|
|
Выборная. Цели освоения дисциплины
СОДЕРЖАНИЕ
1.
|
Цели освоения дисциплины………………………………………………………....
|
4
|
2.
|
Место дисциплины в структуре образовательной программы…………………
|
4
|
3.
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине …………………………….
|
5
|
4.
|
Структура и содержание дисциплины……………………………………………..
|
6
|
|
4.1
|
Объем дисциплины и виды работы………………………………………….....
|
6
|
|
4.2
|
Содержание учебной дисциплины……………………………………………...
|
7
|
|
|
4.2.1
|
Разделы (темы) дисциплины, виды деятельности и формы контроля.
|
7
|
|
|
4.2.2
|
Лекционный курс……………………………………………………….
|
7
|
|
|
4.2.3.
|
Практические занятия ………………………………………………
|
26
|
|
4.3
|
Самостоятельная работа…………………………………………………………
|
45
|
5
|
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине………………………………………………………..
|
46
|
6
|
Образовательные технологии……………………………………………………….
|
47
|
7
|
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………….
|
48
|
|
7.1.
|
Перечень основной и дополнительной литературы…………………………..
|
48
|
|
7.2
|
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»………………………………………………………………………
|
49
|
|
7.3.
|
Информационные технологии…………………………………………………..
|
49
|
8.
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………
|
50
|
|
8.1.
|
Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий…
|
50
|
|
8.2
|
Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся…
|
50
|
|
8.3
|
Требования к специализированному оборудованию…………………………..
|
50
|
9
|
Особенности реализации дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья…………………………………………
|
51
|
Приложение 1. Фонд оценочных средств
|
|
|
|
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины «Психиатрия, медицинская психология» состоит в:
- освоение обучающимися основ знаний, умений и навыков по своевременному распознаванию психических расстройств, адекватному применению организационных, правовых, этико-деонтологических и лечебных принципов в отношении этих больных, оказанию неотложной помощи при психиатрической патологии.
Задачи дисциплины:
ознакомить с историей и современным состоянием мировой и отечественной клинической психиатрии, реорганизацией психиатрической службы, определить место психиатрических знаний в медицинском образовании врача;
изучить «Закон о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании», освоить принципы его применения на практике;
на основе навыков беседы с больными и родственниками сформировать умение своевременно распознать и выявить психические расстройства – основные симптомы, формы психических заболеваний;
изучить основные методы лечения и профилактики психических расстройств, трудовой и социальной реадаптации и реабилитации
освоить на уровне умений способы оказания неотложной психиатрической помощи при наиболее тяжелых расстройствах (психомоторное возбуждение, эпилептический статус, затяжная гипогликемическая кома, злокачественный нейролептических синдром, дискинезии и другие);
сформулировать умение анализировать выявленного расстройства психики, организовать консультацию психиатра, грамотно оформить направление в психоневрологическое отделение.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Дисциплина «Психиатрия, медицинская психология» относится к базовой части Блока 1 Дисциплины (модуля) и имеет тесную связь с другими дисциплинами.
2.2. В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций дисциплины в соответствии с матрицей компетенций ОП.
Предшествующие и последующие дисциплины,
направленные на формирование компетенций
№ п/п
|
Предшествующие дисциплины
|
Последующие дисциплины
|
1
|
Психология и педагогика Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения
|
Государственная итоговая аттестация
|
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Планируемые результаты освоения образовательной программы (ОП) – компетенции обучающихся определяются требованиями стандарта по специальности и формируются в соответствии с матрицей компетенций ОП
№
п/п
|
Номер/
индекс
компетенции
|
Наименование компетенции
(или ее части)
|
ИНДИКАТОРЫ ДОСТИЖЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
ОПК-8
|
OПK-8. Способен реализовывать и осуществлять контроль эффективности медицинской реабилитации пациента, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, проводить оценку способности пациента осуществлять трудовую деятельность
|
иОПК-8.1. Способность и готовность составлять индивидуальный план реабилитационного ухода совместно с пациентом/семьей
иОПК-8.2 Способность осуществлять контроль эффективности медицинской реабилитации пациента, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации пациента
иОПК- 8.3 Способность и готовность организовать рабочее пространство и безопасную больничную среду, обучать семью адаптации жилого помещения к потребностям пациента и инвалида
|
2.
|
ПК-6
|
способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра (ПК-6);
|
иПК-6.1.Международную статистическую классификацию болезней
иПК-6.2. алгоритм и критерии определения у больных различного профиля основных патологических состояний, синдромов, заболеваний в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра (МКБ-Х)
иПК-6.3. выделять основные патологические симптомы и синдромы, формулировать клинический диагноз в соответствии с МКБ-Х
иПК-6.4.навыками установления диагноза с учетом действующей международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем
|
3.
|
ПК-7
|
готовностью к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы, констатации биологической смерти человека (ПК-7);
|
иПК-7.1.порядок экспертизы временной нетрудоспособности и признаки временной нетрудоспособности пациента
иПК-7.2.- порядок направления пациента на медико-социальную экспертизу
иПК-7.3. признаки стойкого нарушения функций организма, обусловленного заболеваниями, последствиями травм или дефектами
иПК-7.4.определять признаки временной нетрудоспособности и признаки стойкого нарушения функций организма, обусловленного заболеваниями, последствиями травм или дефектами
иПК-7.5.- констатировать биологическую смерть человека, описывать суправитальные реакции, ранние и поздние трупные явления
иПК-7.6.навыками проведения экспертизы временной нетрудоспособности и работы в составе врачебной комиссии, осуществляющей экспертизу временной нетрудоспособности
иПК-7.7.- навыками подготовки необходимой медицинской документации для осуществления медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы
иПК-7.8. навыками направления пациента, имеющего стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, на медико-социальную экспертизу
иПК-7.9. порядком констатации
биологической смерти человека
|
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ РАБОТЫ
Вид работы
|
Всего часов
|
Семестры*
|
№ 9
|
часов
|
1
|
2
|
3
|
Аудиторная контактная работа (всего)
|
72
|
72
|
В том числе:
|
|
|
Лекции (Л)
|
18
|
18
|
Практические занятия (ПЗ)
|
38
|
38
|
Внеаудиторная контактная работа
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа (СР)** (всего)
|
14
|
14
|
Реферат (Реф)
|
4
|
4
|
Подготовка к занятиям (ПЗ)
|
4
|
4
|
Подготовка к текущему контролю (ПТК)
|
2
|
2
|
Подготовка к промежуточному контролю (ППК)
|
2
|
2
|
Самоподготовка
|
2
|
2
|
|
|
|
Промежуточная аттестация
|
Экзамен (Э)
|
|
|
Прием зач., час.
|
|
|
Консультация, час
|
|
|
СР, час.
|
|
|
|
ИТОГО: Общая трудоемкость
|
часов
|
72
|
72
|
зач. ед.
|
2
|
2
| |
|
|
Скачать 474.41 Kb.