пособие к защите диссертации. Пособие по русскому языку для иностранных студентов Электронное издание СанктПетербург Златоуст 2012 удк 811. 161. 1
 Скачать 0.63 Mb.
|
|
1 © Златоуст, 2012 год Е.В. Ардатова, В.И. Фокин ЗАЩИЩАЕМ МАГИСТЕРСКУЮ ДИССЕРТАЦИЮ Пособие по русскому языку для иностранных студентов Электронное издание Санкт-Петербург «Златоуст» 2012 УДК 811.161.1 Ардатова, Е.В., Фокин, В.И. Защищаем магистерскую диссертацию : пособие по русскому языку для иностранных сту- дентов (электронное издание). — СПб.: Златоуст, 2015. — 116 c. Ardatova, E.V., Fokin, W.I. Present master's thesis : Russian language handbook for foreing students (electronic publication). — St. Petersburg : Zlatoust, 2015. — 116 p. Рецензенты: д-р полит. наук проф. И.Н. Барыгин (СПбГУ), д-р филол. наук проф. Т.Г. Аркадьева (РГПУ им. А.И. Герцена), канд. филол. наук доцент Т.А. Ярославцева (РГГМУ) Печатается по постановлению редакционно-издательского совета факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета Главный редактор: к. ф. н. А.В. Голубева Редактор: О.С. Капполь Корректор: И.В. Толмачёва Оригинал-макет: В.В. Листова Обложка: В.В. Листова Пособие предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком на уров- не ТРКИ-2 и выше. Представленный комплекс упражнений направлен на совершенствование практических навыков владения научным стилем речи в общественно-политической сфере и рассчитан на 40–45 часов аудиторных занятий под руководством преподавателя. В пособии использованы материалы магистерских диссертаций, защищенных на факультете междуна- родных отношений СПбГУ. © Ардатова Е.В., Фокин В.И. (текст), 2012 © ООО Центр «Златоуст» (редакционно-издатель- ское оформление, издание, лицензионные права), 2012 ISBN 978-5-86547-680-1 Подготовка оригинал-макета: издательство «Златоуст». Подписано в печать 18.10.12. Формат 84x108/16. Печ. л. 7,25. Санитарно-эпидемиологическое заключение на продукцию издательства Государственной СЭС РФ № 78.01.07.953.П.011312.06.10 от 30.06.2010 г. Издательство «Златоуст»: 197101, Санкт-Петербург, Каменноостровский пр., д. 24, оф. 24. Тел.: (+7-812) 346-06-68; факс: (+7-812) 703-11-79; e-mail: sales@zlat.spb.ru; http://www.zlat.spb.ru 3 © Златоуст, 2012 год ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Тема № 1 Разделы речи соискателя на защите магистерской диссертации . . . . . . . . . . 6 Тема № 2 Обоснование актуальности темы диссертационного исследования. . . . . . . . 11 Тема № 3 Определение объекта и предмета исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Тема №4 Формулировка цели и задач исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Тема №5 Обзор использованных документальных источников . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Тема № 6 Определение методологической базы исследования . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Тема № 7 Определение научной новизны и теоретической значимости результатов исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Тема № 8 Представление сделанных в результате исследования выводов и обобщений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Тема № 9 Электронная презентация квалификационной работы . . . . . . . . . . . . . . . 66 Тема № 10 Ответы на вопросы по теме исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Тема № 11 Завершающая часть процедуры защиты магистерской диссертации . . . . . . . 78 Приложение 1 Выступление на защите магистерской диссертации на тему «Проблемы формирования позитивного имиджа России в мировом общественном мнении» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 4 © Златоуст, 2012 год Приложение 2 Выступление на защите магистерской диссертации на тему «Политические и экономические отношения между Таиландом и КНР на современном этапе» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Приложение 3 Выступление на защите магистерской диссертации на тему «Экологическая политика Китая в решении проблемы изменения климата» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Приложение 4 Подготовка мультимедийной презентации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Приложение 5 Текст слайда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Приложение 6 Типовой план для написания рецензии и отзыва . