|
|
факультатив. АНАЛИЗ СОР. Анализ суммативного оценивания за раздел цель
АНАЛИЗ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА РАЗДЕЛ _____________________________________________________________________
Цель: определить уровень целей обучения, направленный на развитие устной речи и фонематического слуха, письма, чтения, исходя из этого при проведении суммативного оценивания за четверть проверялись все навыки: Listening, Speaking, Reading,Writing, Use of English.
1
|
Анализ СОр показал следующий уровень учебных достижений (УУД) учащихся:
|
Английский язык
|
Дата
|
Кол-во
уч-ся на СО
|
Процентное содержание баллов СОр
(из ______ баллов)
|
Баллы
|
%
качества
|
% успеваемости
|
наивысший
|
средний
|
низший
|
85-100%
|
65-84%
|
40-64%
|
0-39%
|
___ класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Анализ СОр позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у учащихся в следующем:
|
3
|
Выводы:
ВЫСОКИЙ УУД:_______________________________________________________________________________________________________________
Данные уч-ся владеют уровнями мыслительных навыков: знание и понимание, применение
Овладевают навыками анализа и синтеза
СРЕДНИЙ УУД:________________________________________________________________________________________________________________
Данные уч-ся владеют уровнями мыслительных навыков: знание и понимание, применение
Испытывают трудности при ответах на вопросы, требующие развёрнутого ответа
НИЗКИЙ УУД: __________________________________________________________________________________________________________________
Данные уч-ся по всем контрольным срезам имеют худшие знания в классе.
|
4
|
Коррекционная работа
Для полноценного развития всех мыслительных навыков определить для всех уч-ся:
В полной мере на уроке использовать активные методы обучения.
Провести работу над ошибками, повторив темы, в которых дети затруднялись при выполнении задания.
В связи с изменениями в программе образования продолжить работу отслеживать прогресс в обучении и корректировать индивидуальную траекторию развития ученика.
Мотивировать учащихся на устранение имеющихся пробелов в усвоении учебной программы.
Вести контроль за усвоением полученных знаний на уроке в ходе формативного оценивания.
|
Анализ выполнила учитель английского языка :______________/Адыханова А.С. / |
|
|
Скачать 40.5 Kb.