ГРИШКОВСКАЯ Пратикум по русскому языку. Практикум по русскому языку для студентовзаочников 1 часть правописание гласных в корне проверяемые безударные гласные
 Скачать 171 Kb.
|
|
ГРИШКОВСКАЯ С.Н., УШАКОВА Ю.Ю. Практическое пособие по русскому языку ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для студентов-заочников 1 часть ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ Проверяемые безударные гласные В безударном слоге корня слова пишется та же гласная буква, что и в соответствующем ударном слоге в другой словоформе или в родственных словах: спеши спешка — спиши спишут скрипя зубами скрип — скрепя сердце крепко старожил — существительное старый житель - сторожил — глагол сторож. Обратите внимание, что НЕЛЬЗЯ: 1. Проверять безударные «а» и «о» в корнях глаголов совершенного вида формами глаголов несовершенного вида на -ывать -ивать: в словах выработать, проглотить, утоптать и др. гласная «о» проверяется словами работа, глотка, топчешь и др. не вырабатывать, проглатывать, утаптывать и др.. 2. Безударные «а» — «о» в корнях с неполногласными сочетаниями «ра», «ла» брадобрей, облако, бразды проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне «оро», «оло» бородка, оболочка, бороздка. Слова с полногласными сочетаниями надо проверять словами с полногласием: похолодание — холод, холодный не прохлада!. Слова с неполногласными сочетаниями надо проверять словами с неполногласием: преградить — преграда не городит, огласить — огласка не голос!. 3.Проверять безударную гласную «е» в словах седок, седло, седалищный нерв однокоренными словами сидя сидеть. В этом корне гласный «э» восходит к древнерусскому «ъ» ять: съдъти. 4.Данное правило применять к иноязычным словам, так как в них проверяемая и предположительно проверочные гласные могут относиться к морфемам различного происхождения. Сравните однокоренные заимствованные слова, различающиеся своими суффиксами: абонемент — абонировать; лидер — лидировать интеллигент — интеллект. Упражнение 1. С данными словами составьте словосочетания. Укажите в скобках проверочные слова. Выделить морфему с проверяемой гласной. Продрожать, раздражать, воображение, уплатить, уплотниться, усмирять, примерять, перекалить, переколоть, выточить, стачать, освещение, посвящение, угадать, угодить, умалять, умолять, окотиться, окатить, увиваться, развеваться, частотный, выбросить, попечение, троиться, уведя, увещевание, впечатление, сиделка, оседлать, седок, седло, посиделки, седой, посидевший, зализать, залезать, облокотиться, загородка, страница, отощать, утащить, перезарядить, проредить, преподаватель, завязать, стеснение, тисненый переплет, поласкать, полоскать, защипать, расщепить, зашипеть, щипковый инструмент, спешите, спишите, теоретический, увидать, увядать, пожелать, пожинать. К каким словам вы не смогли подобрать проверочных слов За справкой обратитесь к этимологическому словарю. Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, подберите к словам с неполногласными сочетаниями в корнях родственных слов слова с полногласными сочетаниями. Объясните, как соотносятся русские и старославянские слова графически, семантически и стилистически. Бр…да, вл…сяной, возгл…с, вр..тарь, гл…ва, гр…жданин, др…гоценность, зл…тотканый, мл..денческий, мл…копитающее, огр…ждение, сокр…тить, ср…да, стр…на, хр…нить, чр…да, нр…в, бр…мя, бр…нь, пл..н, увл…чь. Упражнение 3. К глаголам несовершенного вида подберите соответствующие глаголы совершенного вида, сравните их написание. Что необходимо учитывать, проверяя написание безударных гласных в глаголах совершенного вида Выбрасывать, затапливать, заканчивать, забрасывать, загораживать, затрагивать, накалывать, опаздывать, отстаивать, присматривать, проглатывать, похаживать, раздваивать, сбрасывать, утаптывать. Упражнение 4. Вставьте нужные гласные, докажите правильность выбора орфограмм. Приведите к глаголам соотносительные пары с суффиксом -ива- -ыва-. Разбр..сать, в..дить, прив…лочить, нак..лоть, к…сить, ул…вить, разл…мать, подм…ргнуть, м…чить, переб…роть, подб…дрить, прос…читься, рассм…треть, зат…лкать. Упражнение 5. Сравните позиции гласных в каждой паре слов, сделайте вывод о характере традиционных написаний. Бригада — комбриг, дивизия — комдив, корабль — линкор, комиссар — военком, молоть — мукомол, математика — мехмат, промышленность — пищепром, Сибирь — Турксиб, натуралист — юннат. Упражнение 6. Перепишите. Выделите морфемы части слова с пропущенными буквами. