Анализ работы ШМО начальных классов за 2019-2020 уч.г.. Анализ ШМО начальных классов за 2019-2020. Анализ шмо начальных классов за 20192020 учебный год
 Скачать 137.5 Kb.
|
|
Анализ ШМО начальных классов за 2019-2020 учебный год В 2019-2020 учебном году МО учителей начальных классов работало по общешкольной проблеме «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС начального общего образования и основного общего образования и перехода на ФГОС среднего общего образования». И по проблеме МО «Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями». Задачи, которые ставило перед собой МО начальных классов, были выполнены в большем объеме: осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования; создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями; повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов; создать условия для повышения уровня квалификации педагога; проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности; выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания; создавать условия для самообразования педагогов продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО; совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования. Эти задачи решал коллектив начальной школы в составе 6-ти педагогов. Сведения о членах методического объединения
Направления деятельности: 1. Информационная деятельность. 2. Организационная и учебно-воспитательная деятельность. 3. Аналитическая деятельность. 4. Методическая деятельность. 5. Консультационная деятельность. Учителя МО начальных классов в рамках МО занимались самообразованием, повышая свою методическую грамотность. В ходе изучения теории методики рассмотрены темы: Арсагова Ж.Д. - Формирование познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста. Джанаева О.К. - Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики. Мирзаханян И.Р. - Использование метода проектов в обучении и воспитании младших школьников. Кусова Т.Н. - Развитие творческого потенциала личности. Кадзаева О.В. - Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики. Калаева С.С. - Подготовка учащихся 4 класса к проведению ВПР. На семинарах обсуждались следующие темы: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста». По первому вопросу «Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС» заслушали учителя 4 «А» класса Калаеву С.С. Учитель рассказала о современных типах уроков в сравнении с традиционной системой обучения. Раскрыла специфические признаки урока, выделила организационные основания урока, предложила наладить систему организационных правил на уроке, назвала дополнительные формы организации урока и вспомогательные. По второму вопросу «Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога» заслушалируководителя МО учителей начальных классов Мирзаханян И. Р., она дала понятие технологической карты. Технологическая карта урока - это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС. «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО». По первому вопросу «Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся» выступила Арсагову Ж.Д., которая в своём выступлении рассказала о влиянии современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. «…использование информационных методов в образовательном процессе позволяет учащимся не только более глубоко изучать школьные предметы, но и является необходимым элементом формирования УУД. ИКТ обогащают процесс обучения, позволяют сделать обучение более эффективным, а также способствуют творческому развитию учащихся». По второму вопросу «Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности» выступила учитель начальных Джанаева О.К., она рассказала об организации контрольно-оценочной деятельности, об альтернативе школьной отметки. Как оценить ученика не выставляя баллов. Различные системы безотметочного оценивания были также представлены, в том числе и портфолио. По третьему вопросу «Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС» выступила Кусова Т.Н. Учитель в своем выступлении рассказала, что современному учителю предлагается принципиально переосмыслить, а по сути изменить традиционную оценочно-отметочную шкалу по принципу «прибавления» и «уровневого подхода» – решение учеником даже простой учебной задачи, части задачи оценивать как безусловных успех, но на элементарном уровне, за которым следует более высокий уровень, к нему ученик может стремиться. Повышение квалификации учителей.
Участие учителей начальных классов в конкурсах педагогического мастерства.
Участие педагогов в вебинарах.
Публикации в сети ИНТЕРНЕТ.
