Приведите 3 признака глобализации. Аришка октябрь 2020 Приведите 3 признака глобализации
 Скачать 0.5 Mb.
|
|
В стране Z наблюдается компьютеризация и инфор-матизация общества. Большое количество людей заняты в сфере услуг. Какой тип общества склады-вается в стране Z? Назовите любые другие три при-знака, позволяющие сделать такой вывоВ стране Z наблюдается компьютеризация и инфор-матизация общества. Большое количество людей заняты в сфере услуг. Какой тип общества склады-вается в стране Z? Назовите любые другие три при-знака, позволяющие сделать такой вывод 1) В стране Z складывается постиндустриальный тип общества. 2) Другие признаки: 1. Происходит информатизация и гуманизация процесса обучения. Возрастает популярность дистанционного обучения. 2. Растет удельная доля среднего класса в структуре населения. 3. Резко возростает роль науки и образования в жизни общества. Определите тип общества страны Z, если известно, что больше половины людей занято на промышлен-ном производстве. Назовите черты индустриально-го общества, не названные в тексте. 1. В стране Z установился индустриальный тип общества. 2. Черты индустриального общества, не названные в тексте: 1) В социальной структуре данного типа общества присутствуют классы буржуазии (промышленников) и рабочих. 2) Основным ограничивающим экономическим ресурсом в данном типе общества является капитал. 3) Для данного типа общества характерна концентрация промышленного производства на крупных предприятиях. Раскройте на примерах три различных аспекта влияния общества на природную среду 1. Загрязнение атмосферы - это автомобили, пердприятия и заводы. 2. Загрязнение вод - это разлитие нефти в морях, выброс отходов реки и т.д 3. Вырубка лесов (леса - это возобновляемый природный ресурс, но под влиянием человека он просто не успевает восстанавливаться), что в свою очередь разрушает флору и фауну в данной местности, где происходит вырубка лесов. Проиллюстрируйте двумя примерами утверждение о том, что: а) человек является творением культуры; б) человек является творцом культуры. (Всего в правильном полном ответе должно быть четыре примера.) В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) два примера, иллюстрирующие утверждение а), допустим: — мировоззрение человека формируется под влиянием образования, науки, религии и т. п.; — человек говорит на определённом, выученном, языке, действует с учётом социальных норм; 2) два примера, иллюстрирующие утверждение б), допустим: — группа учёных открыла и описала новую элементарную частицу, что способствовало развитию науки; — писатель создал новый роман. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три свойства (признака, черты) социального прогресса. 1) переход к более высокому уровню развития (например, в период коллективизации в СССР происходит механизация сельского хозяйства, растет производительность труда и урожайность); 2) противоречивость результатов (например, одним из результатов прорыва в области ядерной физики стало создание атомной бомбы, которая поставила под угрозу существование всего человечества, с другой стороны был изобретен новый источник энергии — АЭС); 3) относительный характер (например, появление авангардных направлений в искусстве XX века было неоднозначно воспринято обществом, кто-то увидел в этом прогресс в искусстве, а кто-то его деградацию). Приведите три примера проявления общественного прогресса в различных сферах жизни общества. 1) рост производительности труда и объёмов произведённой в стране Z продукции; 2) установление демократического политического режима в стране Z вместо авторитарного режима; 3) обновление учебного процесса в стране Z, его компьютеризация, техническое переоснащение; 4) развитие науки и техники и их превращение в мощный фактор социального развития (новая бытовая техника, средства связи, транспорт и т.п.); 5) модернизация современного киноискусства (новые возможности передачи звука и изображения). Назовите любые три агента социализации и проил-люстрируйте примером действие каждого из них 1) семья: (В семье Лена усвоила основные правила вежливого обращения.) 2) школа: (Учащиеся 2 класса, принимая участие в школьных патриотических праздниках, научились уважать героическое прош¬лое своей страны.) 3) средства массовой информации. (Чтение статей на общественно- политическую тематику помогло Насте сформировать свою осознанную гражданскую позицию.) Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия процесса глобализации. 1) Страны третьего мира получают доступ к достижениям научно-технического прогресса. Например, благодаря глобализации многие слаборазвитые страны Африки и Азии получили доступ к высоко технологическим товарам и технологиям (интернет, спутниковое телевидение, мобильная связь и т.д), что улучшает качество жизни населения; 2) Объединение государств для решения мировых проблем. Например, совместная борьба ведущих стран мира против международного терроризма в Сирии, почти полное уничтожение террористов ИГИЛ. 3) Стимулирующее влияние на экономику. Например, крупные национальные фирмы, выходят на международные рынки и становятся транс-национальными корпорациями (Apple, Samsung, Газпром и др.), создавая рабочие места и выплачивая налоги во многих странах мира. Приведите три признака постиндустриального (информационного) общества, проиллюстрировав каждый из них конкретным примером. 