зарубежная психология. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. ''Зарубежная социальная психология хх столетия. Теоретические подходы''

• Название: Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. ''Зарубежная социальная психология хх столетия. Теоретические подходы''
• Анкор: зарубежная психология
• Дата: 24.09.2022
• Размер: 1.63 Mb.
• Имя файла: Zarubezhnaya_sotsialnaya_psikhologia_KhKh_stoletia (1).doc
• Тип: Документы; #693251
• страница: 48 из 48

Shibutani T. Reference Groups as Perspective//American Journal of Sociology. V. 60.1955.

Silverman J. Crisis in Social Psychology: the Relevance of Relevance//American Psychologist. V. 26. 1971.

Skinner B. F. Beyond Freedom and Dignity. N. Y., 1971.

Sorokin P. A. Fads and Foibles in Modern Sociology and Related Sciences. Chi­cago, 1956.

SteinerJ. D., Fishbein M. (eds.). Current Studies in Social Psychology. N. Y., 1966.

Stouffer S. The American Soldier. Prinston, 1949.

Strickland L., Gergen K. (eds.). Social Psychology in Transition. Toronto, 1976.

Stryker S. Development in Two Social Psychologies: Toward an Appreciation of Mutual Relevance//Sociometry. V. 40. 1977.

Stryker S. Review Symposium: Handbook of Social Psychology//American So­ciological Review. V. 36. 1971.

Stryker S., Stathem A. Symbolic Interaction and Role Theory//Handbook of Social Psychology. N. Y., 1985.

Stryker S. Fundamental Principles of Social Interaction//Smelser N.(ed).Soci­ology. 2nd ed. N. Y., 1985.

Tajfel H. Social and Cultural Factors in Perception//Lindzey G., Aronson E. (eds.). The Handbook of Social Psychology. Reading, 1968.

Tajfel H., FraserK. Introducing Social Psychology. L., 1978.

Tajfel H., Israel J. (eds.). The Context of Social Psychology: A Critical Assess­ment. N. Y.; London, 1972.

Triandis H. Social Psychology and Cultural Analysis//Journal for the Theory of Social Behavior. V. 5.1975. № 1.

Tversky A., Kahneman D. Judgement under Uncertainty: Heuristics and Biases// Science. V. 25.1974.

Wann T. J. (ed.). Behaviorism and Phenomenology: Contrasting Bases for Modern Psychology. Chicago, 1964.

Weingarten E., Sack F. Ethnometodologie. Frankfurt am Mein, 1976.

Zayonc R. B. Cognitive Theory in Social Psychology//Lindzey G., Aronson E. (eds.). The Handbook of Social Psychology. V. 1. 1968.

Zimbardo P. Cognitive Dissonans and the Control of Human Motivation//Abelson R. P. et al. (eds.). Theories of Cognitive ffongistp.nr.v Chicago, 1968.

1 См.: Шихирев П. Н. Современная социальная психология в США. М., 1979; Он оке. Современная социальная психология в Западной Европе. М., 1985; Он же. Современная социальная психология. М., 1999, и др.

2 См., например: Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997; Аронсон Э. Обще­ственное животное. М., 1998; Росс Л., Нисбет Р. Человек и ситу'ация.'м., 2000, и др.

3 Своеобразной вехой в развитии социальной психологии МакГвайр считает выход в свет в 1968 г. «Руководства по социальной психологии», изданного Г. Линд-сеем и Э. Аронсоном [The Handbook of Social Psychology. LindzeyG., AronsonE. (eds.), 1968], полагая, что это издание свидетельствует о конце эры, о моменте, когда социальная психология начинает развиваться «в новых направлениях» [McGuire, 1972, р. 219].

4 Укоренившийся русский перевод этих теорий как «теорий среднего ранга», строго говоря, не передает точное содержание, вкладываемое Мертоном в это понятие. Гораздо ближе к нему немецкий перевод — «Mittlerer Reichweite Theorien», т.е. «теории среднего радиуса действия». В нем схвачена мысль Мертона, что пред­ложенные им теории представляют собой средний уровень не только в смысле широты предлагаемых обобщений, но и с точки зрения объема той сферы соци­альной реальности, с которой имеет дело теория.

5 Любопытно, что эта работа, которая так и называется «Социальная психоло­гия в 90-х» («Social Psychology in the '90s»), повторяет серию своеобразных «отчетов» о развитии американской социальной психологии по десятилетиям. Кстати, в рабо­те «Социальная психология в 70-х» («Social Psychology in the '70s») фигурируют еще четыре теоретические ориентации, в том числе психоаналитическая.

6 В полном объеме эта проблема обсуждается в современной психологии соци­ального познания. Здесь к упомянутым вопросам прибавляется еще и дискуссия о роли ценностей в самом процессе познания социальных явлений не только иссле­дователем, но и «обыденным» человеком. Интересно, что видный вклад в обсуж­дение этой проблемы вносят в том числе и многие американские авторы [см. под­робнее: Андреева, 2000].

