Эссе «Сердце отдаю детям». Анализ книги В. Анализ книги В. А. Сухомлинского Сердце отдаю детям
 Скачать 16.8 Kb.
|
|
Анализ книги В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям» Василий Александрович Сухомлинский – выдающаяся личность, великий педагог, философ, мыслитель и просто мастер своего дела Он сформировал особый, творческий подход к педагогической деятельности и процессам обучения и воспитания. Научно обоснованные и проверенные многолетней практикой советы по вопросам воспитания всесторонне развитой личности, организации учебно-воспитательной работы с учащимися можно найти в его труде «Сердце отдаю детям». Содержание книги он формулирует так: труд посвящен сердцу педагога. Что должно быть главным в сердце учителя, чтобы он мог отдать его детям? Без раздумий можно ответить любовь к детям. Сухомлинского волнуют вопросы воспитания, которые могли родиться только в чутком и великодушном сердце, как у него. Сухомлинский говорил, что нужно давать детям возможность рассуждать самим, Я согласна с тем, что изложил Сухомлинский в своем труде «Сердце отдаю детям», а так же и с тем, что он уделял серьезное внимание проблеме оценивания знаний, справедливости оценки учащихся, таким ситуациям, при которых отметка стимулирует ученика в движении вперед, а не является Я разделяю его точку зрения и по вопросу индивидуального подхода в обучении, особенно это актуально в наше время. Сухомлинский пытается в первую очередь найти путь воспитать ребенка так, чтобы он мог почувствовать сердцем другого человека. Василий Александрович понимал сущность воспитания в сближении с ребенком, в знании его проблем и радостей, в разделении их. Мне очень понравились слова этого замечательного педагога: «Надо стать для ребенка, прежде всего другом, а потом его учить чему-то». Ведь так и есть — без доверия не будет воспитания. Для себя делаю вывод: главное в работе педагога – наблюдать за детьми, суметь почувствовать ребёнка, проникнуть в мир его фантазий, ценить его индивидуальность, а не работать по шаблону, уважать мнение каждого ученика. Я считаю, что каждый учитель должен относиться к ребенку со всем сердцем, чтобы ребенок мог чувствовать тепло и поддержку. В. А. Сухомлинский считал важным как можно раньше ознакомить детей с морально-нравственными основами нашего общества, сформировать положительное к ним отношение, вызвать обостренный интерес к понятиям добра и зла, организуя воспитательный процесс так, чтобы участие, искренность, сопереживание, сочувствие, человечность проявлялись в деятельности. Он стремился рассказать о том, как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как помочь ему учиться, облегчить его умственный труд, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства и переживания, как воспитать человеческое достоинство, веру в доброе начало в человеке, |