Одарённые дети. Анализ работы с одаренными учащимися за 2021 2022 учебный год
 Скачать 14.89 Kb.
|
|
Анализ работы с одаренными учащимися за 2021 - 2022 учебный год В школе продолжается реализация программы «Одарённые дети». Цель: создание образовательной среды, которая стимулировала бы деятельность одарённого ребенка в определенном направлении, предоставляла ему возможность накапливать индивидуальный познавательный, жизненный опыт, быть субъектом собственной деятельности через индивидуализацию учебного процесса, расширение пространства деятельности, организацию пространства рефлексии. Формирование мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных возможностей обучающихся, лидерских качеств и одаренности каждой личности, а также информационной культуры является одним из важных компонентов воспитательной работы в школе. В системепо организации работы с одаренными и талантливыми детьми придерживаюсь следующего содержание: 1. Выявление одаренных и талантливых детей: - анализ особых успехов и достижений ученика; - создание банка данных по талантливым и одарённым детям; - диагностика потенциальных возможностей детей; 2. Помощь одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности: - создание для ученика ситуации успеха и уверенности через личностно-ориентированное обучение и воспитание; - включение в учебный план школы расширенного изучения предметов школьной программы и предметов школьного компонента; - формирование и развитие сети дополнительного образования; - организация и участие в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, предметных олимпиадах школьного, районного, областного, республиканского, международного тура. А также предметные дистанционные олимпиады. 3. Контроль над развитием познавательной деятельности одаренных школьников: - тематический контроль знаний в рамках учебной деятельности; - контроль за обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах разного уровня. 4. Поощрение одаренных детей: - выдача грамот, дипломов и сертификатов за участие. 5.Работа с родителями одаренных детей: - совместная практическая деятельность одаренного ребенка и родителей. 6.Работа с педагогами: - повышение профессионального мастерства через курсовую подготовку и аттестацию; - стимулирование работы с одарёнными детьми Взаимодействие ОУ с другими структурами социума для создания благоприятных условий развития одаренности. Основными формами работы с одаренными обучающимися: • Групповые занятия с одаренными учащимися; • Конкурсы; • Участие в олимпиадах; • Индивидуальная работа; • Интеллектуальные марафоны и др. • Участие в различных концертах, мероприятиях. |