тест12. Бессознательное понимается Фрейдом как Выберите один ответ
Скачать 0.49 Mb.
|
Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакая первая задача психотерапевта в НЛП? Выберите один ответ: a. поддержать клиента в его проблеме и установить с ним доверительные отношения. b. выявление ведущей у данного клиента репрезентативной системы; c. уточнить, какие нежелательные состояния и их по¬веденческие проявления нуждаются в терапевтической коррекции; d. подстроиться к выявленной доминирующей системе, то есть заговорить с клиентом на его языке; Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакой вопрос предлагается задать клиенту своей части, отвечающей за нежелаемое поведение на третьей части рефрейминга? Выберите один ответ: a. «Что ты стараешься сделать для меня?»; b. «Хочет ли психологическая часть меня, порождающая это поведение, говорить со мной?»; c. Нет верного ответа. d. «Каким новым путем я могу решать свои проблемы?»; Вопрос 6Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакой механизм воздействия на личность вы знаете? Выберите один ответ: a. слово; b. гипноз; c. зрительный контакт; d. нет верного ответа. Вопрос 7Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаКакой механизм воздействия на личность вы знаете? Выберите один ответ: a. гипноз; b. физический «закрепитель»; c. зрительный контакт; d. нет верного ответа. Вопрос 8Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаНа какой ступени рефрейминга проводится экологическая проверка? Выберите один ответ: a. 4; b. 6. c. 3; d. 2; Вопрос 9Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаНа какой ступени рефрейминга психотерапевт входит в контакт с психоло¬гической частью клиента, порождающей нежелательное поведение или симптомы? Выберите один ответ: a. 3; b. 4. c. 1; d. 2; Вопрос 10Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаС какой ступени рефрейминга начинается наведение моста между сознательной и бессознательной сферами психики клиента? Выберите один ответ: a. 1; b. 3; c. 4. d. 2; |