|
|
7 урок Безопасность в сети. Безопасность в сети
ПЛАН УРОКА ПРИ ДСИТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
Ф.И.О. учителя:
|
Каламова Меруерт Сарсенбаевна
(Иртышская СОШ №1, учитель по предмету информатика)
|
Предмет/Класс
|
Информатика 8-класс
|
Номер урока и недели:
|
1 четверть 7 урок
|
Название раздела или главы:
|
Технические характеристики компьютера и сетей
|
Тема урока:
|
Безопасность в сети
|
Цель урока:
|
8.4.2.1 – соблюдать правила обеспечения безопасности пользователя в сети (мошенничество, кибербуллинг и другие
|
Время
|
Этапы
|
Задания
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
0-1 минут
|
Организационный
|
Здравствуйте, ребята !
Тема сегодняшнего урока «Безопасность в сети».
Сегодня на уроке вы узнаете: по каким основным параметрам оцениваются компьютерные сети. Какие устройства необходимы для организации компьютерной сети.
Что такое компьютерная сеть. Какова функция сетевого коммутатора. Какой формуле вычисляется объем передаваемой информации.
|
|
Презентация слайд 1-2
|
2-11 минут
|
Новый урок
|
Устройства, используемые для организации компьютерной сети
Создание коллаборативной среды, актуализация опорных понятий (работа с классом): учитель предлагает Азбука безопасности в учащимся посмотреть мультфильм «Азбука безопасности в Интернет», организуя обсуждение рисков общения в сети, предлагая определить ключевые термины урока и сформулировать тему и цель урока. Таким образом, учитель совместно с учащимися определяет тему и цели урока
Учащимся предлагается перечислить проблемные ситуации, связанные с безопасностью в сети и найти решение проблемы. После перечисления возможных угроз учитель предлагает разделиться на три группы и сформулировать правила безопасного поведения в сети для выбранной ситуации: 1. Мошенничество в Интернете: https://rg.ru/2015/02/04/moshenniki-site.html 1.1 твоя страница заблокирована. Тебе пришло sms-сообщение с предложением снять блокировку и просьбой выслать для этого пароль и другую информацию. 1.2 На начало летних каникул ты получил письмо-предложение заработать определенную сумму (100 долларов в неделю), набирая тексты со сканированных изображений. Для чего было предложено выслать номер банковской карты родителей и код. 2. Агрессия подростков в Интернете, Кибербулинг. http://www.7ya.ru/article/Agressiya-podrostkov-v-Internete-trollingi-kiberbulling/ Возможные вопросы: Какие существуют угрозы безопасности в сети? Какие существуют риски при пользовании интернетом, и как их можно снизить? Какие виды мошенничества существуют в сети Интернет? Как защититься от мошенничества в сети Интернет? Что означает угроза распространения личной информации? Какой вред может быть нанесен пользователю при распространении личной информации? Как меры необходимо предпринять для защиты личной информации? Все: приведут по одному примеру риска при работе в сети; назовут один из методов защиты от мошенничества. Многие: приведут две причины возникновения угроз безопасности при работе в сети; два метода защиты. Некоторые: приведут не менее трех методов защиты от мошенничества, обоснуют эффективность
|
Выполните задание.
|
Презентация слайды 3
Презентация слайд 4
Презентация слайд 5-6
|
13-17
минут
|
Закрепление
|
Индивидуальная работа.
Учащимся предлагается в learningapps.org выполнить индивидуально задание: 1
. Собрать пазлhttps://learningapps.org/1690037 или
2. Найти пару https://learningapps.org/1190562
Дифференциация: 1. Предлагается сохранить результаты выполнения задания 1 (сделать скриншот), добавив в файл ФИО, но защитив от НСД. 2. https://learningapps.org/568704 3. https://learningapps.org/index.php?s=мошеничество Все: верно укажут три риска в сети; Многие: верно определят четыре риска в сети Некоторые: установят надежный пароль на документ.
|
Решения теста
|
Презентация слайд 9-11
|
18 минут
|
Подведение итогов
|
7. Рефлексия. Учащимся предлагается закончить фразы: Сегодня на уроке я узнал … Я буду применять полученные знания на… Презентация к уроку (слайд № 12) Мне понравился урок …
Какой формуле вычисляется объем передаваемой информации.
|
|
Презентация слайд 12-13
|
|
|
|
Скачать 15.4 Kb.