующих документов. Их получают после аналитической обработки или описания данных, которые содержатся в первичных источниках.

    Можно классифицировать документы по их прямому содержанию, например, исторические и научные архивы, архивы социологических исследований, видеохроники общественных событий. 

    В зависимости от срока хранения документы подразделяют на: документы постоянного и документы временного хранения.

    Особую группу документов образуют многочисленные материалы средств массовой информации: газеты, журналы, радио, телевидение, интернет, кино, видеоматериалы.

    Однако необходимо все время иметь в виду, что документы составлены людьми, имеющие свою собственную точку зрения на те или иные явления, процессы, которые нашли отражение в этих документах, и несут в себе некоторую долю субъективности, и поэтому нет уверенности в их достоверности.
    2. Основные требования к работе с документами в социологии.
    Метод работы документов представляет собой систематическое изучение документов, направленное на получение информации, значимой для целей исследования. Документом в конкретном социологическом исследовании называют специально созданный автором (коммуникатором) материальный или виртуальный (компьютерные файлы) предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения информации. Не являются документами предметы, которые не предназначены специально для передачи информации. Документальной в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на компьютере и любом ином носителе информации.

    Документы одновременно содержат в себе два рода информации:

    информацию о фактах, событиях, результатах деятельности; авторскую позицию, оценку этих фактов, которая представлена в содержании документа, а также в его структуре, стиле, средствах выражения.

    Основное назначение метода - извлечь содержащуюся в документе информацию об изучаемом объекте, зафиксировать ее в виде признаков (категорий анализа), определить ее надежность, достоверность, значимость для целей исследования, выработать с ее помощью объективные и субъективно-оценочные характеристики и показатели исследуемого процесса. Эти задачи, решаемые в процессе анализа документов, одновременно дают представление об этапах его применения.

    Существуют определенные правила работы с документами, которые должен знать социолог:

    - следует отделить факты от оценок в документе;

    - необходимо проверить достоверность источника и информации из него;

    - следует проверять выводы, полученные из информации, собранной методом анализа документов с помощью использования нескольких источников документальной информации, либо применяя другие методы сбора социологических данных.

    Практическое задание

    1. Какие документы можно использовать для изучения темы «Адаптация выпускников ВУЗа в трудовом коллективе». Назовите не менее 2-3 документов.

    Ананьев В. С., Ларионов М. П. Методы подбора и анализа документов в кон­кретном социальном исследовании. — Филос. науки, 1965, № 2.

    Асмолов, А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 210 с.

    Баева, И.А. Социально-психологическая адаптация молодых рабочих в производственном коллективе: Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.05 / И.А. Баева. – Л., 1985.

    Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественные подходы. Методология. Исследовательские практики: учеб. пособие. Самара, 2002. C. 353.

    Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. – М., 1969. – C. 205.

    Кравченко А.И. Методология и методы социологических исследований. – М., 2014.

    Лекции по методике и технике конкретных социальных исследований Отв. ред. Г. М. Андреева. М.: Изд-во МГУ, 1972, с. 73-92.

    Осипов Г.В. Рабочая книга социолога. М., 2009.

    Ядов В. А. Социологическое исследование. М.: Наука, 1972. 239 с.



    написать администратору сайта