1) расширение производства малосерийных изделий (например, вместо массового стандартизированного производства многие производители сегодня стремятся удовлетворить максимально разнообразные запросы потребителей, ориентируются на особый спрос, подтверждение: разнообразие моделей сотовых телефонов); 2) увеличение численности занятых в сфере услуг (например, благодаря новым технологиям и изменениям в характере труда высвобождается время, которое человек готов потратить на своё здоровье и досуг, больше людей организуют спа-салоны, фитнес-клубы, работают в туризме); 3) многие люди сегодня стремятся покинуть мегаполисы, стремясь жить за городом (например, специалисты могут работать на домашнем компьютере, пересылая выполненные работы по Интернету). Укажите любые три функции общения, проиллюстрировав каждую из них конкретным примером. 1) функция передачи информации (коммуникативная) (например, друзья по переписке в социальной сети "Одноклассники" рассказали друг другу о проведенном летнем отдыхе и новых впечатлениях от поездок); 2) функция взаимоприятия, взаимопонимания (перцептивная) (например, оказавшись вместе в командировке, представители разных конфессий смогли найти много общего в своих взглядах, преодолеть былые стереотипы, мешающие пониманию); 3) функция совместной деятельности, взаимодействия (интерактивная) (например, коллеги по работе в фирме сообща выработали предложения по преодолению кризисной ситуации и осуществили их в практической деятельности, добившись увеличения прибыли). С помощью трех примеров проиллюстрируйте протекание процесса социализации человека. 1) Семья. Например, в семье Петровых родители воспитали в ребенке основные представления о добре и зле, привели базовые гигиенические нормы и правила этикета; 2) Школа. Например, Федор закончил обучение в школе, в ходе которого он освоил базовые знания по основным наукам, сформировал необходимые в жизни умения — писать, считать, рассуждать и т.д.; 3) Спортивная секция. Иван посещает секцию по волейболу, благодаря которой у него сформировались важнейшие коммуникативные умения — работа в команде, быстрое понимание партнеров, кроме того, он развил в себе такие качества как упорство, уверенность в своих силах, стремление к победе. B государстве Z осуществляется широкое производство товаров массового потребления, большинство производственных процессов автоматизировано. К какому типу относится общество Z? Назовите другие три черты общества данного типа ) тип — индустриальное общество; 2) черты, например: — основной фактор производства — капитал; — высокая социальная мобильность; — значительный по численности средний класс; — демократия; — формирование в общественном сознании стандартов потребления и потребительского поведения; — распространение массовой культуры. В 2015 г. совершеннолетним жителям города Z учёные задавали вопрос: «Как часто Вы посещаете театры, музыкальные концерты?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы. 1) вывод, например: абсолютное большинство опрошенных никогда не посещают театр, концерты. (Вывод может быть сформулирован иначе.) 2) объяснения, например: — в театрах города идут неинтересные большинству горожан постановки; — горожане используют современные возможности Интернета и телевидения, чтобы посмотреть интересную театральную постановку или концерт; — в городе тяжёлая экономическая ситуация, и люди тратят все силы на обеспечение минимально необходимых материальных условий выживания; — культурный уровень горожан крайне низок. Определите тип общества страны Z, если известно, что больше половины людей занято на промышленном производстве. Назовите черты данного общества, не названные в тексте. 2. Черты индустриального общества, не названные в тексте: 1) В социальной структуре данного типа общества присутствуют классы буржуазии (промышленников) и рабочих 2) Основным ограничивающим экономическим ресурсом в данном типе общества является капитал 3) Для данного типа общества характерна концентрация промышленного производства на крупных предприятиях 4) Для данного типа общества характерно возникновение массовой культуры Раскройте на трех примерах влияние природной среды на любые три сферы жизни общества Социальная сфера: Состояние природы отражается на состоянии как человечества в целом, так и отдельных людей (возникновение и развитие вирусов, инфекций, солнечные вспышки и др. Экономическая сфера: При катаклизмах, увеличивается нагрузка на экономику, вносятся новые расходные статьи в гос. бюджет. Духовная сфера: Природа выступает источником вдохновения, радости. Служит катализатором, сподвижником для написания пьес, оперетт, произведений и др Информационная революция последней трети XX века привела к масштабным качественным изменениям всех сфер общественной жизни. примеры Промышленный-повысилась производительность труда. Культурный-появилось много жанров, например, электронная музыка Интеллектуальный-связь по интернету Подтвердите с помощью трех примеров следующее суждение: «В индустриальном обществе, которое социологи относят к типу открытых обществ, прежде всего, ценятся индивидуальные достоинства и достигаемый статус» в современном обществе сняты запреты на занятия той или иной профессией — современный школьник И. сам выбирает будущую профессию в соответствиями со своими интересами. а если бы он жил в традиционном обществе, то, скорее всего, продолжил бы деле своих родителей, осваивал бы ты профессию, которой их поколения в поколение владели в его семье 2. в открытом обществе человеку может несколько раз в течение жизни менять место жительства, например, переехать из деревни в город, из провинциального города в мегаполис, в другую страну и тд 3. в традиционном обществе вопрос о замужестве или женитьбе обычно решался родителями, а в современном открытом обществе большинство браков заключается по любви, требования к личности супруга, а не к его общественному статусу, предъявляются очень высокие По данным исследователей, в 80-е гг. XX века совокупностью таких благ цивилизации, как дом, квартира, транспорт, связь, образование и пр., пользовались порядка 40% землян, тогда как в начале XX века – всего 1%. Сделайте три вывода из приведенных данных.  |