|
|
Анализ воспитательной работы школы. АНАЛИЗ 21-22. Анализ воспитательной работы мбоу школы 8 г о. Самара за 20212022 учебный год
6. ОТЧЕТ О РАБОТЕ СОВЕТА ПРОФИЛАКТИКИ
1.
|
Цель работы Совета профилактики на 2021-2022 учебный год Совета профилактики:
оказание своевременной и квалифицированной помощи детям, подросткам и их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации.
|
2
|
Задачи Совета профилактики на 2021-2022 учебный год:
организация взаимодействия социально-педагогических и прочих структур в решении проблем несовершеннолетних;
|
В течение учебного года с целью решения проблем несовершеннолетних, МБОУ Школа № 8 г.о. Самара осуществляла совместную деятельность с Отделом опеки и попечительства Промышленного района, ОДН ОП № 2, КДН и ЗП Администрации Промышленного района города Самары. Были организованы и проведены следующие совместные мероприятия:
межведомственная операция «Подросток»
5 заседаний Совета профилактики
совместный патронаж 23 семей
оказана психологическая поддержка 57 несовершеннолетним
рассмотрены дела 7 семей по вопросам недолжного контроля над детьми
|
создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних, раскрытие их творческого потенциала и жизненного самоопределения;
|
Для решения данной задачи на 2021-2022 учебный год был разработан План профилактической работы школы, профилактические мероприятия были включены в План воспитательной работы. Большая часть мероприятий была посвящена повышению правовой грамотности подростков, включению детей и подростков в социально полезную деятельность.
|
организация социального патронажа детей и подростков и (или) их семей
|
В течение учебного года для реализации данной задачи работа велась по следующим направлениям:
индивидуальная профилактическая работа с обучающимися (в течение года были проведены индивидуальные профилактические беседы со 157 обучающимися)
индивидуальная профилактическая работа с родителями (законными представителями)(индивидуальные профилактические беседы проведены с 56 семьями)
патронаж семей обучающихся на дому(посещены на дому 98 семей обучающихся, родителям даны рекомендации по воспитанию и контролю над детьми и подростками)
контроль над занятостью обучающихся «Группы риска»(в течение учебного года 100% обучающихся «группы риска» посещали объединения дополнительного образования и занятия внеурочной деятельности при МБОУ Школе № 8 г.о. Самара)
психологическая помощь обучающимся и семьям обучающихся (в Центр «Семья» было направлено 29 запросов на помощь обучающимся школы, все были удовлетворены, все обучающиеся и родители (законные представители) получили квалифицированную психологическую помощь.
|
снижение количества обучающихся – правонарушителей
|
В течение учебного года наблюдается положительная динамика по количеству обучающихся, стоящих на учете в ОДН и внутришкольном профилактическом учете. (от 13 человек на начало учебного года до 5 в конце).
|
7. ОТЧЕТ О РАБОТЕ НАРКОПОСТА
№
|
Направление работы
|
Мероприятия
|
1
|
Методическая помощь классным руководителям
|
Разработаны методических рекомендации для классных руководителей по работе с обучающимися «группы риска», по выявлению обучающихся в трудной жизненной ситуации;
Разработаны циклы бесед с обучающимися «группы риска» и сценарии классных часов «Суд над наркотиком», «Гость с востока – насвай», «Выбор есть», «Будь независим»
|
2
|
Профилактическая работа с обучающимися
|
Проведено 4 рейда «Забота», в ходе которого выявлены обучающиеся проживающие в семьях с негативным влиянием родителей
Организованы и проведены мероприятия в рамках воспитательного модуля «Будь независим»
конкурс социального плаката
конкурс социальных видеороликов
конкурс агитбригад «Будь независим!»
акция «Выбор есть»
Проведено тестирование обучающихся на понимание важности ЗОЖ, отношение к табакокурению, алкоголю, ПАВ
Организованы
лекторий «Противодействие и пресечение оборота на территории г.Самара курительных смесей и смесей, не отвечающих требованиям безопасности жизни и здоровья граждан
кинолекторий для обучающихся 9-11 классов «Трагедия в стиле рок»
круглый стол для обучающихся 7-8 классов «Мы выбираем жизнь»
первенство среди обучающихся школы «Быстрее. Выше. Сильнее!»
викторины для обучающихся 5-6 классов «Жизнь здоровая нужна! Жизнь здоровая важна»
Оказана помощь в разработке общешкольного проекта «Курение вредит здоровью! Лучше…»
Проведена диагностика «Лето, ах, лето!» с целью выявления рисков при организации летнего отдыха обучающихся
|
3
|
Профилактическая работа с родителями обучающихся
|
Проведено анкетирование родителей «Вредные привычки в семье» с целью выявления обучающихся в трудной жизненной ситуации
Организован лекторий «Противодействие и пресечение оборота на территории г.Самара курительных смесей и смесей, не отвечающих требованиям безопасности жизни и здоровья граждан
Подготовлен и проведен семинар «Трудная жизненная ситуация…Есть выход?»
|
4
|
Просветительская работа
|
В течение года регулярно в профилактическом уголке «Говорит НАРКОПОСТ» обновлялась информация , которая содержала сведения о телефонах доверия, освещала вопросы организации досуга.
|
3. ВЫВОДЫ. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
ПОЗИТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
|
НЕГАТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
|
В школе сложились определенные традиции, позволяющие вести воспитательную работу с учетом преемственности
|
Низкий уровень побед и призовых мест в городских и областных конкурсах
|
Большинство обучающихся охвачены подготовкой, участием в общешкольных, городских, областных мероприятиях, проектах, конкурсах
|
Высокий процент обучающихся, стоящих на различных видах учета
|
Достаточно высок уровень воспитанности обучающихся
|
Увеличение количества обучающихся - мигрантов
|
Развитие детских общественных организаций
|
|
Работа Музея Боевых служб морской пехоты ВМФ СССР
|
|
Удовлетворительный уровень профилактической работы
|
|
Несмотря на все достижения воспитательной работы, в 2022-2023 учебном году воспитательная работа МБОУ Школы № 8 г.о. Самара будет строиться на основе Рабочей программе воспитания, разработанной после выхода Федерального закона от 31 июля 2020 года № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”
Основой изменений в воспитательном процессе школы станут документы, которые позволят образовательной организации выстраивать воспитательный процесс системно, но с учетом ее особенностей и максимально просто.
Таким образом, целью воспитательной работы в следующем учебном году станет:
– личностное развитие школьников, проявляющееся:
в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
А достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач:
реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников через систему наставничества, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
сохранить процент школьников, задействованных в кружках, секциях, клубах, студиях и иных объединениях, работающих по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования, организовать сетевое взаимодействие для обеспечения максимального достижения планируемых результатов воспитания;
использовать в воспитании детей возможности школьного урока через применение нетрадиционных форм урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ через реализацию практик РДШ;
поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений (волонтерский отряд «РАВНОДУШНЫХ.NET», юнармейский отряд «Экипаж»;
организовывать профориентационную работу со школьниками;
организовывать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
использовать потенциал школы для решения вопросов межнациональных отношений.
|
|
|
Скачать 73.95 Kb.