Анализ ОГЭ. АНАЛИЗ ОГЭ 9кл 2022. Анализ результатов работ пробного экзамена в 9 классе по предмету Математика в форме огэ 20212022 учебный год
 Скачать 0.5 Mb.
|
|
Шкала перевода баллов: 0-7 б. – «2» 8-14 б. – «3» 15-21 б. – «4» 22-31 б. – «5» Средний первичный балл составляет: 4,9 б. Что соответствует отметке «2». Максимальный балл – 9 баллов. Минимальный первичный бал – 0 баллов. Задания КИМ были следующим темам: 1 задание – 57 % на тему: «Какой цифрой обозначен объект» 2 задание – 14 % на тему: «Простейшие текстовые задачи» 3 задание – 28 % на тему: «Прикладная геометрия: площадь» 4 задание – 14 % на тему: « Прикладная геометрия: расстояния» 5 задание – 0 % на тему: «Выбор оптимального варианта» 6 задание – 28 % на тему: «Числа и вычисления» 7 задание – 86 % на тему: «Числовые неравенства, координатная прямая» 8 задание – 0 % на тему: «Числа, вычисления и алгебраические выражения» 9 задание – 0 % на тему: «Уравнения, системы уравнений» 10 задание – 28 % на тему: «Статистика, вероятности» 11 задание – 0 % на тему: «Графики функций» 12 задание – 0 % на тему: «Расчеты по формулам» 13 задание – 14 % на тему: «Неравенства, системы неравенств» 14 задание – 14 % на тему: «Задачи на прогрессии. Формат 2021» 15 задание – 28 % на тему: «Треугольники, четырёхугольники, многоугольники и их элементы» 16 задание – 28 % на тему: «Окружность, круг и их элементы» 17 задание – 43 % на тему: « Площади фигур» 18 задание – 43 % на тему: «Фигуры на квадратной решётке» 19 задание – 43 % на тему: «Анализ геометрических высказываний» 20 задание – 0 % на тему: «Алгебраические выражения, уравнения, неравенства и их системы» 21 задание – 0 % на тему: «Текстовые задачи» 22 задание – 0 % на тему: «Функции и их свойства. Графики функций» 23 задание – 0 % на тему: «Геометрическая задача на вычисление» 24 задание – 0 % на тему: «Геометрическая задача на доказательство» 25 задание – 0 % на тему: «Геометрическая задача повышенной сложности» Анализ результатов ОГЭ по математике выявил слабое умение выполнять вычисления и преобразования, решать уравнения, неравенства и их системы, решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов, осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами, проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения, выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами. К заданиям второй части не приступал. Задания которые не знает как решать, пытается угадать. Лобина Дарья.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||