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Приложение 7 Список полезных слов и выражений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Ключи к заданиям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 5 © Златоуст, 2012 год ПРЕДИСЛОВИЕ Защитить диссертацию на русском языке – одна из основных задач обучающегося в России иностранного магистранта. Этой задаче посвящены практические занятия по русскому языку в течение всего периода обучения в магистратуре. Однако практика показывает, что, несмотря на относительно свободное владение рус- ской разговорной речью, магистранты-иностранцы на защите диссертационных работ испытывают серьёзные затруднения, связанные с отсутствием знаний об особенностях процедуры защиты квалификационной работы, а также об этикетных формулах, приня- тых в российской академической среде. Цель настоящего учебного пособия состоит в том, чтобы магистрант знал: • стилеобразующие клише, характерные для общественно-политического научного дис- курса; • категориальный аппарат и специальную терминологию научного исследования; • этикетные формы представления научного знания; • этапы процедуры защиты магистерской диссертации на русском языке; умел: • формулировать актуальность, цель, задачи, объект и предмет исследования, теоретиче- скую, практическую значимость и новизну исследования; • подготовить текст устного научного сообщения, отражающего основное содержание диссертации; • представить подготовленное сообщение перед членами ГАК в устной форме, в том чис- ле с использованием электронной презентации в Power Point; • вести научную дискуссию в рамках академического этикета. Для формирования знаний и умений, необходимых для успешного написания и защи- ты магистерского диссертационного исследования, в пособии используются аутентичные тексты защищённых диссертаций по проблематике международных отношений. Среди цитируемых работ имеются диссертационные исследования как российских, так и ино- странных магистрантов. Пособие имеет четкую практическую направленность, которая обусловлена тем, что упражнения наглядно демонстрируют речевые образцы и формы выражения научной мысли. Наряду с образцовыми текстами в упражнениях даются и примеры, требующие редакторской правки. Подобного рода задания воспитывают стилистическую зоркость и позволяют избежать наиболее типичных речевых ошибок, совершаемых магистрантами- иностранцами при порождении научного текста. Основу тем составляют тексты, представляющие собой описание процедуры защиты, рекомендации по формулированию научного аппарата диссертационного исследования и построению выступления соискателя. Автор текстов — доктор исторических наук, про- фессор факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета В.И. Фокин, система упражнений разработана доцентом того же факультета Е.В. Ардатовой. В пособии широко использованы материалы сайта ruscorpora.ru (Нацио- нальный корпус русского языка) для иллюстрации лексического значения и примера употребления слов, а также словари справочно-информационного портала gramota.ru для толкования лексического значения слов, представляющих определённую трудность. 6 Е.В. Ардатова, В.И. Фокин © «Златоуст», 2012 Тема 1 РАЗДЕЛЫ РЕЧИ СОИСКАТЕЛЯ НА ЗАЩИТЕ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ Задание 1. Установите соответствие между словами и их значениями. а) человек, представляющий свой научный труд в целях получения учёной степени, звания б) официальный порядок действий в) подтверждать, доказывать что-либо г) сжатое сообщение о том, что объединено общей темой д) понять, уяснить смысл, значение чего-либо е) краткость и чёткость изложения ё) лицо, руководящее собранием, заседанием ж) оценка знаний Задание 2. Познакомьтесь с примерами употребления слов из задания 1 1 . Об- ратите внимание на многозначность некоторых слов, их лексическую сочетае- мость. Выпишите многозначные слова, подсчитайте, сколько значений имеет то или иное многозначное слово. Проиллюстрируйте значения характерными сло- восочетаниями. 