самостоятельная работа 1.3. Цель занятия приобретение и закрепление знаний о морфемике и словообразовании как разделах языкознания, формирование умения применять знания при морфемном и словообразовательном анализе. Задание 1
 Скачать 16.97 Kb.
|
Самостоятельная работа по теме 1.3Цель занятия: приобретение и закрепление знаний о морфемике и словообразовании как разделах языкознания, формирование умения применять знания при морфемном и словообразовательном анализе. Задание 1. Опишите все известные Вам морфемы современного русского языка по плану: а) название морфемы; б) место в словоформе; в) функция и семантика. Задание 2. Изучите содержание темы. Выпишите и охарактеризуйте все известные Вам способы словообразования. Заполните таблицу «Способы словообразования в русском языке»: Способы словообразования в русском языке
Задание 3. Выполните словообразовательный анализ слов по предложенному плану и образцу. Слова для словообразовательного анализа: выполнение; пригородный, подберёзовик, умываться, (фруктовое) мороженое, пароход. План словообразовательного анализа слова: 1. Поставить слово в начальную форму. 2. Определить слово, от которого оно образовано. Например, обновление – обновить (а не новый). 3. Объяснить значение исследуемого слова через значение слова, от которого оно образовано (например, слушатель – тот, кто слушает). 4. Выделить основу, от которой образовано исследуемое слово (производящую основу). 5. Выделить основу образованного слова (производную основу). 6. Указать средство словообразования. 7. Указать способ словообразования. Образец словообразовательного анализа: 1. под-окон-ник ← окн-о Производящая основа: окн- Производная основа: подоконник Средства словообразования: приставка под- и суффикс -ник. Способ словообразования: приставочно-суффиксальный 2. Мир(о)твор-ец ← мир+творить Основы, от которых образовано слово, мир- и твор- Средства словообразования: сложение основ и суффикс -ец. Способ словообразования: сложение и суффиксация Задание 4. Подберите по 2 слова-примера к следующим схемам:  |