Новый документ в формате RTF. Б материалы телеконференции, вопросы и проблемы, поднимаемые участниками и руководителями курса
 Скачать 66.84 Kb.
|
|
Каковы ваши личные главные результаты курса? Как, благодаря чему вы их достигли? За время обучения на дистанционном курсе я поняла, что самый лучший способ стать востребованным профессионалом то не лениться, заниматься самообразованием. Научилась применять в своей работе методы и формы обучения, которые ранее не использовала . Что нового (какое приращение к уже имеющемуся опыту) вам удалось создать во время курса? За время обучения на дистанционном курсе я поняла, что существует много аспектов специфики ДО, осознала, что использование такой формы обучения требует тщательной предварительной подготовки, научилась использовать различные виды коммуникаций в сети Интернет. В начале курса вы сформулировали свои цели. Определите: а) степень достижения вами каждой из заявленных целей, б) способы, благодаря которым вы достигали эти цели, в) трудности и противоречия в достижении ваших целей. 4. Воспроизведите динамику своих чувств и ощущений за весь период курса, назовите возможные причины своих эмоциональных изменений. Во время самостоятельных занятий по изучению теории курса я научилась использовать различные педагогические технологии. Наиболее эффективными для меня являлись формы занятий. 5. Приведите свои отклики на наиболее важные для вас материалы курса: а) высылаемые вам задания (1-12), рекомендации, учебные модули; б) материалы телеконференции, вопросы и проблемы, поднимаемые участниками и руководителями курса. 6. Обозначьте цели и планы реализации полученных во время курса результатов. Опираясь на выполненную рефлексию, сформулируйте предложения себе по дальнейшей организации своей деятельности. В моей профессиональной подготовке произошли следующие изменения: теперь имею определенные знания в области ДО, чего не имела ранее. В качестве дальнейших целей я ставлю себе следующие: заинтересовать коллег, руководство в организации ДО в нашем вузе. 7. Какие стратегические педагогические цели вы предполагаете поставить для себя по отношению к реализации своих приобретенных знаний, опыта. 8. Какими способами предполагаете реализовать свои планы научится создавать вебквест и разрабатывать дистанционный урок. В качестве дельнейших планов продолжить работу по подготовке методического материала для организации ДО. 9. Сформулируйте цели одного-двух ближайших мероприятий, которые вы предполагаете провести для реализации своих замыслов. Назовите тему, цели, ожидаемую продукцию. 10. Сформулируйте пожелания: а) себе, б) удаленным коллегам по курсу, в) руководителям курса. "Осмысливай пройденное, не останавливайся на достигнутом, постоянно совершенствуй и самообразовывай себя!" "Желаю всем вам реализовать все вами задуманное, каким бы грандиозным и фантастическим оно не было. Чтобы вам принесло это моральное удовлетворение. Но не останавливайтесь на достигнутом! Ибо только творческий процесс не дает угаснуть мысли". Приведенные выше материалы отражают характер разработческой деятельности участников курса и представляют собой особый тип их продукции рефлексивной. В данной продукции следует выделить следующие методологические элементы: мотивационный, целевой, диагностический, эмоциональный, оценочный, плановый (на будущее). По каждому из данных элементов в ходе проведенного курса получены результаты, которые определили как индивидуальные, так и коллективные продукты деятельности. В результате произошло продвижение не только участников курса по индивидуально поставленным ими целям и направлениям, но и получен обобщенный научноисследовательский материал, анализ которого позволяет определять научнопедагогические принципы проектирования образовательного сайта. |