Ценностные приоритеты

• Название: Ценностные приоритеты
• Дата: 11.04.2023
• Размер: 5.7 Mb.
• Имя файла: prezentatsia_k_proektu.pptx
• Тип: Документы; #1053781

МУниципальное общеобразовательное учреждение «Сусанинская средняя школа»

ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО

ПРЕДМЕТУ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

НА ТