план и отчет по биб-ке 2019-2020. Анализ работы школьной библиотеки мкоу Межовская сош за 20142015 учебный год
 Скачать 23.62 Kb.
|
|
Анализ работы школьной библиотеки МКОУ «Межовская СОШ» за 2014-2015 учебный год В течение 2019-2020 учебного года школьная библиотека работала по плану. Работа проводилась с учетом разделов общешкольного плана. Основными направлениями деятельности библиотеки являлись: -обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов; -обучение читателей пользованию книгой, поиску, отбору и умению оценивать информацию; Цели библиотеки: Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Раздел «Медиатека» насчитывает 44 диска по предметам. Они используются учителями-предметниками для подготовки к уроку, учащимися для подготовки сообщений, докладов. Диски выдаются по формулярам. Медиатека по школьной программе соответствует спросу читателей. Справочной литературы (энциклопедии, справочники, словари) насчитывается 56 экземпляров. Со справочной литературой читатели работают в библиотеке. Библиотека не оснащена компьютером, подключенным к интернету. В течение года пополнялись материалами тематические папки - Сценарии к праздникам, Сценарии библиотечных мероприятий, Русские писатели. Художники. Знаменательные даты. Красноярский край (история, культура, литература). Посещаемость библиотеки среди учащихся и учителей составила в 2014-2015 учебном году:
Библиотека работала согласно режиму работы с 12.00 до 15.00ч. После уроков учащиеся и учителя имели возможность работать в библиотеке. Уголок информации обновлялся в течение года. В течение 2019-2020 учебного года действовали книжные выставки. Вниманию ребят были предложены следующие выставки: «Красноярские писатели»; «Маленькие герои большой войны», «Василий Суриков», «Красноярцы- герои ВОВ», «75-летию Победы посвящается»; «Мы за здоровый образ жизни..» Оформлены стенды: «Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей!» и т.д. Рационально использовался библиотечный фонд. Все учащиеся полностью обеспечены учебниками.. Использовались учебники обменного фонда. Для 1-6 классов была проведена игра «Дедушка Корней Чуковский». Было проведено внеклассное мероприятие в 4 классе «Библия в живописи». Учащиеся учащиеся среднего звена подготовили ряд докладов по теме «Святые земли Красноярской». В акции «Помоги книжке» участвовали 1-4,6 классы. Проводились викторины, библиотечные уроки, готовились презентации, беседы по произведениям писателей. Учителям и учащимся школы оказывалась методическая помощь при подготовке к мероприятиям, докладов, сообщений, для 9 класса при подготовке к ГИА, региональным экзаменам. Проводили рейды по сохранности учебного фонда. составлен план работы на 2020-2021 учебный год; оформлен заказ учебной литературы на 2020-2021 учебный год; проведена корректировка заказа литературы; Оформлена папка «Тетрадь по обмену учебниками между ОУ Большемуртинского района»; пополнение материалов папках; оформлена поступившая в фонд библиотеки учебная литература; проводилось обслуживание читателей на абонименте. оформлены стенд: «Знай свои права»; «Закон. Конвенция. Право» «Жизнь стоит того, чтобы жить »- направление нравственного воспитания. подготовлена подборка презентаций по теме «Жизнь без наркотиков». проводилась работа с перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и региональным комплектом учебников. приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, штемпелевание, оформление картотеки; Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотечно-информационный центр выданных изданий. Общие выводы и предложения: Главная цель работы школьной библиотеки - поиск и анализ материала, привитие умений информационного обеспечения учебной деятельности. Фонд библиотеки перенасыщен книгами, которые не имеют спроса. В основном библиотеку посещают младшие школьники. Учащиеся 5-11 классов обращаются в ШБ за книгами по школьной программе по литературе, при подготовке докладов. Школьная библиотека выполнила большой объем работы по предоставлению пользователям информационного материалов течение учебного процесса. Активизирована работа в среднем звене. Проблемное поле: Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской литературой, т.к. много устаревшей. Возможные пути преодоления недостатков: 1. Активизировать читательскую активность в среднем и старшем звене. 2. Продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания читателей, применяя различные формы работы. 3. Решить вопрос о пополнении фонда художественной литературой по программе. Предложения: Увеличить количество рейдов по сохранности учебной литературы; пополнять школьный сайт материалами; провести с учащимися консультации по оформлению рефератов, докладов, сообщений; Библиотекарь:_________ Столярова Л.А.. План работы библиотеки на 2020-2021 учебный год. Основные и задачи: Оказание помощи учителям и учащимся в учебно-воспитательном процессе, в частности в условиях введения ФГОС в основной школе. Воспитание культурного и гражданского самопознания, помощь в социализации обучающегося, развитие его творческого потенциала. Обеспечение всем участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов ОУ. Обновление фонда учебников, учебных пособий, художественной литературы. Направления деятельности библиотеки. 1.Работа с учащимися: подбор литературы, библиотечные уроки. 2.Поддержка общешкольных мероприятий: предметные недели, организация и проведение викторин, конкурсов, чтений, оформление школьных стендов. 3.Работа с учителями и родителями: отчёты о работе и планировании деятельности библиотеки, индивидуальная работа с педагогами. Основные функции библиотеки. 1.Образовательная: поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в школьной программе. 2.Информационная: предоставление возможности использования различной информации. 3.Культурная: организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующее эмоциональному развитию учащихся.
Информационная работа. 1.Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников: обзоры новых поступлений, подбор методической и духовной литературы для подготовки разных мероприятий. 2.Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением обучающихся: обслуживание на абонементе, подбор литературы для выполнения письменных работ, подготовки выступлений и сообщений, помощь в подготовке общешкольных и классных мероприятий, проведение индивидуальных и групповых занятий, проведение экскурсий в библиотеку учащихся разных классов. Работа с библиотечным фондом, в том числе учебной литературы. 1.Изучение состава фонда и анализ его использования. 2.Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации. 3.Комплектование фонда в соответствии с образовательной программой школы. 4.Приём, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений. 5.Учёт библиотечного фонда. 6.Выявление и списание ветхих, морально устаревших книг и учебников по установленным правилам и нормам. 7.Эстетичское оформление фонда. 8.Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации. 9.Работа по сохранности фонда: систематический контроль возврата в библиотеку выданных изданий, обеспечение мер по возмещению ущерба, причинённого носителями информации, организация работы по мелкому ремонту книг, переплёту изданий с привлечением учащихся, обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда. 10.Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом учебном году. 11.Фомирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учётом замечаний завуча, учителей, родителей, учащихся. Составление совместно с учителями заказа на учебники. 12.Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году. 13.Осуществление контроля выполнения сделанного заказа: приём и обработка поступивших учебников, оформление накладных, запись в инвентарную книгу, штемпелевание. 14.Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||