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. Во всех ли случаях вы воспользовались правилом о правописании проверяемых безударных гласных в корне Д…ревня где скучал Евгений была пр…лестный уголок; там друг невинных насл…ждений бл…госл…вить бы небо мог. 2. Г…сподский дом у…д…ненный г…рой от ветров огр…жденный ст…ял над речкою. 3. Вд…ли перед ним п…стрели и цв…ли луга и нивы з…л…тые, м…лькали селы; здесь и там ст…да бр…дили по лугам. 4. Он в том п…кое пос…лился где д…р..венский ст…р…жил лет сорок с ключницей бр…нился… 5. Один ср…ди своих вл…дений, чтоб только время пр…в…дить сперва задумал наш Евгений п…рядок новый учр…дить. 6. …рем от барщины ст..ринной оброком легким зам…нил и раб судьбу бл…госл…вил. 7. Меж тем Онегина …вленье у Лариных произв…ло на всех большое вп…ч…тленье и всех соседей развл…кло. 8. Он охл…дительное слово в устах ст…рался уд…ржать и думал Глупо мне м…шать его м…нутному бл…женству. 9. Меж ними все р…ждало споры и к размышлениям вл…кло пл…мен м…нувших д…г…воры, пл…ды наук, добро и зло, и предр…ссудки в…ковые, и гроба тайны р…ковые, судьба и жизнь в свою чр…ду, все подв…ргалось их суду. 10. Д…вно ее вообр…женье сг…рая негой и т…ской, …лкало пищи р…ковой, д…вно с…рдечное т…мленье т…снило ей мл…дую грудь. 11. Вп…рвые им…нем таким стр…ницы нежные р…мана мы св…евольно осв…тим. 12. Но вот т…лпа закол…балась по зале ш…пот проб…жал. 13. К х…зяйке дома пр…бл…жалась, за нею важный г…н…рал. 14. Она была нет…р…плива не х…лодна не г…в…рлива, без взора нагл…го для всех без прит…заний на успех. А.С.Пушкин. Упражнение 7. Напишите под диктовку. С данными словами составьте предложения на тему «Поэты серебряного века». Знаменательный , воплотить, подражать, бичевать, самостоятельный, содержать, раздражение, выпадать, отдавать, выдающийся, поражать, выражать, выразительный, изображать, воображение, священный, посвятить, просвещение, развиваться, обвинение, очаровательный, чарующий, соединенный, объединение, примиряющий, примеряющий, удивление, удивительный, возрождение, распространять, ознаменовать, продолжение. Непроверяемые безударные гласные В русском языке немало слов, корневые гласные которых нельзя проверить ударением, подбирая другие словоформы или родственные слова. Такие беспроверочные написания содержат как исконно русские, так и заимствованные слова. Орфография их определяется словарем, а правописание наиболее употребительных слов надо запомнить. Упражнение 8. Подберите к данным словам, где возможно, родственные слова и запишите их группами; подчеркните непроверяемые безударные гласные. - а - Авангард, альманах, альтруизм, антагонизм, апробация, бакалавр, банальный, бандероль, бравада, вакансия, валюта, возражение, гармония, диапазон, катаклизм, кабала, капитуляция, наваждение, панегирик, палитра, партитура, традиция, фанатизм, фрагмент, эскалация. - о - Абориген, алгоритм, аплодисменты, бомонд, ботулизм, досконально, когорта, компоновать, кордебалет, конфликт, мораторий, обоняние, популярность, пропаганда. - е - Аккомпанемент, вестибюль, деликатес, дегенерат, интеллигенция, идентификация, кретин, меценат, пескарь, президиум, резюме, сертификат, увертюра, эксперимент. - и - Апробация, альтруизм, бифштекс, виртуоз, диабет, дифирамб, дивиденд, инициатива, криминология, криминалистика, контингент, милитарист, нигилизм, привилегия, президент, экипировать, юриспруденция. Упражнение 9. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Правописание каких слов можно объяснить с помощью этимологического словаря Ар…мат, б…гровый, б…лагур, в…теран, г…лиматья, док…нать, доск…нальный, зак…дычный друг, зал…хватский, ижд…вение, к..