Главная страница
Навигация по странице:

  • Алгебра Геометрия Алгебра Геометрия

  • Выводы и рекомендации

  • Анализ пробного экзамена по математике в 9 классе. математика. Анализ пробного огэ по


    Скачать 19.18 Kb.
    НазваниеАнализ пробного огэ по
    АнкорАнализ пробного экзамена по математике в 9 классе
    Дата25.03.2022
    Размер19.18 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файламатематика.docx
    ТипАнализ
    #415963

    Анализ пробного ОГЭ по математике

     

    В соответствии с планом подготовки школы к основному государственному экзамену выпускников 9-го класса было проведено пробное диагностическое тестирование в формате ОГЭ для выпускников 9-го класса по математике.  

    Цель проведения работы: 

    ·           отработать процедуру организации и проведения ОГЭ;

    ·           проверить уровень усвоения учащимися материала за курс основного общего образования;

    ·           определить качество заполнения бланков ОГЭ;

    ·           оценить подготовку выпускников 9-го класса к ОГЭ по математике.

    Наименование ОО

    Дата проведения

    ФИО учителя

    Класс

    Кол-во об-ся в классе

    Кол-во об-ся, выполнявших работу

    Не преодолели минимальный порог (кол-во уч-ся/ %)

    Преодолели минимальный порог (кол-во уч-ся/ %)

    МБОУ Новопокровская СОШ им. Г.Ф. Байдукова

    18.03.2022

    Павлова Ольга Александровна

    9

    6

    6

    4 чел/ 67%

    2 чел/ 33%

     

    № п/п




    Алгебра

    Геометрия

    Алгебра

    Геометрия

    Тестовый балл

    Отметка

    ФИ ученика

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    Алг

    Геом

    Всего за экзамен




    1

    Клинкова Е

    0

    0

    0

    0

    н

    0

    0

    0

    н

    н

    0

    н

    0

    1

    н

    н

    н

    0

    0

    н

    н

    н

    н

    н

    н

    1

    0

    1

    2

    2

    Козырев С

    1

    1

    1

    0

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    2

    2

    н

    н

    0

    н

    15

    5

    20

    4

    3

    Проскуряков М

    1

    н

    н

    н

    н

    0

    1

    1

    1

    0

    1

    0

    0

    0

    0

    1

    0

    1

    0

    н

    н

    н

    н

    н

    н

    5

    2

    7

    2

    4

    Саенко А

    1

    0

    0

    0

    0

    1

    1

    0

    0

    0

    1

    н

    0

    0

    0

    0

    1

    1

    0

    0

    0

    н

    0

    0

    н

    4

    2

    6

    2

    5

    Ужикенова Д

    1

    1

    0

    н

    н

    1

    0

    н

    0

    0

    0

    0

    н

    0

    н

    н

    н

    1

    1

    н

    н

    н

    н

    н

    н

    3

    2

    5

    2

    6

    Шевнин П

    1

    1

    0

    1

    н

    1

    1

    1

    1

    0

    1

    1

    0

    1

    0

    1

    0

    1

    0

    н

    н

    н

    н

    н

    н

    10

    2

    12

    3

    ИТОГО

    5

    3

    1

    1

    0

    4

    4

    3

    3

    1

    4

    2

    1

    2

    1

    3

    2

    5

    2

    1

    1

    0

    0

    0

    0

    Ср балл – 6,3

    Ср балл – 2,2

    Ср балл- 8,5

    Ср оценка – 2,5

    %

    83

    50

    17

    17

    0

    67

    67

    50

    50

    17

    67

    33

    17

    33

    17

    50

    33

    83

    33

    17

    17

    0

    0

    0

    0


     Анализ наиболее распространённых ошибок участников пробного экзамена:

    • Определение расстояния по прямой;

    • Вычисление времени при движении по плану; работа с чертежом;

    • Расчёт стоимости выгодного варианта;

    • Вероятность события;

    • Расчеты по формулам;

    • Неравенства и их решения;

    • Задачи на прогрессии;

    • Планиметрическая задача на вычисление элементов многоугольника;

    • Вычисление площади многоугольника;

    • Анализ геометрических высказываний;



    .

      По результатам ОГЭ выявлена группа неуспевающих обучающихся:

    1. Клинкова Евгения;

    2. Проскуряков Максим;

    3. Саенко Алина;

    4. Ужикенова Диана


     Необходимо составить индивидуальный план ликвидации пробелов в знаниях для каждого и увеличить количество дополнительных занятий по русскому языку.

     

    Выводы и рекомендации:

    При анализе выполнения работы в форме ОГЭ выявлены темы, которые требуют более тщательной отработки на уроках математики, на дополнительных занятиях. Результаты пробного экзамена свидетельствуют о наличии проблемных зон в подготовке обучающихся: отсутствие навыков самоконтроля, проявляющееся в том, что дети невнимательно читают условие задания и в результате выполняют не то, что требовалось, не проверяют свой ответ, не оценивают его с точки зрения соответствия условию. Отсутствие самоконтроля мешает обучающимся успешно справляться с заданиями, требующими выполнения последовательности шагов, проверки условий, выбора оптимального варианта решения.

    Продолжить работу по отработке системы повторения, обобщения и систематизации учебного материала в целях подготовки к ОГЭ.


    написать администратору сайта