1) процедура 2) соискатель 3) аттестация 4) председатель 5) обзор 6) лаконичность 7) свидетельствовать (о чём?) 8) осмыслять/осмыслить (что?) Соискатель в течение почти часа ответил на 28 вопросов членов диссертационного сове- та [Итоговый выпуск (вечерний). 14.04.05 18:30. Екатеринбург // Новый регион 2. 2005. 5 апр.]. Накануне другой соискатель президент- ского кресла Ирина Хакамада заявила о том, что она также рассматривает возможность своего выхода из избирательной кампании [Новый ре- гион 2. 2004. 26 февр.]. Соискатель визы должен составить список стран, которые он посетил за последние 10 лет [Труд-7. 2002. 16 мая]. Процедура выборов была хорошо органи- зована и была проведена по стандартам демо- 1 Примеры взяты с сайта www.ruscorpora.ru (Нaциональный корпус русского языка). Приведены сокраще- ния источников, используемые на сайте. 7 Защищаем магистерскую диссертацию © «Златоуст», 2012 кратических выборов [Саакашвили лидирует на выборах, но разрыв с оппозицией сокращается // РИА Новости. 2008. 6 янв.]. Как рассказал в четверг на брифинге на- чальник ГИБДД Москвы Сергей Казанцев, процедура регистрации автомобиля отныне значительно упрощена [Гусев А. ГИБДД боль- ше не держится за номера // Известия. 2007. 24 дек.]. За неделю сделайте пилинг лица и тела — эта процедура освежает и обновляет кожу [Но- вогодний макияж: Твой выход! // Комсомоль- ская правда. 2007. 24 дек.]. Для выпускников 11-х (12-х) классов общеобразовательных учреждений устанав- ливается обязательная итоговая аттестация по русскому языку в форме ЕГЭ [Стригунов Е. Всё о Едином госэкзамене в Москве // Комсо- мольская правда. 2007. 9 апр.]. Если раньше итоговая аттестация (чи- тай — экзамены) проводилась с первых дней июня, то теперь она будет проходить по завер- шении учебного года [Аникеева М. В школах экзамены будут сдавать по-новому // Комсо- мольская правда. 2003. 6 февр.]. Одновременно будет проведена диагно- стика и аттестация нефтепроводов для оценки их технического состояния [Максимов Н. Что- бы реки стали чище // Труд-7. 2000. 17 окт.]. Председатель Ассоциации реставраторов России, заслуженный деятель искусств РФ Са- велий Ямщиков выразил мнение, что в России ведётся планомерная кампания по уничтоже- нию национальной культуры, унижению её за- служенных деятелей с молчаливого одобрения высшего руководства страны [Росимущество намерено выселить московских скульпторов через суд // Новый регион 2. 2008. 6 марта]. Фидель Кастро, председатель Государ- ственного совета и Совета министров Респу- блики Куба, первый секретарь ЦК Коммуни- стической партии Кубы, родился 13 августа 1926 года в посёлке Биран кубинской провин- ции Орьенте [Фидель Кастро. Биография во- ждя кубинской революции // РИА Новости. 2008. 19 февр.]. Однотипность концепции внедорожных универсалов обеспечивает высокую удобную посадку и хороший обзор [Выгодный компро- мисс // РБК Daily. 2007. 25 дек.]. Обзор состояния здоровья нации показал, что ожирением страдает почти 900 тыс. детей младше 11 лет – 50-процентное увеличение по сравнению с прошлым десятилетием [Британия стала «больным человеком» Европы // Новый регион 2. 2007. 23 окт.]. Заседание участников организации назна- чено на 11 сентября, а вчера ОПЕК опубликова- ла ежемесячный обзор нефтяного рынка [Кра- синская А., Шахов М. Парадокс добычи // РБК Daily. 2007. 15 авг.]. Лаконичность и умеренность — я бы так определил на сегодня стиль Медведева в одежде [Хрусталёва С. Кандидат в президенты похудел и стал носить модные костюмы // Комсомольская правда. 2007. 12 дек.]. В целом без преувеличения скажу, что в нём виден стиль Сталина — ясность, кра- ткость, лаконичность и точность определения задач [Каганович Л. М. Памятные записки (1991)]. В докладе отмечается, что с учётом того, что чистый объём внешней задолженности США составил в 2007 году 3 трлн долларов, долг Соединённых Штатов приближается к не- приемлемому уровню, что также может сви- детельствовать о приближающемся кризисе [Эксперты ООН: США – главный источник неопределённости в мире // Новый регион 2. 