варный, к…лдун, лаур…ат, л…безить, м…х…нация, м…щанин, м…нах, нав…ждение, об…яние, п…лемика, р…тивый, с…кр…тарь, с…мантика, т…можня, т…м…да, ф…хтовать, хл…потать, ц…гейка, ч…канить, ш…в…люра, ш…девр. Упражнение 10. От существительных образуйте глаголы, объясните их правописание, составьте с ними предложения. Абонемент, аккомпанемент, ангажемент, дезинфекция, лидер, тренер, компостер, гравер, грейдер, проекция, экзамен, инъекция. Упражнение 11. Составьте предложения с приведенными ниже словами. Альтернатива, баллотироваться, бизнесмен, гиена, геенна, дилетант, дискредитировать, интерпретация, имитация, кампания, компания, компетентный, конфиденциальный, корифей, корпорация, легализация, меркантильный, мораторий, олигархия, оптимист, пуловер, периферия, перспектива, перманентный, плагиат, презентабельный, профанация, резиденция, респектабельный, реферат, референдум, суверенитет, феномен, фешенебельный, экстравагантный. Упражнение 12. Пользуясь «Словарем — справочником лингвистических терминов», объясните лексическое значение слов и словосочетаний, составьте с ними предложения. Можно ли в некоторых случаях воспользоваться правилом о проверяемых гласных в корне Абзац, абстрактные существительные, адвербиализация, акцент, антонимы, артикуляция, атрибутивные словосочетания, афоризм, аффиксация, вводные компоненты, грамматика, иероглифы, интонация, инфинитивные предложения, каламбур, лабиализованные согласные, лексикон, лингвистика, модальные слова, монолог, морфемы, морфология, нарицательные существительные, омонимы, омофоны, парадигма предложения, полисемия, семантика, синонимы, стилистика, сонорные звуки, филология, фонема, фонетика, фразеологизм, частотный словарь, экзотизмы. Чередующиеся гласные Правила правописания корней с чередующимися гласными и — е, а — о, им — ая, ин — ая представляют собой ряд практических приемов выбора нужных букв. Написание может зависеть от: 1 ударения; 2 качества согласной, перед которой находится гласная в корне; 3 суффикса, следующего за корнем; 4 значения корней. КОРЕНЬ ПРАВИЛО ПРИМЕРЫ 1 -гар- — -гор- а — под ударением загар, угар, нагар, о — под ударением загорелый, угореть, погорелец ИСКЛЮЧЕНИЕ: выгарки спец.; изгарь, пригарь диал. - зар- — -зор- а, о- под ударением в соответ- зори, зарево ствии с произношением а — без ударения заря, зарница, озарение, зарянка ИСКЛЮЧЕНИЕ: зоревать -клан- — -клон- а, о- под ударением в соответ- кланяться, поклон ствии с произношением о — без ударения поклонение, склониться -твар- — -твор- а, о под ударением в соответ- творчество, тварь ствии с произношением о без ударения претворять, затворить ИСКЛЮЧЕНИЕ: утварь 1 -кас- — -косн- о — перед согласными с н коснуться, прикосновение а — в остальных случаях касаться, касательная -лаг- — лож- а — перед согласн. -г- излагать, прилагательное о — перед согласн. -ж- изложить, приложение ИСКЛЮЧЕНИЕ: полог -раст-, -ращ-, а — перед ст, щ в безударном расти, выращенный -рос- положении выросла, поросль о — в остальных случаях ИСКЛЮЧЕНИЕ: отрасль, выросток, росток, ростов- щик, Ростов, Ростислав -скак- — -скоч- а — перед к в безударном по- на скаку, обскакать ложении о — перед ч выскочка, заскочить ИСКЛЮЧЕНИЕ: скачок, скачкообразный 3 -кас- — -кос- а — если за корнем суффикс -а- касаться — коснуться о — в остальных случаях -бир- — -бер- прибирать — приберу -дир- — -дер- и — если за корнем задирать — задеру -мир — -мер- следует суффикс -а- замирать — замереть -пир- — -пер- запирать — запереть -тир- — -тер- е — в остальных стирать — стереть -блист- — -блест- случаях блистать — блестеть, блеснуть -жиг- — -жег- выжигать — выжег -стил- — -стел- устилать — устелить -чит- — -чет- вычитать — вычет ИСКЛЮЧЕНИЕ: чета, сочетание, сочетать -им- — -ая- пишутся -им-, -ин-, если сжимать — сжать -ин- — -ая- за корнем следует суффикс -а- взимать — взять отнимать — отнять принимать — принять обнимать — обнять 4 -мок- -моч- - о — в корне со значением непромокаемый плащ -мак- пропускать жидкость; терять вымоченная рыба свои качества, находясь в воде а — в корне со значением обмакнуть кисть в краску погружать в жидкость макать хлеб в сметану -равн- а — в словах со значением -ровн- «равный, наравне, одинако- равнение по росту вый» поравняться с машиной о — в словах со значением выровнять клумбы «прямой, гладкий, ровный» подровнять челку ПРИМЕЧАНИЕ: если к глаго- ИСКЛЮЧЕНИЕ: лу относится дополнение равнина, ровесник, с предлогом с, то всегда пи- поровну, уровень шется корень -равн-: срав- нить себя с другими. Однако в устаревшем обороте сровнять с землей разрушить до основания пишется о. -плав- — -плов- а — всегда , кроме 2-х слов плавучий, поплавок, плавать о — в 2-х словах пловец, пловчиха Упражнение 13. Прочитайте исторические справки и скажите, почему правило проверки безударных гласных ударением не распространяется на корни с чередующимися гласными, на каком принципе русской орфографии основываются написания чередующихся