Контрольная. Билеты МДК05.01. Билет 1 На лицевой стороне фундамента одноэтажного дома появилась трещина, раскрытая вниз. Необходимо произвести ремонт фундамента. Задание
 Скачать 404.37 Kb.
|
|
Билет 1 *На лицевой стороне фундамента одноэтажного дома появилась трещина, раскрытая вниз. Необходимо произвести ремонт фундамента. Задание: 1. Объясните появление трещин на фундаменте. 2. Назовите дальнейшие действия по ее устранению. 3. Представьте способы восстановления фундамента. Билет 2 *В одноэтажном жилом доме требуется возвести из кирпича перегородку, разделяющую комнату на две. Задание: 1.Представьте технологию выполнения кладки перегородки. 2. Объясните приемы укладки кирпича и обработки швов. 3. Назовите применяемые инструменты, материалы при возведении перегородки Билет 3 *Для сохранения памятника архитектуры требуется реставрация оконных перемычек. Задание: 1. Назовите разновидности перемычек. 2. Перечислите инструмент, материалы для выполнения перемычки. 3.Поясните порядок выполнения перемычки. Билет 4 *Из-за плохой работы водостоков произошло разрушение углов здания детского сада, необходимо выполнить ремонт углов здания. Задание: 1.Назовите виды ремонта каменных стен. 2.Перечислите инструменты, материалы для ремонта углов здания. 3. Раскроите порядок ремонта углов здания. Билет 5 *На фасаде жилого здания образовались горизонтальные трещины. Необходимо выполнить ремонт фасада жилого здания. Задание: 1. Выявите причины образования трещины. 2. Назовите инструменты, материалы для выполнения ремонтных работ. 3. Объясните порядок выполнения ремонта. Билет 6 *Для строительства подвала требуется углубить фундамент жилого одноэтажного дома. Представьте алгоритм строительства подвала. Задание: 1. Выявите способы углубления фундамента. 2. Назовите инструменты, материалы, которые необходимы для работ по углублению фундамента. 3. Поясните порядок выполнения процесса углубления фундамента. Билет 7 *Многодетная семья решила расширить жилую площадь одноэтажного кирпичного дома за счет пристроя стен и с этой просьбой обратилась в строительную фирму. Необходимо выполнить кладку стен кирпичного дома по многорядной системе перевязки швов. Задание: 1. Объясните выбор системы перевязки швов, приемы укладки кирпича. 2. Назовите инструменты, материалы для строительства стен пристроя. 3. Поясните порядок выполнения кирпичных стен. Билет 8 *Требуется пробить дверной проем в стене комнаты. Представьте алгоритм выполнения дверного проема. Задание: 1.Поясните виды проемов. 2.Назовите инструменты, материалы для изготовления дверного проема. 3.Определите порядок изготовления дверного проема. Билет 9 *В ходе эксплуатации лестничных пролетов некоторые ступеньки пришли в непригодность. Требуется произвести ремонт ступенек. Задание: 1.Выявите причины возникновения дефектов. 2.Назовите инструменты, материалы для выполнения ремонта ступенек. 3.Поясните порядок выполнения ремонтных работ. Билет 10 *В зимний период стены здания промерзают. Требуется выполнить облицовку стен по ранее выполненной кладке. Задание: 1.Предложите виды облицовочных материалов и способы облицовки. 2.Назовите инструменты, материалы для выполнения облицовочных работ. 3.Поясните порядок выполнения облицовочных работ. Билет 11 *Для загородного особняка требуется выполнить ограждение в виде кирпичной кладки с элементами декора. Задание: 1. Объясните назначение и виды декоративной кладки. 2. Назовите инструменты, материалы для выполнения ограждения. 3. Поясните порядок выполнения декоративной кладки. Билет 12 *Молодая семья приглашает бригаду каменщиков для строительства стен загородного дачного дома. Он должен быть экономичным по стоимости и расходу стеновых материалов. Предложите вариант облегченной кладки. Задание: 1. Объясните предложенный вариант облегченной кладки. 2. Назовите инструменты, материалы для выполнения облегченной кладки. 3. Представьте порядок выполнения облегченной кладки. Билет 13 *Сдача объекта гостиницы совпадает с зимним периодом, необходимо выполнить зимнюю кладку с облицовкой. Задание: 1. Назовите работы в зимний период. 2. Поясните способы каменных работ в зимнее время. 3. Объясните порядок выполнения облицовки в зимний период. Билет 14 *Дом строится на глинистом грунте, для того чтобы грунтовые воды не попадали в подвальное помещение жилого дома необходимо выполнить устройство горизонтальной гидроизоляции. Задание: 1.