Анализ школьного пробного огэ по математике в 9а классе. В соответствии с планом подготовки выпускников 2018 год

• Название: Анализ школьного пробного огэ по математике в 9а классе. В соответствии с планом подготовки выпускников 2018 год
• Дата: 02.04.2022
• Размер: 21.91 Kb.
• Имя файла: analiz_shkolnogo_probnogo_oge_po_matematike_v_9b_klasse.docx
• Тип: Документы; #435860

Анализ школьного пробного ОГЭ по математике в 9а классе.
В соответствии с планом подготовки выпускников 2018 года к Государственной (итоговой) аттестации в форме ОГЭ 26.02.18 был проведен школьный пробный экзамен, по материалам ГИА в соответствии с процедурой проведения экзамена в форме ОГЭ. Каждый вариант КИМа состоял из трех модулей: «Алгебра», «Геометрия», Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части I – 14 заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия; в части II – 3 задания с полным решением.

Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части I – 6 заданий с кратким ответом; в части II – 3 задания с полным решением.

Пробный экзамен проведены с целью подготовки учащихся 9а класса к ГИА. Цель проведения: проверить знания, умения, навыки учащихся по выполнению экзаменационных тестовых заданий; заполнения бланков; отработать процедуру проведения экзамена.

Класс	Кол-во учащихся	Баллы (минимальное количество баллов -7)
		0-7	8-14	15-24	25-32
9а	16	-	6	10	-

Успеваемость – 87,5%, средний балл - 15,25

Выполнение экзаменационной работы

№	Спецификация заданий	Справились	Не справились	Не приступили
1	Числа и вычисления	10	7
2	Числовые неравенства, координатная прямая	13	4
3	Числа, вычисления и алгебраические выражения	10	7
4	Уравнения,	14	3
5	Графики функций	13	4
6	Арифметические и геометрические прогрессии	5	12
7	Алгебраические выражения	10	7
8	Не­ра­вен­ства и их системы	11	6
9	Треугольники, четырёхугольники, многоугольники и их элементы	12	5
10	Окружность, круг и их элементы	10	7
11	Площади фигур	13	4
12	Фигуры на квадратной решётке	14	3
13	Анализ геометрических высказываний	11	6
14	Анализ диаграмм, таблиц, графиков	16	1
15	Анализ диаграмм, таблиц, графиков	17	0
16	Простейшие текстовые задачи	15	2
17	Практические задачи по геометрии	15	2
18	Анализ диаграмм	14	3
19	Статистика, вероятности	14	3
20	Расчеты по формулам	11	6
21	Алгебраические выражения, уравнения, неравенства и их системы	7	0	9
22	Текстовые задачи	0	0	16
23	Функции и их свойства. Графики функций	0	0	16
24	Геометрическая задача на вычисление	1	0	15
25	Геометрическая задача на доказательство		0	16
26	Геометрическая задача повышенной сложности		0	16

При анализе выполнения работы выявлены темы, которые требуют более тщательной отработки на уроках математики, на дополнительных занятиях. Наиболее проблемные ученики Нургалиев Ильмир, Нургалиев Ильвир, Асянов Салим.

Результаты пробного экзамена свидетельствуют о наличии проблемных зон в подготовке обучающихся: отсутствие навыков самоконтроля, проявляющееся в том, что обучающиеся невнимательно читают условие задания и в результате выполняют не то, что требовалось, не проверяют свой ответ, не оценивают его с точки зрения соответствия условию и здравому смыслу. Отсутствие самоконтроля мешает обучающимся успешно справляться с заданиями, требующими выполнения последовательности шагов, проверки условий, выбора оптимального варианта решения.

Выводы:

Продолжить работу по отработке системы повторения, обобщения и систематизации учебного материала в целях подготовки к ОГЭ.
Учитель математики:­­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­­_____________/