Анализ работы по информатизации за 20152016 учебный год
 Скачать 276.34 Kb.
|
|
Анализ работы по информатизации за 2015-2016 учебный год Информатизация школы – это создание единой информационной и образовательной среды, которая включает совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном и управленческом процессах новые информационные технологии, осуществлять сбор, хранение и обработку баз данных. Основные цели работы по информатизации МБОУ «Красногвардейская СОШ №1»: повышение результативности и качества учебно - воспитательного процесса за счёт использования информационно - коммуникационных технологий, создание единого информационного образовательного пространства, которое максимально способствует становлению выпускника как компетентной, социально интегрированной и мобильной личности, способной к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности. Достижение данных целей требует решения следующих задач: использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов; внедрение новых методик обучения с использованием ИКТ в учебно - воспитательный процесс расширение информационного образовательного пространства школы; формирование информационной культуры обучающихся, повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных информационных технологий; создание школьной медиатеки; внедрение электронного документооборота. Анализ технического состояния Приложение 1 В 2015-2016 учебном году в школу поступил 1 специализированный программно- технический комплекс для детей с нарушениями ОДА (включая ДЦП). В будущем планируется дальнейшее оснащение кабинетов школы. № кабинета Необходимое оборудование 2 Проектор 5 Проектор 6 Проектор 7 Проектор 8 Проектор 10 Проектор 11 Проектор 13 Ноутбук, проектор 17 Ноутбук, проектор 18 Экран 24 Проектор 28 Проектор Все компьютеры имеют выход в Интернет. Поставщик услуг сети Интернет – Оренбургский филиал ПАО «Ростелеком». Тип подключения к сети Интернет – оптоволокно. Реализовано пользование сетью Интернет с неограниченным объемом входящего IP-трафика на скорости доступа к внешним ресурсам сети Интернет до 30 Мбит/сек по технологии Ethernet (FTTx), а также пользование сетью Интернет с неограниченным объемом входящего IP-трафика на скорости доступа к внешним ресурсам сети Интернет, на внутрирегиональные ресурсы и региональные контент- ресурсы, в месяц на скорости до 5 Мбит/с по технологии Ethernet (FTTx). Кроме того установлена контентная фильтрация и мониторинг интернет-ресурсов (по технологии Ethernet). На все компьютеры установлено лицензионное программное обеспечение. Поставка лицензионного программного обеспечения в рамках проекта «Первая помощь» осуществляется компанией «Програмос-Проекты» (445037, Россия, Самарская область, г. Тольятти, ул.Фрунзе, д. 14Б, оф. 237ж, ИНН 6321336780, КПП 632101001, ОГРН 1146320002718 Р/сч 40702810800000001720 в ООО КБ «Эл Банк» г. Тольятти, к/сч 30101810500000000859, БИК 043678859 Тел./факс: +7 (8482) 516-323 E-mail: info- mail@programos.ru ). Анализ ИКТ – компетентности педагогического и ученического коллектива Обучение информатике и информационным технологиям ведется в 5-8 классах по УМК Босовой, в 9 классах по УМК Семакина, в 10-11 (проф) по УМК Угриновича, в 10-11 (баз) по УМК Семакина. В 2015-16 учебном году элективный курс «Строим сайт» посещали учащиеся 11б класса. Для подготовки к различным мероприятиям, при выполнении домашней работы активно используется рабочее место ученика в библиотеке, где имеется доступ к сети Интернет. Педагоги повышают свою ИКТ – компетентность как на очных курсах, так и дистанционных. Приложение 2 В течение всего года заместителем директора по информатизации и заместителем директора по УВР проводятся консультации педагогов по поиску информации (планирование, электронные учебники, олимпиады, справочная литература, материалы к мероприятиям), по использованию сети Интернет, по применению офисных технологий. Анализ работы по созданию единой информационной среды Единое информационное пространство школы – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники учебного процесса: администраторы, преподаватели, ученики и их родители; администрация в сфере управления, а преподаватели в области повышения эффективности процесса обучения. Практически все участники образовательного процесса объединены между собой соответствующими информационными потоками. Направления функционирования единой информационной среды Администрирование деятельности ОУ организация документооборота мониторинг деятельности организация учебного процесса представление информации внешним структурам Информационные ресурсы библиотека медиатека сайт школы ресурсы педагогов Образовательная деятельность изучение предметной области (информатика) использование ИКТ на других предметах использование ИКТ для развития творческих способностей В школе активно ведется электронный документооборот. Многие отчеты и формы заполняются педагогами в электронном варианте. В виде электронных документов оформляется мониторинг образовательной деятельности педагогов, внеурочной деятельности, профессиональных достижений, различные справки и отчетная документация. 6 апреля 2009года был создан официальный сайт школы http://ksh1.ucoz.ru/ Сайт создан с учетом следующих документов: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Статьи 28, 29. Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. N 582 Приказ Рособрнадзора No 785 от 29.05.2014 "Требования к структуре официального сайта образовательной организации в сети Интернет и формату представления на нем информации" Педагоги активно регистрируются на различных педагогических порталах, сайтах, изучают опыт других педагогов, участвуют в дистанционных конкурсах, учатся на дистанционных курсах повышения квалификации. Приложение 3 (свод участие Анализ внедрения ИКТ в учебно-воспитательный процесс Информационные технологии активно внедряются в классно - урочную систему организации учебно - воспитательного процесса, что, несомненно, вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Их использование создает возможности доступа к свежей информации, осуществления «диалога» с источником знаний, экономит время. Информационно - коммуникационные технологии используются и при подготовке внеклассных мероприятий, родительских собраний, интеллектуальных игр, при проведении классных часов. И педагоги, и ребята пользуются различными Интернет - ресурсами при подготовке к ЕГЭ и ГИА, при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям. Педагоги активно используют информационные технологии на уроках, учащиеся выполняют домашние задания в режиме он - лайн, создают совместные презентации и документы, работают в различных программах и сервисах сети Интернет. В октябре 2015 школа приняла участие во всероссийской акции «Безопасность в Интернете». Были проведены беседы с учащимися 5 - 10 классов (с использованием видеороликов, презентаций). Для проведения классных часов использованы методические материалы, разработанные специалистами Института информатизации образования Российской академии образования и Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Всероссийская акция “Час кода” в рамках международной недели изучения информатики и Дня информатики в России прошла в МБОУ КСОШ №1 с 4 по 12 декабря 2015 года. В рамках акции учителем информатики Воронцовой Л.А. были проведены мероприятия, направленные на формирование и поддержку интереса к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ - специальностей. На уроках ребята просмотрели видеоролики об IT - специальностях, размещенные на сайте Час кода, обсудили актуальность и значимость профессий, потренировались в составлении кодов с помощью on - line тренажера. В акции приняли участие 5-11 классы. Анализ участия обучающихся в Интернет-конкурсах, олимпиадах и проектах В течение нескольких лет наши учащиеся принимают активное участие в различных дистанционных олимпиадах, конкурсах, примерно 88% учащихся. Приложение 4 Проделанный анализ работы по информатизации учебно – воспитательного процесса в МБОУ КСОШ №1 за 2015 – 2016 учебный год позволяет сделать следующие выводы: процесс информатизации образования в школе продолжает успешно реализовываться; педагогический коллектив проявляет интерес к этому направлению деятельности; ИКТ внедряются в управление учебно - методическим процессом; повышается педагогическое мастерство в освоении инновационных технологий; педагоги школы стремятся к повышению квалификации по данному направлению работы; увеличивается количество учителей и учащихся, участвующих в конкурсах с использованием IT - технологий. Исходя из анализа работы по данному направлению можно выделить следующие проблемы информатизации ОУ: 1. Необходимость привлечения всех участников образовательного процесса, не только педагогов, учащихся, но и родителей к использованию информационных технологий. 2. Дальнейшее развитие и обновление школьного сайта, апробация и внедрение новых направлений. 3. Необходимость информационно - коммуникационной поддержки общественной жизни школы. Исходя из проблем, ставится следующая цель и задачи программы информатизации на 2016 – 2017 учебный год: Цель программы: обеспечение участников образовательного процесса знаниями, умениями и навыками необходимыми для профессиональной деятельности в информационном обществе посредством формирования единой информационно - образовательной среды и интенсивного внедрения информационно - коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс; создание информационной образовательной среды, ориентированной на повышение качества образования, дистанционного обучения через активное внедрение информационных технологий. Задачи: Внедрение в учебный процесс современных электронных учебных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями. Повышение квалификации педагогов в области компьютерной грамотности и методики использования ИКТ в образовательном процессе. Дальнейшее формирование и развитие информационной культуры учащихся, педагогических и руководящих кадров; их способности эффективно использовать информационные ресурсы и технологии для решения образовательных и управленческих задач. Повышение доступности качественного образования через применение современных информационных технологий и развитие дистанционных форм обучения. Дальнейшее развитие и обновление школьного сайта. Обеспечение средствами информатизации образовательной среды школы. Информационно - коммуникационное обеспечение общественной жизни школы. Заместитель директора по информатизации /Кучаева Г.Т./ |