анализ пробного огэ. анализ пробного ОГЭ от 11.03.2022. Анализ школьного пробного огэ по математике в 9 классе в соответствии с планом подготовки выпускников 2022 год

• Название: Анализ школьного пробного огэ по математике в 9 классе в соответствии с планом подготовки выпускников 2022 год
• Анкор: анализ пробного огэ
• Дата: 31.03.2022
• Размер: 24.93 Kb.
• Имя файла: анализ пробного ОГЭ от 11.03.2022.docx
• Тип: Анализ; #431722

Анализ школьного пробного ОГЭ по математике в 9 классе
В соответствии с планом подготовки выпускников 2022 года к Государственной (итоговой) аттестации в форме ОГЭ был проведен школьный пробный экзамен, по материалам ГИА в соответствии с процедурой проведения экзамена в форме ОГЭ. Каждый вариант КИМа состоял из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части I – 14 заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия; в части II – 3 задания с полным решением, модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части I – 5 заданий с кратким ответом; в части II – 3 задания с полным решением.

Пробный экзамен проведен с целью подготовки учащихся 9 класса к ГИА.

Цель проведения: проверить знания, умения, навыки учащихся по выполнению экзаменационных тестовых заданий; заполнения бланков; отработать процедуру проведения экзамена.
В 9 классе обучается 12 человек.

Писало работу – 9 человек.

Класс	Кол-во учащихся в классе	Баллы
		0-7	8-14	15-24	25-32	Не писало работу
9	12		9	-	-	3

Качество знаний – 0%, успеваемость – 100%.
Выполнение экзаменационной работы

№	Спецификация заданий	Справились	Не справились
1	Сараи, шины, печки	9	0
2	Простейшие текстовые задачи	6	3
3	Прикладная геометрия: площадь	7	2
4	Прикладная геометрия: расстояния	2	7
5	Выбор оптимального варианта	6	3
6	Числа и вычисления	8	1
7	Числовые неравенства, координатная прямая	5	4
8	Числа, вычисления и алгебраические выражения	3	6
9	Уравнения, системы уравнений	8	1
10	Статистика, вероятности	8	1
11	График функций	4	5
12	Расчеты по формулам	1	8
13	Неравенства и их системы	6	3
14	Арифметические и геометрические прогрессии	6	3
15	Треугольники, четырёхугольники, многоугольники и их элементы	2	7
16	Окружность, круг и их элементы	0	9
17	Площади фигур	4	5
18	Фигуры на квадратной решётке	8	1
19	Анализ геометрических высказываний	9	0
20	Алгебраические выражения, уравнения, неравенства и их системы	0	0
21	Текстовые задачи	0	0
22	Функции и их свойства. Графики функций	0	0
23	Геометрическая задача на вычисление	0	0
24	Геометрическая задача на доказательство	0	0
25	Геометрическая задача повышенной сложности	0	0

Наибольшее затруднение вызвали задания из модуля «Алгебра»:

• 
  Прикладная геометрия: расстояния
  
• 
  Числа, вычисления и алгебраические выражения
  
• 
  График функций
  
• 
  Расчеты по формулам
  

Наибольшее затруднение вызвали задания из модуля «Геометрия»:

• 
  Окружность, круг и их элементы
  
• 
  Площади фигур
  
• 
  Треугольники, четырёхугольники, многоугольники и их элементы
  

Результаты пробного экзамена свидетельствуют о наличии проблемных зон в подготовке обучающихся: отсутствие навыков самоконтроля, проявляющееся в том, что обучающиеся невнимательно читают условие задания и в результате выполняют не то, что требовалось, не проверяют свой ответ, не оценивают его с точки зрения соответствия условию и здравому смыслу. Отсутствие самоконтроля мешает обучающимся успешно справляться с заданиями, требующими выполнения последовательности шагов, проверки условий, выбора оптимального варианта решения.

План мероприятий по устранению выявленных недостатков:
Ознакомить родителей и учащихся с результатом пробного ОГЭ

Провести работу над ошибками

Проводить целенаправленную работу по формированию вычислительных навыков

Продолжить работу по развитию логического мышления учащихся, обучению приемам анализа условия и вопроса задачи, сравнения исходных данных, а также по формированию у обучающихся навыков осмысленного чтения заданий;

Продолжить проводить консультации по подготовке к экзамену

На каждом уроке продолжать работу по заданиям из ОГЭ

Усилить работу по повторению материала курса геометрии 7-9 класса

Продолжить формировать умения решать задания, опираясь на кодификатор заданий

ОГЭ по математике.
Выводы:

1. 
   Регулярно проводить работу с обучающимися по заполнению бланков ОГЭ по математике
   
2. 
   Регулярно тренировать обучающихся в решении заданий по модулям «Алгебра», «Геометрия».
   
3. 
   Проводить консультации по математике для выпускников по западающим темам согласно графику консультаций