гласных в корне слова «В написании ряда безударных гласных корня сохраняются традиционные чередования расти — росла, положить — полагать и др.. Одни из чередующихся корней возникли в результате влияния старославянского языка например, корни рос-, ровн- являются русскими, а раст, равн- — старославянскими, другие отражают старое распределение глаголов по видам глаголы несовершенного вида на -ать имели в корне а, глаголы совершенного вида на -ить имели в корне о: излагать — изложить. Поскольку в древнерусском языке безударные гласные произносились почти так же, как и ударные в корне слов росла, уложить, загорать на месте буквы о произносился звук [о], а не [а], то и проблемы разграничения на письме этих вариантов корней не было. В современном русском языке в корнях глаголов касаться — коснуться, полагать — положить, так же, как и в других словах, на месте безударных а и о произносится почти один и тот же звук [а], который уже не может быть использован как показатель видовых различий. Но в соответствии с традицией корни слов касаться — коснуться, полагать — положить, как и другие чередующиеся корни, на письме до сих пор рекомендуется разграничивать. Основное правило употребления гласных в корне «в безударном слоге пиши ту букву, которая выступает под ударением» нельзя распространять на правописание чередующихся корней. Иначе говоря, выбор е и и, например, определяется иным правилом, чем в словах примерять примерка и примирять мир». Кайдалова А.И., Калинина И.К.. Современная русская орфография «В прошлом чередование гласных еи так же, как оа было связано с количественными чередованиями гласных и использовалось при образовании особых глагольных форм, которые впоследствии стали видовыми формами. Написание е находим в глаголах совершенного вида, написание и — в глаголах несовершенного вида. Варианты корня зор-зар- : зори, зорька — заря, зарница, озарять, озарение. В прошлом варианты зор-зар- имели различные оттенки значений, сейчас они стерты». Иванова В.Ф. Современная русская орфография. Упражнение 14. В соответствии с правилами вставьте а или о, е или и в следующих словах, составьте словосочетания. Спл…влять, пл…вучесть, пл…вчиха; з…рница, оз…рять, з…рянка, оз…рение; р…сла, выр…стковый, прор…щенный, недор…сль, р…сток, р…стковый, нар…стить, на выр…ст, нар…щенный, выр…сток шкура теленка, р…сточек, р..стовщичество; уг…релый, уг…рать, несг…раемый, изг…рь; бл…стательный, бл…стящий, бл…снуть, пробл…ски; вн…мать, нач…нать, сж…мать, напом…нание, прин…мать, прокл…нать; безотл…гательный, ул…жение, обл…жной дождь, пол…г, возл…гать, сл…жа руки; выск…чка, ск…кун, ск…чок, ск…чкообразный, заск…чи на часок, заск…чи по комнате, переск…чу обгоню,переск…чу через яму, подск…кать; преп…рательство, зап…ршись, прид…раться; пом…рли, пом…риться; накл…нение, прекл…няться, укл…нист; вым…кать всю жидкость, вым…кать под дождем, разм…кать, пром…кательная бумага, пром…кнуть написанное; выж…га, заж…галка, подж…гатель; рассч…тать, прич…тающийся, выч…т, выч…тка, ч…та, соч…тание; утв…рь, затв…рить, тв…рящий; расст…лающийся, расст…ливший. Упражнение 15. Найдите и графически обозначьте в словах корни с чередующимися гласными. С помощью «Словаря — справочника лингвистических терминов» дайте толкование словосочетаниям. Сравнительная степень прилагательного, сослагательное наклонение, фразеологические сочетания и сращения, сложение способ словообразования, склонение местоимений, собирательные числительные, творительный падеж, местоименно-определительные предложения, словосочетания, сравнительный оборот, наложение звуков, олицетворение. Упражнение 16. Выпишите слова, вставляя пропущенные буквы, в три колонки: 1 слова с проверяемыми безударными гласными указать проверочное слово; 2 слова с чередующимися гласными; 3 слова с непроверяемыми безударными гласными проверьте по орфографическому словарю. Об..ятельный, р…весник, инт…ллигентный, бл..снуть, бл…стательный, ур…вновешенный, р…вномерный, провозгл…шать, просв…титель, посв…щать, накл…ниться, б…гряный, пл…нительный, несг…раемый, к…нфликт, насл…ждение, предпол…гать, предпол…жить, тр…диционный, объед…нение, по к…сательной, прик…снувшийся, ант…гонистический, бл…госл…влять, тв…рец, претв…рить, ист…на, оч…рованье, оз…ривший, ижд…венец, впеч…тляющий, выпл..вка, пл…вец, к…варство, сож…ление, нар…цание, выр…сший, зап…х, юб…- |