"Мәдениеттану " пәнінің тақырыптық жоспары
Бөлімнің атауы (тақырыптары)
|
Сабақ түрлері бойынша еңбек сыйымдылығы, с.
|
Дәрістер
|
Семинарлар
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
Мәдениет морфологиясы. Мәдениет тілі.
|
2
|
|
0,5
|
4
|
Мәдениет семиотикасы. Анатомия
мәдениеті.
|
2
|
|
0,5
|
4
|
Қазақстан көшпенділерінің
мәдениеті.
|
1
|
|
0,5
|
4
|
Прототүріктердің мәдени мұрасы. Түркілердің мәдени мұрасы.
|
1
|
|
0,5
|
4
|
Қазақ мәдениетін қалыптастыру.
|
1
|
|
0,5
|
4
|
XVIII-XIX ғасырлардағы қазақ мәдениеті.
|
1
|
|
0,5
|
4
|
ХХ ғасырдың қазақ мәдениеті.
|
1
|
|
0,5
|
4
|
Қазіргі әлемдік үдерістер контекстіндегі қазақ мәдениеті
|
2
|
|
0,5
|
4
|
Қазақстанның мәдени саясаты. "Мәдени мұра " мемлекеттік бағдарламасы
|
2
|
|
0,5
|
4
|
10.Қазақстанның мәдени саясаты.
«Мәдени мұра» мемлекеттік
бағдарламасы
|
2
|
|
0,5
|
4
|
Барлығы
|
15
|
|
5
|
40
|
СӨЖ үшін бақылау тапсырмаларының тақырыптары
1. Мәдениеттердың типтеріне талдау жасау, оны салыстырмалы кесте түрінде рәсімдеу.
2. "Мәдениет нышандары, олардың мәдени коммуникациядағы рөлі мен маңызы" тақырыбына жобалық зерттеу дайындау.
3.Этникалық және ұлттық дәстүрлі және инновациялық мәдениеттерге тән ерекшеліктерді көрсететін кесте жасаңыз.
4. «Қазақстан көшпелілерінің мәдениеті қазақ халқының мәдени мұрасының маңызды құрамдас бөлігі ретінде» тақырыбына эссе жазыңыз.
5.Ұлы жібек жолы халықтарының мәдениаралық байланыстағы Қазақстан түріктерінің рөлі туралы ұсынылған тақырыптардың біріне реферат дайындау
6.«Түріктердің мәдени мұрасының еуропалық және ислам әлеміне әсері» тақырыбына салыстырмалы кесте жасаңыз.
7.«ХХ-ХХІ ғасырлардағы жастар субмәдениеті» тақырыбына эссе дайындау.
8.Іс форматында «Медиа мәдениеті және цифрлы Қазақстан: болашақ қазіргі кезде» моделіне талдау жасаңыз.
9. «Мәдени мұра» бағдарламасын оқып үйрену және Қарағанды қаласы мен Қарағанды облысының мәдени ескерткіштері мен мәдени өмірі туралы ұсынылған тақырыптардың біріне презентация жасау.
Студенттің оқытушымен өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
СОӨЖ тақырыбының атауы
|
Сабақтың мақсаты
|
Өткізу түрі
|
Сабақтың мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиет
|
Тақырып 1. Мәдениет морфологиясы. Мәдениет тілі
|
Адам өмірі мен қызметіндегі мәдениеттің рөлі мен орнын түсіндіру
|
Әңгімелесу
|
Әңгімеге арналған сұрақтар:
1. Мәдениет ұғымы.
2. Мәдениет белгілер мен мәндер әлемі ретінде
|
[н.-3,9,10,11,18,19,20,21;
қ. – 1,2,3,4]
|
Тақырып 2. Мәдениет семиотикасы. Мәдениет анатомиясы.
