дневник по уч.практике. Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация Многопрофильная Академия непрерывного образования
 Скачать 38.32 Kb.
|
 Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования»(АНПОО «МАНО») Дневник учета выполнения заданий по учебной практике ПМ 1. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития, ПМ 2. Организация различных видов деятельности и общения детей. специальность 44.02.01 Дошкольное образование (3 семестр) Гусынина Юлия Михайловна г. Омск 2019 г. Направление на практику На основании договора от 12.01.2023 № 01-2023 заключенного АНПОО "МАНО" Колледж с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением Большерецкая средняя общеобразовательная школа № 5(наименование предприятия) Направляется для прохождения практики по специальности 44.02.01Дошкольное образование Студент (ка) группы Ф.И.О. Гусынина Юлия Михайловна Директор колледжа АНПОО «МАНО» __________ Терлеев И.И. Начало практики: 12.01.2023 Окончание практики: 25.01.2023 М.П. Руководитель предприятия директор МБОУ БСОШ №5 Видяев С.А. Учебная практика проводится образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей. Цель и задачи практики: Целью учебной практики является создание условий для формирования у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретения практического опыта. Задачи практики: познакомиться с администрацией дошкольного учреждения, условиями и основными формами работы по физическому воспитанию, познакомиться с планирующей документацией по физическому воспитанию знакомство с инструктором по физическому воспитанию и воспитателями прикрепленных групп, разработка календарного плана на период практики, изучить условия физического развития дошкольников в ДОУ, диагностика результатов физического воспитания и развития детей дошкольного возраста (изучение студентами сформированности у детей культурно-гигиенических навыков), наблюдать и анализировать организацию и проведение разных форм физической культуры воспитателя и детей раннего возраста, проанализировать работу воспитателя по созданию, педагогических условий к адаптации, проведению режимных моментов в группах раннего, провести работу медицинским работником с целью, выявления уровня физического развития ребенка раннего возраста, определения способа контроля за состоянием здоровья, самочувствия детей, изучить план учебно-воспитательной работы и беседа с воспитателем с целью изучения содержания работы по физическому воспитанию с детьми раннего возраста, разработать план- конспект по организации проведения игровой деятельности (сюжетно - ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) в разных возрастных группах, разработать план - конспект по организации проведения продуктивной деятельности (лепка/аппликация). Содержание работы в период прохождения практики Таблица №1.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ Гусыниной Юлии Михайловны (Ф.И.О.) Обучающийся (аяся) по специальности 44.02.01 Дошкольное образование успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю ПМ. 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития, ПМ 2. Организация различных видов деятельности и общения детей. с «12» января 2023 г. по «25 » января _2023 г. в организации Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Большерецкая средняя общеобразовательная школа № 5, 684121, Российская Федерация,Дальневосточный федеральный округ, Камчатский край, Усть-Большерецкий район, с.Кавалерское, ул.Блюхера, дом 26. наименование организации, юридический адрес В ходе освоения программы практики студент продемонстрировал общие и профессиональные компетенции, определенные федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, которые оценивались с применением дихотомической (бинарной) шкалы (0/1). - 0 - не освоен; - 1 - освоен. 1. Оценка освоения общих компетенций.
2. Оценка освоения профессиональных компетенций
Заключение. Гусынина Юлия Михайловна (Ф.И.О. студента) В результате освоения программы учебной практики обучающийся овладел видами профессиональной деятельности «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития, Организация различных видов деятельности и общения детей» и показал (-а) высокий уровень освоения видов профессиональной деятельности. Оценка руководителя практики отлично. Дата: 25.01.2023 _________________________________/Мосина Л.В Подпись руководителя практики Расшифровка подписи ____________________________________/Видяев С.А. Подпись руководителя организации Расшифровка подписи МП. Характеристика деятельности студента в период учебной практики по ПМ. 1 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития, ПМ 2. Организация различных видов деятельности и общения детей (составляется по произвольным критериям, отмечается, приобрел ли студент практический опыт планирования режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников; организации и проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья и т. д.). Гусынина Юлия Михайловна студент (ка) 3 курса (Ф.И.О.) специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» АН ПОО "МАНО" проходил(а учебную практику в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении Большерецкая средняя общеобразовательная школа № 5 детский сад "Березка". наименование организации с «12»января 2023 по «25» января 2023 г. под руководством старшего воспитателя Мосиной Л.В. За период учебной практики с 12 января по 25 января 2023 года. Гусынина Юлия Михайловна проявила следующие личностные качества: проявила себя, как профессиональный, грамотный и ответственный сотрудник. Виды и объем работы учебной практики были направлены на приобретение практического опыта, формирования общих и профессиональных компетенций в рамках освоения ПМ 01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие». За время практики Юлия Михайловна провела организационную образовательную деятельность по образовательной деятельности «Физическое развитие», по разделам «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни» и «Физическая культура». Студентка продемонстрировала высокое качество проведения таких режимных моментов как умывание, кормление, сон, подъем детей после сна, закаливающие и гигиенические процедуры, организация прогулок в первой и второй половине дня. При организации гигиенических процедур умело использовала словесные приемы – потешки, поговорки, стихотворения. На высоком уровне организовала выполнение и показ физических упражнений в ходе проведения утренней гимнастики. Организованная образовательная деятельность физкультурных занятий проводилась в соответствии с методическими требованиями, соответствовала возрастным особенностям детей. Студентка обеспечивает оптимальную двигательную плотность занятий, умело организует работу с оборудованием, делает правильный показ упражнений, использует различные формы (индивидуальную, групповую, коллективную) и способы организаций (поточный, фронтальный). Варьирует нагрузку в зависимости от подготовленности ребенка, осуществляя индивидуализацию обучения, создавая, таким образом, оптимальный двигательный режим каждому. Подвижные игры, используемые студенткой на прогулках, соответствует возрасту детей, сезону, обеспечивают оптимальную двигательную активность каждого.Профессиональные и личные качества Юлии Михайловны, заслуживающие особого внимания: доброжелательность, интерес и желание осуществлять работу с родителями и заниматься с детьми, умения по организации детей и их родителей для разных видов деятельности, проявила исполнительность и аккуратность в оформлении документов и методических разработок. Студентка Ю.М. Гусынина умеет осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, а так же продемонстрировала достаточные навыки работы в коллективе и команде, умения взаимодействовать с руководством и коллегами. Составила анализ методической литературы и программно-методического обеспечения по физическому развитию детей в РВГ, наблюдала и участвовала в организации и проведении занятий, игр, бесед, НОД по ознакомлению детей с социальной действительностью, активно участвовала в проведении самостоятельной деятельности детей и приобщение их к окружающему миру в режиме дня. Составила анализ проведения собраний, консультаций, бесед, занятий с родителями по вопросам укрепления здоровья ребёнка и его физического развития. Разработала перечень спортивных и игровых детей среднего возраста, а также разработала содержание консультаций , буклетов и бесед для родителей по социальному развитию детей дошкольного возраста Практика оценивается на оценку «5». Практика оценивается с применением дихотомической (бинарной) шкалы (0/1); - 0 - не освоен; - 1 - освоен «1». Руководитель практики старший воспитатель Мосина Л.В.__________________ Ф.И.О подпись Директор МБОУ БСОШ №5 Видяев С.А. ____________________ Ф.И.О подпись М.П. |