Игрофикация на уроках русского языка. мотив. Цель игровых технологий Пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению Функции игровой деятельности
 Скачать 135.5 Kb.
|
|
Игрофикация учебного поцесса В.А.Сухомлинский: «Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». Цель игровых технологий Пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению Функции игровой деятельности развлекательная коммуникативная функция самореализации · диагностическая Черты игры свободная развивающая деятельность творческий характер эмоциональная приподнятость наличие прямых или косвенных правил Ведущая идея игры сотрудничество ученика и учителя на основе взаимного уважения и доверия обучение без принуждения освоил теорию проверь на практике Основные направления в игровых технологиях · дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи · учебная деятельность подчиняется правилам игры · учебный материал используется в качестве ее средства · элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую · успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом Условия при использовании игровых технологий · соответствие игры учебно-воспитательным целям урока · доступность для учащихся данного возраста · умеренность в использовании игр на уроках Виды уроков с использованием игровых технологий ролевые игры игровая организация учебного процесса с использованием игровых заданий (урок – соревнование, урок – путешествие, урок – КВН, диспут, конференция…) игровая организация с использованием заданий, которые обычно предлагаются на традиционном уроке (найди орфограмму, один из видов разбора) использование игры на определенном этапе урока различные виды внеклассной работы Результат игровых технологий эффективное средство воспитания познавательных интересов и активация деятельности учащихся тренирует память, помогает учащимся выработать речевые умения и навыки стимулирует умственную деятельность учащихся развивает внимание и познавательный интерес к предмету способствует преодолению пассивности учеников способствует усилению работоспособности учащихся Классификация дидактических игр на уроках русского языка · фонетические игры · лексико - фразеологические · игры по морфемике и словообразованию · игры по орфографии, пунктуации, синтаксису Игры и игровые упражнения на уроках. Игровые задания на отработку орфоэпических норм «Говори по - русски правильно». «Пригласи на обед». Озвучь меню обеда, на который ты бы хотел пригласить своего друга. В меню должны оказаться августовский тефтели щавель сливовый или грушевый компот. Написать текст и озвучить его. Лексико – фразеологические игры · Угадай-ка Собери пословицу Собери фразеологизм Замени фразеологизм «Собери фразеологизм» Попробуйте собрать фразеологизмы из набора слов Как, свистит, на языке, ветер, вертится, Макар, в карманах, куда, в рукавицах, канул, в воду, не гонял, ежовых, телят. Куда Макар телят не гонял · Как в воду канул · Ветер свистит в карманах · На языке вертится · В ежовых рукавицах «Подбери фразеологизм». Используем словарное слово КОСМОС, на каждую букву подбираем фразеологизм Когда рак на горе свистнет Обетованная земля Спустя рукава Мозолить глаза От корки до корки Сорвать маску Орфографические и пунктуационные игры · Лови мяч · Третий лишний · Корректор · Кто больше? · Да. Нет «Третий лишний» Вид..шь нос..т дума..т Пиш..т производ..т украс..т Орфограммы вспоминают, объясняют, почему слово лишнее Виды игровых технологий, более объемные кроссворды ребусы загадки соревнования конкурс Игра - задачка Засейте поле ромашками, соблюдайте условие: серединка цветка – многозначное слово, его лепестки – значение данного слова. ПОЛЕ (слабые работают со словарем, сильные – самостоятельно) Игра-соревнование. Напишите как можно больше слов с приставками на –З –С, соблюдая следующие условия: Приставка на З и корень на З Приставка на С и корень на С Приставка на З корень на Д Приставка на С корень на Т Игра - конкурс Сочините сказку про глагол и частицу НЕ, которая не желает быть приставкой. Однако для некоторых глаголов она делает исключение. Вспомните глаголы, которые без НЕ не употребляются. Это может быть и домашним заданием: сочиняют сказку, оформляют, зачитывают. Конкурс проводится по критериям, получают соответствующую оценку ЗА ЗА · способствуют повышению интереса, активации и развитию мышления · несут здоровьесберегающий фактор в развитие и обучение · передача опыта старших поколений младшим · способствуют использованию знаний в новой ситуации · являются естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни· способствуют объединению коллектива и формированию ответственности ПРОТИВ · сложность в организации и проблемы с дисциплиной · подготовка требует больших временных затрат, нежели проведение · увлекаясь игровой технологией, можно потерять образовательное содержание · невозможность использования на любом материале · сложность в оценке учащихся |