|
Қазақстандық мәдениет кодының мазмұнын анықтау
|
Әдебиетпен жұмыс конспектілер жасау
|
Қазақстандық мәдениет кодының ерекшелігін талқылау
|
[н.-3,9,10,11,18,19,20,21;
қ. – 1,2,3,4]
|
Тақырып 3. Қазақстан көшпенділерінің мәдениеті
|
Еуразия кеңістігіндегі көшпенділер мәдениетінің негізгі белгілерін түсіндіру
|
Әңгімелесу
|
Мәселені талқылау: түріктердің мәдени мұрасын қалыптастырудағы сақтардың, массагеттердің, ғұндардың, үйсіндердің мәдени мұраларының рөлі қандай
|
[н.-1,2,3,4,5,6,10,18,19,20,21;
қ.-6,9,10,14.15]
|
Тақырып 4. Прототүріктердің мәдени мұрасы. Түркілердің мәдени мұрасы
|
Түркі әлемінің мәдениетін қалыптастырудағы прототүріктердің мәдени мұрасының рөлін талқылау
|
Әңгімелесу
|
Әңгімеге арналған сұрақтар:
1. Прототюрктердің этникалық құрамы
2.Ежелгі түркі өркениетінің ерекшеліктері
|
[н.1,2,5,6,10,12,18,19,20,21;
қ.4,6,8,9,10,14]
|
Тақырып 5.
Қазақ мәдениетін қалыптастыру
|
Қазақтың дәстүрлі мәдениетінің алуан түрлерін қарастырыңыз
|
Әдебиетпен жұмыс Конспектілер жасау
|
Оқуға арналған сұрақтар:
1. Қазақтардың эпикалық, музыкалық мәдениеті
2. Қазақ халқының салт-дәстүрлері, әдет-ғұрыптары, салт-дәстүрлері
|
[н.1,2,5,6,7,10,12,14,16,18,19,20,21;
қ.2,4,6,8,10,13,14,15]
|
Тақырып 6.
XVIII -XIX ғасырдың аяғындағы қазақ мәдениеті
|
XVIII-XIX ғасырлардағы қазақ халқының мәдени мұрасының негізгі құбылыстарымен танысу.
|
Әдебиетпен жұмыс
|
Конспектілер жасау
|
[н.1,2,8,10,15,18,19,20,21;
қ.2,4,9,14,15,16,17,]
|
Тақырып 7.
ХХ ғасырдың қазақ мәдениеті
|
Берілген кезеңдегі мәдениеттің дамуының негізгі бағыттарын анықтау
|
Қойылған сұрақтарды талқылау
|
Зерттеу сұрақтары:
1. Кеңес кезеңіндегі мәдени саясаттың қайшылықтары
2. ХХ ғасырдағы қазақ мәдениетінің негізгі жетістіктері
|
[н.-1,2,9,10,11,18,19,20,21;
қ.-1,2,3,12,]
|
Тақырып 8. Қазіргі әлемдік процестеріндегі контексте қазақ мәдениеті.
|
Қазіргі заманғы әлемдік процестердің мәдениетті дамытуға әсерін анықтау
|
Пікірталас
|
Талқылау үшін сұрақтар:
1. Ұлттық бірегейлік мәселесіне жаһанданудың әсері
2. Ұлттың мәдени кодын сақтау мәселесі
|
[н.-1,2,3,9,10,11,18,19,20,21;
қ.-2,4,5,9,12]
|
Тақырып 9. Қазақстанның мәдени саясаты. "Мәдени мұра " мемлекеттік бағдарламасы
|
"Мәдени мұра"мемлекеттік бағдарламасының негізгі бағыттарын түсіндіру
|
Конспект жасау
|
"Мәдени мұра" мемлекеттік бағдарламасы бойынша дәптерге негізгі бағыттарды жазу
|
[н.-2,3,5,6,7,18,19,20,21; қ.-3,9,10,13,16]
|
Ескерту: н. - негізгі әдебиет, қ. - қосымша
Студенттердің білімін бағалау критерийлері
Пән бойынша емтихан бағасы аралық бақылау (60% - ға дейін) және қорытынды аттестаттау (емтихан) (40% - ға дейін) бойынша үлгерімнің ең жоғары көрсеткіштерінің сомасы ретінде анықталады және 100% - ға дейінгі мәнді құрайды.
Жұмыс түрлері
|
Академиялық оқу кезеңі, апта
|
Қорытынды, % 1РК+2РК
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
МБ1 сомасы
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
МБ2 сомасы
|
15
|
Дәрістерге қатысу
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
20
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
20
|
|
40
|
Практикалық (семинарларға қатысу)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
Модуль
|
|
|
|
20
|
|
|
20
|
40
|
|
|
|
20
|
|
|
20
|
40
|
|
80
|
СОӨЖ
|
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
10
|
40
|
|
6
|
6
|
6
|
6
|
6
|
10
|
40
|
|
32
|
МБ бойынша барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
200
|
МБ бойынша көрсеткіштер сомасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60
|
Емтихан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
Скачать 66.51 Kb.