2008. 15 янв.]. По словам адвоката, адвокаты обвиняемо- го решили воспользоваться статьёй 51 Консти- туции – не свидетельствовать против себя [12:53. Дело Игоря Башунова передали в Пресненский районный суд г. Москвы // РБК Daily. 2008. 21 янв.]. На протяжении многих лет он помогал зрителям осмыслять события, процессы и тен- 8 Е.В. Ардатова, В.И. Фокин © «Златоуст», 2012 Задание 3. Образуйте абстрактные существительные с суффиксом -ость от при- лагательных и причастий. Образец: лаконичн -ый лаконичн -ость благодарный, чёткий, краткий, ограниченный, актуальный, значимый, изученный, целесообразный Задание 4. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существитель- ные. Образец: обобщение обобщать/обобщить, оценка оценивать/оценить сообщение, получение, достижение, объявление, обоснование, изложение, определение, исследование, формулировка денции мировой политики [Любовцев В. Рас- следования журналиста // Труд-7. 2000. 14 окт.]. «Его роль в российской истории ещё пред- стоит осмыслить», — заявил РБК Daily депутат Александр Лебедев [Умер Борис Ельцин // РБК Daily. 2007. 24 апр.]. 9 Защищаем магистерскую диссертацию © «Златоуст», 2012 Задание 5. Прочитайте текст № 1. Ответьте на вопросы. 1. С чего начинается процедура защиты диссертации? 2. Сколько минут должна длиться речь соискателя? 3. Почему речь соискателя должна быть лаконичной? 4. Какие разделы речи соискателя есть и во введении к диссертации? 5. Какие компоненты речи отсутствуют во введении? 6. Каким образом соискателю следует начать свою речь? 7. Какие характеристики являются важными показателями уровня квалификации соискателя? Процедура защиты выпускной квали- фикационной работы или диссертации на соискание степени магистра начинается с объявления председателем государственной аттестационной комиссии (ГАК) фамилии, имени (и отчества, если оно есть) соискателя и темы его работы. Соискатель должен представить своё со- чинение по объявленной теме в краткой речи (обычно в течение 10 минут). Речь включает в себя, как правило, следующие разделы: • обращение; • обоснование актуальности темы; • определение объекта и предмета исследо- вания; • изложение степени изученности пробле- мы, исследованной в работе соискателя; • формулировка цели и задач исследования; • обзор использованных документальных источников; • описание методологической базы иссле- дования; • определение научной новизны и теорети- ческой значимости полученных результа- тов; • краткая формулировка сделанных в ре- зультате исследования выводов и обобще- ний, выносимых на защиту; • выражение благодарности слушателям за внимание к соискателю. Ограниченность времени выступления требует от соискателя лаконичности и чёт- кости формулировок. Умение кратко и точно сформулировать свои мысли свидетельствует о том, что соискатель свободно владеет ма- териалами своей диссертации, разбирается в научной проблематике темы и глубоко ос- мыслил её. Эти характеристики являются важными показателями уровня квалифика- ции соискателя. Обращение представляет собой привет- ствие председателю ГАК, членам комиссии и всем присутствующим. Например: «Уважа- емый председатель, уважаемые члены комис- сии, дамы и господа!» Текст № 1 Задание 6. Закончите предложения. 1. Процедура защиты выпускной квалификационной работы или диссертации на- чинается с 10 Е.В. Ардатова, В.И. Фокин © «Златоуст», 2012 2. Ограниченность времени выступления требует от соискателя . 3. Обращение представляет собой приветствие . 4. Умение кратко и точно сформулировать свои мысли свидетельствует о том, что 5. Соискатель должен хорошо разбираться в Задание 7. Составьте предложения по образцу. Образец: организация, работа, документы, нации, объединённые, в, использованы В работе использованы документы Организации Объединённых Наций. 1) анализ, статьи, учёные, монографии, материал, для, и, российский, послужить 2) цифры, выводы, данные, подтверждены, конкретный 3) внести, исследование, вклад, наука, в, данное, большой 4) внимание, речь, выступающий, конец, слушатели, за, в, свой, поблагодарить |