Этапы обучения
| Цель
| Методы
|
1 Этап первоначального разучивания двигательного действия
| Познакомить детей с новым физическим упражнением, создать первоначальное целостное представление обо всем двигательном акте, научить выполнять его в общих чертах, то есть соблюдая правильную последовательность элементов
| Называние упражнения; Слитный показ; Подетальный показ движения в более медленном темпе с пояснением всех элементов, составляющих движение; Самостоятельное выполнение упражнения детьми.
|
2 Этап углубленного разучивания движения
| Уточнять правильность выполнения деталей техники разучиваемого действия, постепенного исправления ошибок и точного выполнения движения в целом.
| Напоминание упражнения; Напоминание техники движения; Уточнение деталей техники движения; Самостоятельное выполнение упражнения детьми.
|
3 Этап совершенствования техники движения
| Закрепление и совершенствование приобретенного навыка владения двигательным действием, создание условий для применения его в подвижных играх и повседневной деятельности, стимулирование самостоятельности и творчества детей
| 1.Называние упражнения;
2.Самостоятельное выполнение упражнения детьми;
3. творческие задания по выполнению движений
|