Назовите назначение и виды гидроизоляции. 2.Объясните устройство горизонтальной гидроизоляции. 3.Раскройте технику безопасности при устройстве горизонтальной гидроизоляции. Билет 15 *Фундамент дачного дома был заложен на глубину не более глубины промерзания грунта, поэтому возникли повреждения строительной конструкции.Необходимо выполнить ремонт фундамента. Задание: 1.Составьте алгоритм ремонта фундамента. 2.Назовите инструменты при ремонте фундамента. 3.Поясните приёмы выполнения ремонта фундамента Билет 16 *Под воздействием больших нагрузок в кирпичной колонне одноэтажного дома, образовалась трещина, требуется провести ремонт колонн дома. Задание: 1.Составьте алгоритм ремонта колонн. 2.Назовите инструменты при ремонте колонн. 3.Поясните приёмы выполнения ремонта колонн. Билет 17 *Необходимо возвести внутренние стены из кирпича в одноэтажном жилом доме по многорядной системе перевязки швов. Задание: 1.Назовите инструменты, материалы, приспособления для выполнения кладки стен. 2.Дайте понятие многорядной системы перевязки швов. 3.Поясните порядок выполнения кладки стен из кирпича. Билет 18 *При строительстве магазина необходимо возвести цокольный этаж каменной кладкой. Задание: 1.Назовите приёмы укладки камня. 2.Поясните выбор инструментов, материалов для возведения цокольного этажа. 3.Представьте порядок выполнения цокольного этажа. Билет 19 *На здании с торцевой стены детской больницы возникла трещина. Необходимо выполнить ремонт стены. Задание: 1.Выявите причины возникновения трещин. 2.Назовите способы выполнения ремонта. 3.Подберите инструмент, материал для выполнения ремонтных работ. Билет 20 *Вы работаете в строительной бригаде каменщиков вам необходимо произвести облицовку выложенных стен одноэтажного жилого дома присланной плиткой. Задание: 1. Назовите приспособления, материалы для выполнения облицовочных работ. 2. Поясните порядок выполнения облицовочных работ. 3. Представьте контроль качества облицовочных работ Билет 21 *Вы работаете в строительной бригаде каменщиков вам необходимо выполнить кладку перегородок из стеклоблоков одноэтажного жилого. Задание: 1. Представьте технологию кладки перегородок из стеклоблоков. 2. Произвести расчет количества кирпичей и раствора, необходимых для кладки стены толщиной в 1,5 кирпич, высотой 2,5м., длиной 4м 3.Поясните, в каких случаях эффективна работа каменщиков звеном «двойка», «тройка», «четверка». Билет 22 *Для жилого дома требуется выполнить кирпичную кладку. Задание: 1.Представите технологию лицевой кладки из кирпича и камней. 2.Выберити способ кладки в зависимости от системы перевязки швов. 3. Произведите расчет количества кирпичей и раствора, необходимых для кладки стены толщиной в 1 кирпич, длиной 3м., высотой 2,5м Билет 23 *Для строительства подвала требуется произвести облицовку фундамента жилого одноэтажного дома. Представьте алгоритм строительства облицовки. Задание: 1.Назовите виды бутовой кладки применяются в строительстве, охарактеризуйте их 2.Опишите последовательность работ при выполнении бутовой кладки под лопатку. 3.Представьте факторы от которых зависит прочность кладки. Билет 24 *Под воздействием больших нагрузок в кирпичной стене одноэтажного дома, образовалась трещина, требуется провести ремонт стен дома. Задание: 1.Составьте алгоритм ремонта колонн. 2.Назовите инструменты при ремонте стен. 3.Представьте характеристику видам ремонтов, сроки их проведения. Билет 25 *Дом строится на глинистом грунте, для того чтобы грунтовые воды не попадали в подвальное помещение жилого дома необходимо выполнить облегченную колодцевую кладку. Задание: 1.Опешите технологию выполнения облегченной колодцевой кладки. 2.Представьте технику безопасности при выполнении облегченной колодцевой кладки. 3.Подберите инструменты при выполнении облегченной колодцевой кладки. Билет 26 *Вы работаете в строительной бригаде каменщиков подсобным рабочим необходимо выполнить кладку стены одноэтажного жилого. Задание: 1.Представьте технологический процесс кладки способом «вприсык с подрезкой раствора». 2.Перечислите достоинства и недостатки каменной кладки. 3.Произведите расчет строителю надо принести 30 кг раствора бетона. У него есть ведро, в которое вмещается 10 кг бетона. Сколько раз строителю нужно сходить за бетоном? Билет 27 *На здании с торцевой стены магазина возникла трещина. Необходимо выполнить ремонт стены. Задание: 1.