7 Здесь обстоятельно не рассматривается скиннеровская интерпретация под­ражающего поведения, поскольку, строго говоря, социально-психологическая про­блематика не разрабатывалась Скиннером. Его некоторые последние работы, в частности «По ту сторону свободы и достоинства», апеллирующие к социальной психологии, являются прямой экстраполяцией принципов, вычлененных в ана­лизе поведения животных, на область социально-политической жизни. Известно, что эта позиция получила негативную оценку в зарубежной и отечественной лите­ратуре. Представление о некоторых практических приложениях подхода Скиннера можно получить, например, в книге К. Прайор «Не рычите на собаку».

8 Бандура предпочитает термин «моделирование» термину «имитация», ис­пользованному Миллером. Он полагает, что имитация в представлении большин­ства связана лишь с точным копированием того, что делает модель, тогда как моделирование предполагает более широкий психологический эффект, с его точ­ки зрения.

9 Так, по справедливому замечанию С. Бергера и У. Ламберта, элементы бихе­виоризма интегрированы во многие групповые исследования, но в целом данная область остается мало затронутой анализом с позиций подхода S—R[Lindzey, Aronson, 1968-1969, p. 155].

10 В связи с тем, что работа Л. Фестингера «Теория когнитивного диссонанса» полностью переведена на русский язык [Фестингер Леон. Теория когнитивного диссонанса/Пер, с англ. СПб., 1999], для удобства читателя все ссылки в дальней­шем тексте будут сделаны именно на это издание. При этом возможно некоторое разночтение в переводах, выполненных нами с английского текста, и переводов, имеющихся в русском издании, что, впрочем, не влияет на содержание.

11 В работе Фестингера эти три возможности описаны в различных местах тек­ста. В сводном виде они представлены в работе Э. Аронсона «Общественное живот­ное», также переведенной на русский язык [Аронсон Э. Общественное животное/ Пер. с англ. М., 1998].

12 См.: Андреева Г. М. Психология социального познания. М., 2000.

13 Пока еще не найдены достаточно адекватные переводы этих понятий на русский язык, поэтому их названия в русских изданиях обычно даются на англий­ском языке с последующим раскрытием содержания.

14 В первом издании мы использовали понятие «нормативное Я». Однако нам кажется более удачным в данном случае термин «рефлексивное Я», которое дает Х.Абельс 11999, с. 38]

15 Интересно отметить, что хотя сторонники обеих школ считают себя пред­ставителями одного направления, которое в центр внимания ставит проблемы социального взаимодействия, эти школы тем не менее совершенно не взаимодей­ствуют между собой. В их работах можно встретить ссылки на авторов других теоре­тических ориентации, но работы интеракционистов другой школы игнорируются.

16 В литературе на русском языке наряду с термином «референтная группа» встречается термин «эталонная группа», который является одним из вариантов перевода английского термина «reference group» [Шибутани, 1999].

17 Особое место занимают позиции ряда социальных психологов Канады, где длительное время господствовала американская социальная психология и где впос­ледствии особенно радикальным становится критицизм по отношению к ней. Это отчетливо проявилось на конференции 1974 г. «Парадигмы и приоритеты в соци­альной психологии», материалы которой изложены в книге «Социальная психо­логия на переходе» [Strickland, Gergen, 1976].

18 Поскольку статьи С.Московичи и А.Тэшфела в сокращенном переводе при­ведены в книге «Современная зарубежная социальная психология. Тексты» [1984], в дальнейшем ссылки на эти работы будут даны на русском языке.

19 Этой проблеме в отечественной литературе посвящено много специальных работ, среди которых особое место занимает работа А. И. Донцова и Т. П. Емель­яновой «Концепцпия «социальных представлений» в современной французской психологии» [Донцов, Емельянова, 1987J. Значительное место анализу этой тео­рии уделено также в работе Г. М. Андреевой «Психология социального познания» [Андреева, 2000] и П. Н. Шихирева «Современная социальная психология» [Ши-хирев, 2000].

20 Сокращенный перевод этой статьи также можно прочитать в книге «Совре­менная зарубежная социальная психология. Тексты» (1984).

21 См., например: Агеев В. С. Психология межгрупповых отношений [Агеев, 1983]; Он же: Межгруповое взаимодействие: Социально-психологические пробле­мы [Агеев, 1990]; Андреева Г. М. Психология социального познания [Андреева, 2000].

22 В некоторых переводах на русский язык фамилия этого автора транскриби­руется как Джерджен [см.: Социальная психология: саморефлексия маргинально-сти. Хрестоматия. М., 1995]. Как и во многих других случаях, это не должно порож­дать недоумение, так как вопрос произношения и написания иностранных фами­лий всегда, к сожалению, вызывает проблемы.

23 См. цитированные работы [Augoustinos, Walker, 1996; Dois, 1986] на русском языке: Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические про­блемы. М., 1990; Андреева Г. М. Психология социального познания. М, 2000, и др.

24 В настоящее время, кроме Р. Харре, в ключе дискурс-анализа работают и многие другие авторы. В частности, видными теоретиками направления являются Дж. Поттер и М. Уезерелл. Их аргументы иногда расходятся с аргументами Харре [Augustinos, Walker, 1996, p. 265—271], но основоположником концепции следует, по-видимому, считать Харре.