СТАТЬЯ. Будущее страны в руках патриотов. Будущее страны в руках патриотов И. Д. Романенко, учитель математики мбоу Новотаволжанская cош
 Скачать 281.68 Kb.
|
|
Будущее страны в руках патриотов И. Д. Романенко, учитель математики МБОУ «Новотаволжанская CОШ» Белгородская область, Шебекинский городской округ Л.А. Сергеева, учитель начальных классов МБОУ «Новотаволжанская CОШ» Белгородская область, Шебекинский городской округ Патриотическое воспитание всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Без патриотического воспитания мы можем потерять страну. В слове патриотизм заключены высшие смыслы человеческого существования, связанные с историей державы, с памятью ушедших поколений и их славных дел. В нашем понимании, патриотизм – это качество нравственное, это сокровенное чувство, которое находится глубоко в душе человека. И о патриотизме судят не по словам, а по делам человека. В одном из выступлений президент Российской Федерации В.В. Путин сказал: «Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм». Патриотами люди не рождаются, любовь к Родине не передается с молоком матери, честь, настойчивость, чуткость не приходят сами по себе. Эти и другие качества необходимо целенаправленно и ежедневно воспитывать в детях, прежде всего в семье, но и в значительной степени в школе. Мы надеемся, что наш опыт поможет детям любить свой родной край, его чудесную природу, щедрых и трудолюбивых людей, которые живут в стране с красивейшим названием РОССИЯ. Что значит любить Родину? Значит, ведать её прошлое, жить её настоящим, болеть о её будущем. Трепетная любовь к Родине, умение дорожить Отечеством – вот то, без чего человек не может считать себя личностью. А как «заставить» ребёнка полюбить Родину? Только через личные чувства и переживания детей. Мы стараемся, чтобы жизнь в нашей школе стала полноценной жизнью, в которой есть место действиям, поступкам, выбору. Процесс воспитания осуществляется в различных формах при помощи разнообразных методов, приемов и воспитательных средств. Мы считаем, что роль классного руководителя в воспитании подрастающего поколения огромна - он может стать объединяющей силой и поддержкой для родителей и детей. На протяжении всей педагогической деятельности мы осуществляем работу с детьми по гражданско-патриотическому воспитанию. Работа по воспитанию ведётся круглый год и поэтому нами составлена программа «Духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся». Программа реализуется в рамках урочной, внеурочной деятельности по направлениям: «Я – гражданин», «Забота», «Труд – основа жизни», «Голубая планета» и т.д. Различные направления связаны между собой логически, способствуют эффективному усвоению знаний о своей стране, родном крае, а также, что чрезвычайно важно, способствуют воспитанию чувств. Основным направлением программы является формирование гражданской позиции служения своему народу. Учим детей жить, соотнося свои интересы с интересами родителей, своих товарищей по классу. Надеемся, что повзрослев, они сумеют соотнести свои жизненные планы с интересами общества. По этому направлению проводим беседы, классные часы, мероприятия: «Конституция России и права человека», «Я – гражданин России», «Символы России», «Праздники России», ролевые игры «Ваши права», уроки мужества «Детство, опаленное войной», «Великие люди России», «Дни воинской Славы России», «День Защитника Отечества», «День воссоединения Крыма с Россией», «Сердцем прикоснись к подвигу», «Открытка для ветерана», «Георгиевская ленточка». С 2022 года каждый понедельник занятия в школе начинаются с церемонии поднятия государственного флага под исполнение государственного гимна Российской Федерации. Знакомим учеников с важнейшими государственными символами. Государственная символика является частью истории и культуры страны. Символический язык образов и цветов герба и флага нашей страны рассказывает ребятам о том, какими мы, граждане России, должны быть: справедливыми, честными щедрыми, едиными и дружными, смелыми и мужественными, свободолюбивыми, любящими свою Родину. Также наши ребята принимают участие в исследовательских и творческих конкурсах, посвященных истории государственной символики нашей страны и Белгородской области. Проводим мероприятия, направленные на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков, исторической ответственности за происходящее в обществе. Традиционно в нашей школе стало посещение мемориального комплекса «Курская дуга» и музея-диорамы «Огненная дуга» в г. Белгород. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Любимый край и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. С родного уголка земли начинается для маленького человека огромная страна, гражданином которой, он, повзрослев, осознает себя. На уроках литературы, ИЗО, технологии, окружающего мира, а также во внеурочной деятельности проводим виртуальные и реальные экскурсии по музеям Белгородчины и России. Изучаем фольклор, народные традиции и обычаи различных национальностей нашей страны и родного края, знакомимся с творчеством писателей и поэтов, художников Белгородской области. На муниципальных и региональных конкурсах художественного слова «Мой край – родная Белгородчина» наши ученики являются неоднократными победителями и призерами. Растить, воспитывать настоящих людей с высоким нравственным потенциалом, умеющих творить, трудиться, а если надо, то и защищать Отечество, - эта задача всегда была и будет для нас, учителей, одной из главных. Большое внимание мы уделяем воспитанию ценностного отношения к природе, окружающей среде. Изучение природы родного края, эмоционально переживается ребенком, укрепляет и развивает чувство любви к Родине. Мы часто ходим на экскурсии в природу, наблюдаем за растениями и животными. С приходом весны ребята нашего класса, вооружившись мешками для мусора, отправляются в лес, убирают мусор, прибивают щиты с призывами о бережном отношении к природе, которые сами и приготовили. Для детей младшего школьного возраста ученики старших классов придумывают сказки для того, чтобы научить детей бережно относиться к природе. Воспитание граждан и патриотов своей Родины – процесс длительный, требующий от воспитателя настойчивости, последовательности и большого терпения. Какими станут сегодняшние наши ученики, что принесут они обществу, выйдя за порог школы – любовь и милосердие или расчетливый цинизм? Сумели ли мы воспитать их душу, научили ли противостоять порокам современного мира? Ответ на этот вопрос покажет время. Хочется надеяться, что наши дети приобретут за годы учения положительный духовный и нравственный опыт и станут достойными гражданами нашего Отечества. Каждое мероприятие – это результат сотрудничества классного руководителя, учителей, родителей и детей. При выборе формы проведения и методов организации деятельности детей на всех этапах подготовки и проведения мероприятия мы включаем в деятельность каждого ребенка с учетом его желания и способностей. Все мероприятия, проведенные в комплексе, способствуют воспитанию истинных патриотов своего Отечества. В заключение хочется сказать, что патриотическое воспитание обучающихся – процесс сложный и многогранный. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!» Всё, что вкладываем мы в наших детей сегодня, завтра даст соответствующие результаты. Сегодня мы воспитываем патриотов, деловых людей, значит, можно быть уверенными в развитии и становлении нормального общества и сильной державы. Как мы сказали в начале нашего выступления патриотами люди не рождаются, честь, настойчивость, чуткость не приходят сами по себе. Эти и другие качества необходимо целенаправленно и ежедневно воспитывать в детях, прежде всего в семье, но и в значительной степени в школе. «России не станет тогда, когда не станет последнего патриота» - Н. М. Карамзин. Надеемся, наши ученики будут настоящими патриотами! И нас будет много! |