Автоматизация звука М
 Скачать 20.38 Kb.
|
|
Конспект индивидуального занятия в младшей группе для детей с нарушением слуха по развитию слухового восприятия и обучению произношению Тема занятия: Автоматизация звука «М» Цели занятия: 1.Автоматизировать звук –М- в слогах , в словах. 2.Упражнять в различении и воспроизведении знакомых слов (названия игрушек, предметов мебели). 3. Формирование и развитие у слабослышащих дошкольников навыков восприятия (на слухо - зрительной и слуховой основе) и воспроизведения устной речи. Коррекционные задачи: Развитие слухового восприятия - Тренировать слуховую память при восприятии и воспроизведении гласных звуков. - Учить различать слова и короткие фразы на слух и слухо-зрительно. Обучение произношению - Поощрять речевую активность ребенка. - Развивать артикуляционный аппарат, формировать плавный выдох. - Учить подражать движениям фонетической ритмики при произнесении гласных звуков и автоматизации звука «м». - Учить произносить речевой материал в сопряженной, отраженной и самостоятельной речи. Задачи комплексного развития детей - Развитие мелкой и общей моторики. - Формировать навык глобального чтения табличек. - Развитие тактильных ощущений Задачи развития эмоционально-волевой сферы - Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умения проявлять свои чувства. - Развивать навыки взаимодействия ребенка с педагогом. Оборудование: таблички с речевым материалом, наборное полотно, игрушки, картинки с на звук «М» предметы мебели, игрушки, кукла. Словарь: говори громко, говори хорошо, кошка, собака, корова, кукла, машина Структура занятия:
Ход занятия.
|