|
|
анализ впр. для анализа ВПР по химии 8а 2022. Анализ результатов впр по химии в 9а,б,в классе
Анализ результатов ВПР по химии в 9а,б,в классе
класс
|
Работу выполняли
|
5
|
4
|
3
|
2
|
% выполнения
|
% качества
|
8а
|
22
|
4
|
10
|
6
|
0
|
100
|
73
|
Подтверждение отметок
класс
|
подтвердили
|
повысили
|
понизили
|
8а
|
41%
|
14%
|
45 %
|
Группы риска обучающихся
класс
|
Группа риска
|
Дефициты УУД (код проверяемого элемента)
|
9в
|
Коротков Е
|
1.2, 1.3, 2.1 /, 3.1, 4.2, 6.2 /, 2.4, 4.1, 2.2, 5.1- 5.3 / 3.3 4.4, 6.1,
|
Петухов И.
|
1.1, 1.2, 1.3, 2.1 /, 3.1, 4.2, 6.2 /, 2.4, 4.1, 2.2, 5.1- 5.3 / 3.3 4.4, 6.1,
|
Чахов Г.
|
1.2, 1.3, 2.1 /, 3.1, 4.2, 6.2 /, 2.4, 4.1, 2.2, 5.1- 5.3 / 3.3 4.4, 6.1,
|
Проверяемые элементы содержание
Код проверяемого элемента
|
|
1
|
Первоначальные химические понятия. Тела и вещества. Чистые вещества и смеси.
|
2
|
Воздух. Кислород. Водород.
|
3
|
Вода. Растворы.
|
4
|
Важнейшие классы неорганических соединений
|
5
|
Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов. Химическая связь. Окислительно- восстановительные реакции
|
6
|
Количественные отношения в химии.
|
Выполнение заданий обучающимися 8а класса
(обозначены задания, не выполненные обучающимися)
фио
|
1(1)
|
1(2)
|
2(1)
|
2(2)
|
3(1)
|
3(2)
|
4(1)
|
4(2)
|
4(3)
|
4(4)
|
5(1)
|
5(2)
|
6(1)
|
6(2)
|
6(3)
|
6(4)
|
6(5)
|
7(1)
|
7(2)
|
7(3)
|
8
|
9
|
отметка
|
отметка за 2 четверть
|
Бочкарева Дарья
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
4
|
4
|
Васильева Елизавета
|
1
|
1
|
1
|
3
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
2
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
0
|
1
|
3
|
3
|
Владимирова Вероника
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
2
|
4
|
5
|
Дранже Александра
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
0
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
5
|
4
|
Ермохина Дарья
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
3
|
4
|
Киселева Дарья
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
0
|
0
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
4
|
Комиссаров Иван
|
0
|
3
|
1
|
1
|
3
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
3
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
5
|
5
|
Коротков Егор
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
Кочуганова Полина
|
1
|
3
|
1
|
0
|
3
|
0
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0
|
3
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
4
|
5
|
Крюкова Дарья
|
0
|
2
|
1
|
0
|
3
|
2
|
2
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
4
|
4
|
Петухов Иван
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
4
|
Позднякова Юлия
|
0
|
1
|
1
|
0
|
3
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0
|
3
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
1
|
2
|
4
|
4
|
Полуносик Лидия
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
4
|
5
|
Пономарева Екатерина
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
1
|
0
|
2
|
4
|
5
|
Постников Северин
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
1
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
2
|
4
|
3
|
Рыкова Алина
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
1
|
2
|
4
|
5
|
Семенюк Валерия
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
2
|
0
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
2
|
4
|
5
|
Усольцев Артем
|
1
|
1
|
0
|
0
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
4
|
Фоминов Павел
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
0
|
2
|
1
|
1
|
1
|
2
|
5
|
5
|
Царева Светлана
|
0
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
4
|
4
|
Чахов Григорий
|
1
|
2
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
2
|
3
|
3
|
Чернов Максим
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
0
|
0
|
2
|
1
|
0
|
1
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
5
|
% выполнения
|
82
|
91
|
86
|
72
|
91
|
86
|
86
|
86
|
77
|
64
|
27
|
14
|
95
|
64
|
50
|
23
|
18
|
77
|
50
|
59
|
59
|
77
|
|
|
Достижение планируемых результатов
ВПР 2020. 9 класс (по программе 8 класса)
|
%
|
различать химические и физические явления;
называть признаки и условия протекания химических реакций;
выявлять признаки, свидетельствующие о протекании химической реакции при выполнении химического опыта;
|
38
|
вычислять относительную молекулярную и молярную массы веществ;
раскрывать смысл закона Авогадро
|
22
|
раскрывать смысл понятий «атом», «химический элемент», «простое вещество», «валентность», используя знаковую систему химии;
называть химические элементы;
объяснять физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода в Периодической системе Д.И. Менделеева;
характеризовать химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в Периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов;
составлять схемы строения атомов первых 20 элементов Периодической системы Д.И. Менделеева;
составлять формулы бинарных соединений
|
34
|
вычислять массовую долю растворенного вещества в растворе;
приготовлять растворы с определенной массовой долей растворенного вещества;
грамотно обращаться с веществами в повседневной жизни
|
24
|
характеризовать физические и химические свойства основных классов неорганических веществ: оксидов, кислот, оснований, солей;
определять принадлежность веществ к определенному классу соединений;
составлять формулы неорганических соединений изученных классов;
|
26
|
раскрывать смысл понятия «химическая реакция», используя знаковую систему химии;
составлять уравнения химических реакций;
определять тип химических реакций;
характеризовать физические и химические свойства простых веществ: кислорода и водорода;
получать, собирать кислород и водород;
характеризовать физические и химические свойства воды;
характеризовать физические и химические свойства основных классов неорганических веществ: оксидов, кислот, оснований, солей;
проводить опыты, подтверждающие химические свойства изученных классов неорганических веществ;
характеризовать взаимосвязь между классами неорганических соединений;
соблюдать правила безопасной работы при проведении опытов;
пользоваться лабораторным оборудованием и посудой;
|
36
|
Достижение планируемых результатов
По результатам ВПР внесены изменения в КТП путем включения в освоение нового учебного материала и формирование соответствующих планируемых результатов с теми умениями и видами деятельности, которые по результатам ВПР в сентябре-октябре 2020 г. были выявлены как проблемные поля.
|
|
|
Скачать 28.42 Kb.