Студенты -это будущее каждой страны. Это молодые граждане нашего общества, полные безграничной энергии и прогрессивных идей, фантастических планов и благородных амбиций, надежд и мечтаний Титульный лист (2).rtf 96.55 Kb. #1153716
|
Программа проведения суточного мониторирования экг определение Экг в нескольких отведениях. Запись экг проводится непрерывно в течение 24 часов. Для этого используется небольшой носимый регистратор, который производит круглосуточную запись электрокардиограммы и передачу информации о работе сердца за сутки в компьютер 28_12_SOP_hotlerovskoe.pdf 201.2 Kb. #1153714
|
1. 1 Организационные основы обеспечения кадрового делопроизводства практич занятие №1.doc 451.26 Kb. #1153707
|
Как вы знаете, исторически город возник на европейской части (или как ее еще называют Самарской части) Целью данного исследования является создание проекта историко-культурного комплекса «Гурьевский квартал», который представит конкретную и образную информацию о развитии истории нашего города: первоначально как выставочный вариант, а в перспективе как стационарный комплексный музейный объект Как вы знаете, исторически город возник на европейской части (или как ее еще называют Самарской части) Именно в этом районе Атырау сохранилось несколько бывших купеческих домов, и они хранят немало тайн речь.docx 2.15 Mb. #1153702
|
Вы являетесь одним из лучших воспитателей вашего детского сада. Именно поэтому, к вам в группу (возраст детей 4-5 лет) поступил мальчик, который был переведен из логопедического детского сада Титульный лист (2).rtf 199.36 Kb. #1153509
|
Программа «Маркетинг» Позиционирование представляет собой определение позиции товара на целевом сегменте относительно товаров-конкурентов по значимым для покупателей критериям test_Ivashov.docx 16.54 Kb. #1153469
|
Мақсат: 3 1 программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құру Программаны тестілеу – бұл программада деректерді теруде анықталған қателерді табу мақсатында оны орындау процесі. Көрсетілген деректер жиынтығы тесттік немесе жай тест деп аталады 7-ші сабақ Программаны тестілеу.pptx 4.06 Mb. #1153464
|
Программа среднего профессионального образования 44. 02. 01 Дошкольное образование Дисциплина: Медико-биологические и социальные основы здоровья Практическое занятие №4 Титульный лист (39) основы здоровья.rtf 62.2 Kb. #1153402
|
Программа среднего профессионального образования Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Практическое занятие 2 (Для девушек) Следует очистить полость рта и ротоглотки от инородных тел и слизи, если в этом есть необходимость Практическое занятие 2 (для девушек).doc 65.5 Kb. #1153340
|
Программа профессиональной переподготовки Клиническая психология с основами психотерапии (1080) Дисциплина: Психофизиология Практическое задание 1, Модуль Введение в психофизиологию практическое задание №1 психофизиология_Паршакова И.И..docx 33.69 Kb. #1153322
|
Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4 Обучающийся Котельникова Яна Владиславовна Преподаватель: Ледовская Инна Викторовна Цель занятия Котельникова (1).rtf 177.25 Kb. #1153312
|
Программа психолого-педагогического сопровождения детей Актуальность программы: подростковый период – важный и трудный этап в жизни человека, время выборов, которое во многом определяет всю последующую жизнь. Какие же основные перемены в себе ощущает современный подросток? Программа .doc 68 Kb. #1153304
|
Максимальное количество баллов –2 Цель: изучить технологии индивидуализации и дифференциации обучения в начальной школе, уметь использовать полученные знания в педагогической деятельности Теорет практ.docx 56.61 Kb. #1153170
|
Программа воспитания мбоу «Чернопенская средняя общеобразовательная школа» Предложите свой перечень критериев для оценивания эффективности программы воспитания в образовательной организации 1.4 Файл для выполнения самостоятельной работы.docx 26.46 Kb. #1153156
|
Программа среднего профессионального образования 40. 02. 01. Право и организация социального обеспечения соо дисциплина: английский язык Практическое задание №1 Задание Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму. Переведите предложения на русский язык Angliyskiy_1.doc 42.5 Kb. #1153154
|