В 2019-2020 учебном году аттестацию проходили 2 учителя начальных классов Калаева С.С., Мирзаханян И.Р. – успешно подтвердили высшую квалификационную категорию. В декабре 2019 года на базе МБОУ СОШ №1 г. Ардона прошел Республиканский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо». В фестивале приняли участие школьники 1 - 11 классов являющиеся авторами проектных и исследовательских работ в разных областях науки, проживающие на территории республики Северная Осетия – Алания. Учителя начальной школы Калаева С.С. и Мирзаханян И.Р. получили Благодарность за работу эксперта в республиканском фестивале творческих открытий и инициатив «Леонардо» в 2019 г. 14.12.2019 г. во 2«А» и в 4«А» классах прошел Всероссийский экологический урок «Моря России: сохранение морских экосистем» с использованием современных образовательных технологий. На уроке школьники «окунулись» в насущные проблемы морей и в игровой форме исследовали способы их решения. Ребята узнали о значении морей и их ресурсов для всего человечества, о том, как добывают рыбу в современном мире и может ли она закончиться. Учителя начальной школы Калаева С.С. и Мирзаханян И.Р. награждены Почетными дипломами участника общероссийского проекта и благодарственным письмом в адрес школы. Работа с одарёнными детьми. Учащиеся 1«А», 2«А», 3«Б», 4«А» зарегистрированы на онлайн платформе Учи.ру, где ученики начальной школы всей России изучают математику, русский язык, окружающий мир и английский язык в интерактивной форме. Учи.ру строит диалог с учеником. Система реагирует на действия ученика и в случае правильного решения хвалит его и предлагает новое задание, а в случае ошибки задает уточняющие вопросы, которые помогают ученику прийти к верному решению. Благодаря тому, что Учи.ру отслеживает успехи каждого ученика, он получает только те задания, которые направлены на качественное улучшение его знаний. Учи.ру устроен таким образом, чтобы ученик изучал материал, переходя от темы к теме до полного усвоения курса. После прохождения уроков ученик с легкостью справляется с заданиями любого типа из школьных учебников. Наши ребята с удовольствием принимают участие во всероссийских и международных онлайн – олимпиадах по данным предметам, сначала в пробном, затем в основном туре. На выполнение заданий дано 60 минут. Результаты пробного тура не влияли на результаты основного. Участие в олимпиаде полностью бесплатно. В личных кабинетах учителей и учеников публикуются электронные дипломы, грамоты, сертификаты. Все учителя начальных классов получают Благодарственные письма за успешные выступления учеников на олимпиадах, а так же Сертификаты от Интерактивной образовательной платформы UCHI.RU за достижения высоких образовательных результатов и внедрение ИКТ в образовательный процесс. На сайте «Учи.ру» ежемесячно проводятся образовательные марафоны. Лучшие классы по школе:
Ежегодно пополняется банк данных по одарённым детям. Учащиеся начальных классов принимают активное участие во всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах: 1. Олимпиады на онлайн платформе Учи.ру. 2. ВсОШ по русскому языку, математике, экономике для учащихся 4 классов. 3. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок - 2019». 4. Всероссийский детско-юношеский конкурс «Осень 2019-го». Система добровольной сертификации «ССИТ». 5. Международная предметная олимпиада для младших школьников «Совушка». 6. Всероссийская онлайн - олимпиада «Я люблю математику» для 1-5 классов на «Яндекс. Учебник». 7.Открытая Российская интернет-олимпиада по русскому языку, математике окружающему миру, «МетаШкола». Победители награждены грамотами и дипломами или сертификатами за участие. Учителя награждены благодарностями от организаторов конкурсов. Под руководством учителей начальных классов младшие школьники принимали участие: 1. Школьная выставка «Осенние фантазии». 2.Общешкольный праздник для начальной школы «Здравствуй, осень золотая», 3 «А» класс, кл. рук. Кусова Т.Н. 3. Общешкольный праздник для начальной школы «День матери», 3 «Б» класс, кл. рук. Кодзаева О.К. 4. Общешкольный концерт «8 Марта». 5. Онлайн–акция «Мы о войне стихами говорим!» 6. Онлайн–акция «Поздравь Выпускника 2020». Исходя, из выше изложенного учителями МО начальных классов были сделаны следующие выводы: - Поставленные задачи выполнены частично, была не проведена предметная неделя в связи с карантином. - Тематика заседаний МО, круглых столов тем самообразования учителей отражала проблемные вопросы, способствовала росту активности учителей, стремлению к творчеству. - Продолжается распространение опыта работы учителей начальной школы электронные СМИ. - Необходимо шире использовать информационные технологии. - Продолжить изучать теоретические основы новой технологии. ПОСТАНОВИЛИ: признать работу учителей МО начальных классов удовлетворительной. РЕКОМЕНДАЦИИ: провести открытые уроки, внеклассные мероприятия и предметную неделю. Руководитель методического объединения учителей начальных классов МБОУ СОШ №3 Мирзаханян И. Р. |