Назовите способы выполнения ремонта. 2.Перечислите качества при проведении работ. 3.Составьте алгоритм организации рабочего места и техники безопасности при работе Билет 28 * Строительной бригаде был заказан жилой дом. Задание: 1.Опешите технологический процесс кладки способом «вприжим». 2.Представьте контроль качества каменных работ. 3.Произведите расчет высоты дома если высота каждого этажа 3 метра. Всего в доме будет 2 этажа. Сколько составит общая высота дома, если дом ставится на фундамент, высотой 1 метр, а также имеет крышу, высотой 2 метра? Рекомендации по составлению инструкционно-технологических карт. Инструкционно- технологическая карта представляет собой документ, который содержит все необходимые сведения и, соответственно, инструкции для персонала, который выполняют определенный технологический процесс. Качественно составленная технологическая карта должна в обязательном порядке давать четкие ответы на такие вопросы: - Какого рода операции следует выполнять? - В какой именно последовательности выполняются предусмотренные технологическим процессом операции? - С какой периодичностью требуется выполнять операции (в случаях, когда необходимо многоразовое повторении операции)? - Сколько времени затрачивается на выполнение отдельно взятой операции? - Каков конечный результат выполнения определенной операции? - Какие требуются инструменты, а также материалы для эффективного выполнения операции? Разработка и внедрение технологических карт необходима в таких случаях: - при высокой степени сложности выполняемых операций; - при наличии спорных элементов и неоднозначностей в планируемых операциях; - при необходимости четкого определения трудозатрат на качественную эксплуатацию объекта. Инструкционно-технологическая карта составляется для каждого отдельно взятого объекта, оформляясь в виде понятной таблицы. В одной технологической карте могут учитываться различные, но при этом имеющие какое-либо сходство между собой модели объектов. Составление и решение ситуационных задач. Это вид самостоятельной работы студента по систематизации информации в рамках постановки или решения конкретных проблем. Решение ситуационных задач - менее сложное действие, чем их создание. И в первом, и во втором случае требуется самостоятельный мыслительный поиск самой проблемы, ее решения. Такой вид самостоятельной работы направлен на развитие мышления, творческих умений, усвоение знаний, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем. Следует отметить, что такие знания более прочные, они позволяют студенту видеть, ставить и разрешать как стандартные, так и не стандартные задачи, которые могут возникнуть в дальнейшем в профессиональной деятельности. Продумывая систему проблемных вопросов, студент должен опираться на уже имеющуюся базу данных, но не повторять вопросы, уже содержащиеся в прежних заданиях по теме. Проблемные вопросы должны отражать интеллектуальные затруднения и вызывать целенаправленный мыслительный поиск. Решения ситуационных задач относятся к частично поисковому методу и предполагают третий (применение) и четвертый (творчество) уровень знаний. Характеристики выбранной для ситуационной задачи проблемы и способы ее решения являются отправной точкой для оценки качества этого вида работ. В динамике обучения сложность проблемы нарастает, и к его завершению должна соответствовать сложности задач, поставленных профессиональной деятельностью на начальном этапе. Требования к оформлению: Оформляются задачи и эталоны ответов к ним письменно. Количество ситуационных задач и затраты времени на их составление зависят от объёма информации, сложности и объёма решаемых проблем, индивидуальных особенностей студента и определяются преподавателем. Ориентировочное время на подготовку одного ситуационного задания и эталона ответа к нему - 1 ч . Этапы работы: - изучить учебную информацию по теме; - провести системно - структурированный анализ содержания темы; - выделить проблему, имеющую интеллектуальное затруднение, согласовать с преподавателем; - дать обстоятельную характеристику условий задачи; - критически осмыслить варианты и попытаться их модифицировать (упростить в плане избыточности); - выбрать оптимальный вариант (подобрать известные и стандартные алгоритмы действия) или варианты разрешения проблемы (если она не стандартная); - оформить и сдать на контроль в установленный срок. |