Ц 1, ц 3 и ц 4 основной образовательной программы 031600 Реклама и связи с общественностью
 Скачать 397.5 Kb.
|
 1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц 1, Ц 3 и Ц 4 основной образовательной программы 031600 «Реклама и связи с общественностью». Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:
2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативным дисциплинам профессионального цикла (Б3.Б.6).Она связана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла (Основы связей с общественностью, Основы теории коммуникации) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для данного курса являются дисциплины: Реклама в коммуникационном процессе, Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью. 3. Результаты освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен будет:
При изучении дисциплины бакалавры должны научиться разбираться в вопросах составления, анализа и корректировки PR-текстов и PR-документов. После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р2, Р5, Р6, Р8, Р9, Р10*. Соответствие результатов освоения дисциплины «Работа с PR-текстами» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 031600 «Работа с PR-текстами». В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции: а) общекультурные (ОК) ОК-1- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-3 – готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе ОК-6 – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-7 – умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков ОК-8 – осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности б) профессиональные (ПК) ПК-26- способность участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры 4. Структура и содержание дисциплины 4.1.Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.
Раздел 1. PR-текст: понятие, сущностные характеристики PR – текст как объект научного изучения. PR – текст и тексты смежных коммуникационных сфер(реклама и журналистика). Понятие информации и PR- информации. Характеристики и отличительные качества информации и PR- информации. PR- информация в публичных коммуникациях. Раздел 2. Общая типология PR-текстов и PR –документов Проблемы классификации и принципы типологии PR-текстов. Специфика жанрообразования в письменных PR-коммуникациях. Жанровое своеобразие комбинированных, медиатекстов и смежных PR-текстов. Комбинированные PR-тексты(пресс-кит, буклет, листовка, ньюслеттер). Медиатексты (имиджевая статья, имиджевое интервью). Смежные PR-тексты (слоган, резюме, пресс-ревю). Раздел 3. Семиотика и PR-текст Понятие семиотики. Типы знаков. Коннативная семиотика. Коннативная семиотика PR-текстов. Раздел 4. Основные этапы создания и редактирования PR-текста Предтекстовая стадия. Текстовая стадия. Редактирование текста. Общая методика правки текста. Общие правила подготовки PR-текстов. Раздел 5. Психолингвистические аспекты содержания PR-текстов Цельность и связность как основные текстовые категории. Нарушение цельности в PR-текстах. Психолингвистические механизмы восприятия и понимания текста. Раздел 6. Этнолингвистические, социолингвистические, лингвокультурологические аспекты содержания PR-текстов Этнолингвистика, лингвокультурология и содержание рекламных и PR-текстов. Нормы коммуникативного поведения в PR-текстах. Раздел 7. Законодательные аспекты содержания PR-текстов Законодательные документы, регламентирующие содержание PR-текстов. Содержание PR-текстов, подлежащих правовому регулированию. Раздел 8. Внутренние и внешние PR-тексты и PR – документы Медиа-план, медиа-карта, отчет, инфорационный листок и др. Пресс-релиз, медиа – кит, бэкграундер и др. Раздел 9. Лингвистика языковых единиц Графическая, фонетическая, фоносемантическая, лексико-фразеологическая, семантическая, синтаксическая организация текста. 4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3.
5. Образовательныетехнологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности специалистов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Таблица 2. Методы и формы организации обучения (ФОО)
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:
6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку:
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала специалистов и заключается в:
6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований: 1. Исследовательско – новостные жанры в PR-текстах. 2.Фактологические жанры в PR-текстах. 3. Исследовательские жанры в PR-текстах. 4. Образно - новостные жанры в PR-текстах. 5. Текст в связях с общественностью. 6. Коммуникативная эффективность PR-текстов. 7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств) Оценка успеваемости специалистов осуществляется по результатам: - самостоятельного выполнения тестовых заданий, - взаимного рецензирования работ друг друга, - анализа подготовленных презентаций, рефератов, кейс-стади, эссе, - устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, защите отчетов по самостоятельным работам и во время экзамена в третьем семестре (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины). 7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов Экзаменационные билеты включают три типа заданий:
7.2. Примеры экзаменационных вопросов 1. Общая типология PR-текстов и PR –документов. 2.  В данном тексте пресс-релиза определите:
Пресс-релиз 30 ноября 2001 г. Фабрика «Крафт Фудс» отмечает годовщину своего открытия Ленинградская область. 30 ноября 2001 г. на фабрике «Крафт Фудс» состоялась торжественная церемония, посвященная празднованию первой годовщины со дня открытия этого современного предприятия.  Фабрика в Горелово стала семнадцатой кофейной фабрикой компании «Крафт Фудс» в Европе.Общий объем инвестиций в реализацию этого проекта составил около 10 миллионов долларов США. На фабрике установлено самое современное оборудование, что позволяет считать ее одной из самых оснащенных кофейных фабрик компании в Европе. Выход фабрики на полную мощность осуществляется успешнее, чем ожидалось. Фактический объем производства на сегодня уже превысил лан выпуска на 2001 год на 10%. Объем производства Maxwell Hous в жестяной упаковке в два раз превысил намеченные показатели.  На сегодняшний день на фабрике упаковывают следующие виды растворимого кофе: Jacobs Monarch, Jacobs&Day (без кофеина), Jacobs Maxima, Jacobs Everyday и Maxwell House. В ближайшее время компания намерена расширить ассортимент выпускаемой продукции за счет ввода кофе со сливками и с сахаром «Капучино» и «3 в 1». Новый напиток будет выпускаться под торговыми марками Jacobs и Maxwell House. Запуск линии намечен на февраль 2002 г.«Высокие результаты, которых добилась компания за год работы, стали возможны во многом благодаря коллективу высококвалифицированных специалистов, работающих на «Крафт Фудс», — отмечает директор фабрики Михаил Сахнов. Сейчас здесь трудится 86 человек. Компания «Крафт Фудс» активно участвует в жизни общества, большое внимание уделяет поддержке социально значимых проектов. Так, в январе фабрика оборудовала компьютерный класс в средней школе деревни Низино, в мае совместно с «Фили Мори Ижора» был устроен праздничный обед в честь Дня Победы для 300 ветеранов области, а в июле компания приняла участие в проекте «Мир без наркотиков». 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
Дополнительная литература
Программное обеспечение и Internet-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Томский политехнический университет имеет современную материальную базу обучения (компьютерные классы, специализированные аудитории с интерактивной связью), квалифицированный состав преподавателей, прочные традиции подготовки специалистов в области гуманитарных, социальных, социально-экономических наук. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние 5 лет. Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам через сеть Интернет. В минимальный набор библиографических, реферативных и полнотекстовых баз данных входят: 1) электронная база данных авторефератов и диссертаций Российской государственной библиотеки; 2) ресурсы Института информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН); 3) 1-2 полнотекстовых и 2-3 реферативных баз данных зарубежной периодики из числа таких наиболее известных баз данных, как EBSCO, ProQuest, MedLine, SAGE, eLibrary, JSTOR, ScienceDirect и др. Материально-техническая база позволяет проведение всех видов дисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. При изучении основных разделов дисциплины студенты используют персональные компьютеры, видеокамеры, проекторы и др. средства. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (от 29 марта 2010 г.) по направлению и профилю подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью», профиль «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере». Автор: к.и.н. доцент Е.Б. Лукиева Рецензент: д.ф.н. профессор Н.А.Колодий Программа одобрена на заседании кафедры культурологии и социальной коммуникации (протокол № __11__ от «_26_» августа 2011 г.).  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
