Эссе по дисциплине Педагогическая рефлексия. Педагогическая рефлексия
 Скачать 17.17 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИЭкзаменационная работа по дисциплине «Педагогическая рефлексия» Выполнила: студентка группы ЗБ-44.03.02.02-41 Старкова А.А. Проверил: доцент, кандидат психологических наук, Вострокнутов С.И. Ижевск, 2022 Эссе «Рефлексия ретроспективная» Я – человек! Подумать только, сколько всего вложено в эту простую с виду фразу. Но как по-разному к ней каждый может отнестись. «Я - человек, а значит мне все можно!» - скажет радостно один, а другой сформулирует: «Я – человек, а значит, я могу изменить этот мир!». В данном случае, все будет зависеть от взглядов каждого, от его ценностей и убеждений, ведь абсолютно любую фразу можно многократно истолковать. Если для некоторых это не более чем два слова, связанных в одно предложение, то для меня эти слова имеют огромную ценность. Подумать только, именно нам с Вами посчастливилось прийти в этот мир людьми. Ни птичкой, ни животным, ни растеньем, а именно человеком. Все мы абсолютно разные – внешностью, характерами, интересами, но есть нечто общее, что нас объединяет – каждый из нас является личностью и каждый из нас человек. Никто не приходит в мир просто так, со дня нашего появления на счет природа наделила каждого из нас своим особым предназначением. Быть может, среди нас находится будущий великий ученый, гениальный медик, талантливый поэт, мастерский пилот, да кто угодно. Не имеет значения, какую профессию мы выберем для себя, важно то, что мы как люди привнесем с собой в этот мир. Какие перемены нам удастся совершить? Ведь «Я - человек» не просто фраза, она накладывает определенный отпечаток и обязательства. Будучи высокоразвитым существом, именно человеку под силу оберегать природу, заботиться о братьях наших меньших, изобретать что-то новое, стремиться делать этот мир лучше. Но, не каждый может себе поставить цели, которые сможет достичь, потому что у большинства нет таких людей, на которых, смотря он мог бы сказать, что: «Я так же могу!», «Я смогу это сделать!». Мы должны проживать свою жизнь таким образом, чтобы потом всё вспоминать с гордостью и радостью того, что смог реализовать все свои планы, цели и мечты. Обучаясь 4 года заочно в УДГУ, я могу сказать, что всё равно заочное образование не даёт много знаний, т.к. в большинстве мы должны заниматься самообразованием. Студенту, которому просто нужно получить «корочку» не так важны все сессии, экзамены, зачёты и т.д. А вот, студенту, которому интересна данная профессия, нравится изучать что-то новое, то он с восхищением и удовольствием посещает все лекции, выполняет все определенные задания. Если лично рассматривая себя, то могу сказать, что не всегда все сессии были по душе. Но очень много лекций я взяла для себя, потому что был большой интерес. Большинство преподавателей относятся к заочникам с пренебрежением. Но, и мы студенты точно так же думаем про них. Очень нравится то, что многие преподаватели делятся своими проверенными знаниями и фишками, некоторые делятся своими разработками, чтобы они в дальнейшем пригодились нам в нашей работе. |