Главная страница
Навигация по странице:

  • Ошибки, допущенные в заданиях

  • Анализ результатов: Следует отметить, что учащиеся достаточно неплохо справились со следующими заданиями

  • Система мероприятий по устранению и предупреждению выявленных проблем

  • Учитель обществознания Д. О. Дзукаева

    		•

    анализ 6 б класс обществознание. Анализ результатов впр 2023 по обществознанию учащихся 6Б класса мбоу сош 1 с. Эльхотово


    Скачать 30.75 Kb.
    НазваниеАнализ результатов впр 2023 по обществознанию учащихся 6Б класса мбоу сош 1 с. Эльхотово
    Дата20.04.2023
    Размер30.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаанализ 6 б класс обществознание.docx
    ТипАнализ
    #1077800

    Анализ результатов ВПР 2023

    по обществознанию учащихся 6«Б» класса МБОУ СОШ № 1 с.Эльхотово
    Таблица результатов (по совокупности выполненных заданий):

    Всего

    обуч-ся в классе
    Кол-во

    обуч-ся, присутствовавших на ВПР
    «5»
    «4»
    «3»
    «2»
    Успева-емость %
    Качество %

    24
    20
    7
    13
    0
    0
    100




    Ошибки, допущенные в заданиях:

    № задания

    Тема, описание задания
    Количество обучающихся, допустивших ошибки %



    Образование.

    Нацелено на проверку умения анализировать и оценивать

    собственную деятельность и ее результаты. Задание предполагает систему вопросов об одном из видов деятельности с опорой на личный социальный

    опыт обучающегося.
    5



    Выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов по теме: Семья как малая группа. Умение характеризовать понятия из курса обществознания 6 класса.
    0



    Графическое представление статистической информации по теме: Средства массовой информации. Поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (диаграмма) и состоит из двух частей. первой части обучающемуся требуется Анализ социологического опроса по заданной теме, определение наиболее/наименее популярное мнения по заданной тематике и высказывание предположения о причинах соответствующего выбора опрошенных. Во второй части задания нужно дать собственный ответ на поставленный в ходе социологического исследования вопрос.
    10



    Установление соответствия между действиями и элементами статуса обучающегося.

    Предполагает установление соответствия между

    существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. Оно проверяет умение

    обучающихся классифицировать объекты, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.
    10



    Анализ социальной ситуации, описанной в форме цитаты известного писателя, общественного деятеля по теме: Духовная культура человека. (Знакомство учащихся с заданием).
    15



    Анализ представленной информации по теме: Сферы общественной жизни.

    При выполнении этого задания проверяется умение применять обществоведческие

    знания в процессе решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся.


    15



    Потребности человека.

    Анализ визуального изображения социальных

    объектов, социальных ситуаций. Обучающийся должен осуществить поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах

    (фотоизображение) и выполнить задания, связанные с соответствующей фотографией.
    10



    Сообщение о Российской Федерации (построение речевого высказывание в письменной форме на заданную тему с использованием шести предложенных понятий). (Знакомство учащихся с заданием).
    30


    Анализ результатов:

    Следует отметить, что учащиеся достаточно неплохо справились со следующими заданиями:

    1. С заданием № 1(95%)- учащихся частично показали умение анализировать и оценивать собственную деятельность и ее результаты.

    2. С заданием № 2 (100%) учащихся сумели выбрать и записать несколько правильных ответов из предложенного перечня ответов о семье как малой группе.

    3. С заданием № 3 справились (90%) учащихся частично смогли сделать анализ социологического опроса по заданной теме, определили наиболее/наименее популярное мнения по заданной тематике, 18 учеников справились на высший балл..

    4. С заданием № 4 (90%) – учащихся сумели установить соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.

    5. С заданием № 5 частично справились (85%) учащихся, сумели сделать анализ социальной ситуации, описанной в форме цитаты известного писателя, общественного деятеля по теме: Духовная культура человека, у 17 - высший балл.

    6. С заданием № 6 справились (85%) учащихся сумели сделать анализ представленной информации по теме: Сферы общественной жизни на высший балл решили 17 учеников.

    7. С заданием № 7 справились частично (90%) учащихся, сумели осуществить поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (фотоизображение) и выполнить задания, связанные с соответствующей фотографией.

    8. С заданием № 8 справились (70%) учащихся частично справились с построением речевого высказывания в письменной форме на заданную тему с использованием шести предложенных понятий.

    Выводы:

    1. Общий процент успеваемости составил 100%.

    2. Максимальный балл по выполнению заданий набрали все учащиеся.

    3. Хорошие результаты показали: 20 учащихся.

    Мероприятия по подготовке к ВПР выявили высокий уровень знаний и умений обучающихся.

    Система мероприятий по устранению и предупреждению выявленных проблем:

    1. При  дальнейшей подготовке к ВПР уделить  внимание изучению материала по темам и задания,  которые  вызвали затруднения.

    2. Проводить периодическое повторение ранее изученного материала.

    3. Провести коррекционную работу с обучающимися по выявленным типичным ошибкам.

    4. Провести дополнительную подготовку обучающихся, которые не прошли подготовку к ВПР по причине их отсутствия.

    Учитель обществознания

    Д. О. Дзукаева

    написать администратору сайта