План воспитательной работы. План ВР_2020-2021. Цель воспитательной работы

• Название: Цель воспитательной работы
• Анкор: План воспитательной работы
• Дата: 23.03.2023
• Размер: 111.65 Kb.
• Имя файла: План ВР_2020-2021.docx
• Тип: Документы; #1010056
• страница: 1 из 7

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «СОШ № 22»

______________ Н.В. Михеева

«31» августа 2020 года

План воспитательной работы школы на 2020-2021 учебный год

ТЕМА ГОДА:

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: создание условий для развития ценностных ориентиров обучающихся на основе разнообразной, творческой, эмоционально-насыщенной деятельности; формирование российской гражданской идентичности обучающихся.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

• 
  формирование у обучающихся гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;
  
• 
  развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы, выявление и работа с одаренными детьми;
  
• 
  создание условий для успешной социализации обучающихся, включая детей с ОВЗ;
  
• 
  поддержка творческой активности обучающихся во всех сферах деятельности путем создания творческой атмосферы и через организацию объединений, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей (законных представителей);
  
• 
  развитие ученического самоуправления, повышение социальной активности обучающихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.
  
• 
  формирование и привитие навыков здорового и безопасного образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;
  
• 
  укрепление связи «семья-школа»: совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.
  

ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

• 
  Совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.
  
• 
  Совершенствование форм и методов воспитательной работы.
  
• 
  Изучение и внедрение новых воспитательных технологий.
  
• 
  Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля.
  
• 
  Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классных руководителей.
  

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

в соответствии с воспитательной программой «Я – Человек, Ученик, Гражданин»(8-11 классы)	в соответствии с Программой воспитания и социализации обучающихся (1-7 классы)
1.« Я – Я» (Формирование гражданского отношения к себе) В содержание деятельности по этому направлению входит осмысление ребенком себя как частицы окружающего мира и обретение уверенности в своей значимости.	воспитание социальной ответственности и компетентности; воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания; воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни, ценностного отношения к своему здоровью, к здоровому образу жизни;
2.«Я И СЕМЬЯ» (Формирование гражданского отношения к своей семье) Основное содержание данного направления – подготовка к выполнению основных социальных ролей: дочери, сына, брата, сестры, мужа, жены, родственника.	воспитание гражданского отношения к своей семье;
3.«Я И КУЛЬТУРА» (Формирование гражданского отношения к искусству) Основным содержанием деятельности по данному направлению является осмысление школьниками значимости искусства и национальной культуры для человека современного мира, развитие духовного мира учащихся на основе познания искусства, литературы, фольклора.	воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры - эстетическое воспитание
4.«Я И ШКОЛА» (Формирование гражданского отношения к школе) Основное содержание деятельности – осмысление школьником необходимости научных знаний для жизни в обществе в современном мире.	воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;
5. «Я И ОТЕЧЕСТВО» (Формирование гражданского отношения к Отечеству)	воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;