Анализ воспитательной работы 2020-2021. Анализ воспитательной работы моу Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2 г. Всеволожска 20202021 учебный год
 Скачать 123.12 Kb.
|
1. Недостаточная профориентационная работа среди обучающихся 1-5 классов.Поставлены следующие задачи на будущий 2021-2022 учебный год: Проведение обязательных тематических классных часов профориентационной направленности Проведение профориентационных игр для обучающихся 1-5 классов. 3.Экскурсии на предприятия Ленинградской области и Санкт- Петербурга. 4.Проведение игры «жизнедеятельности»: «День самоуправления в школе» Модуль «Школьные медиа»Воспитательный потенциал школьных медиа реализуется в МОУ «СОШ №2» г. Всеволожска в рамках следующих видов и форм деятельности: регулярная цветная школьная газета «Бумажный самолетик», выходящая как в печатном (располагалась на школьном стенде и в библиотеке), так и в электронном виде (распространялась через сайт школы и социальные сети); открытый состав комиссии «Пресс-центр» школьного ученического самоуправления, координируемый тьютором – педагогом дополнительного образования, создающим условия для творческой самореализации школьников посредством школьной газеты. Анализируя работу этого учебного года, можно выделить следующее: Были выпущены 3 номера газеты «Бумажный самолетик». Дважды менялись педагоги, координирующие деятельность пресс- центра, а весной дети вообще остались без руководителя. Выявлены проблемы: 1. Новый состав редакции газеты, оставшись без координации тьютора – педагога дополнительного образования, не смог самостоятельно справиться с задачей верстки и выпуска газеты. Поставлены следующие задачи на будущий 2021-2022 учебный год: Возобновление работы регулярной цветной школьной газеты «Бумажный самолетик». Формирование комиссии «Пресс-центр» школьного ученического самоуправления, координируемой тьютором – педагогом дополнительного образования. Создание страницы издания в социальных сетях «ВКонтакте» и «Instagram» и на официальном сайте школы, цель которой – освещение деятельности образовательной организации в информационном пространстве, привлечение внимания общественности к школе, информационного продвижения ценностей школы и организация виртуальной диалоговой площадки, на которой детьми, учителями и родителями обсуждаются значимые для школы вопросы. Возобновление участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах школьных медиа |