Ответ на практическую 3. Цели и задачи изучения математики в программе Концептуальные положения программы

• Название: Цели и задачи изучения математики в программе Концептуальные положения программы
• Дата: 06.03.2022
• Размер: 16.86 Kb.
• Имя файла: Ответ на практическую 3.docx
• Тип: Документы; #384668

Задание 1.

Цели и задачи изучения математики в программе	Концептуальные положения программы	Структура. Содержание программы	Оценка программы	Предложения по совершенствованию программы
Развитие личности школьника, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого. Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности. Формирование готовности к самообразованию.	российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего Отечества	Элементы арифметики; Величины и их измерение; Логико-математические понятия и отношения; Элементы алгебры; Элементы геометрии.	Полноценная программа, достаточно интересная и будет легко усваиваться.	Есть ряд заданий, решения которых нужно продумывать достаточно долгое время, что затруднит работу в классе и дома, очень мало исторического содержания.

Задание 2.

1. 
   .Математика. Г.Н.Дорофеев, ТН.Н Миракрова, Т.Б.Бука, - 7-е изд. – М. : Просвещение, 2015. – 122 с., {2} л. Ил. – (Перспектива) – ISBN 978-5-09-033140-1.
   
2. 
   Учебный материал в учебнике соответствует действующей программе.
   
3. 
   Теоретическая часть материала очень четко представлена и доступна для понимания ребенком.
   
4. 
   Структура практического материала построена последовательно.
   
5. 
   В учебнике есть задания для развития творческого начала (задания исследовательского и репродуктивного характера).
   
6. 
   Учебный материал содержит проведение коррекционной работы, развитие словестной речи и побуждение к речевой активности.
   
7. 
   В учебнике есть такие формы наглядности как : иллюстрации, таблицы, схемы, обозначения. Иллюстрации полностью соответствуют содержанию.
   
8. 
   Учебник обеспечивает возможность для самостоятельной работы учащихся с помощью специально отведенных заданий для самостоятельной работы.
   
9. 
   .Хорошо обеспечена вариативность учебных заданий для развития ЗУН учащихся.
   
10. 
    Учебник обеспечивает заинтересованность и вызывает устойчивый интерес учащихся к работе с ним с помощью интересно изложенного материала в учебнике, с помощью иллюстраций и схем.
    
11. 
    В учебнике изложены материалы которые содержат знания по другим предметам.
    

Учебник полностью готов к работе со 2ым классом, нет никаких ошибок в нормах.

Убрать ответы в конце учебника.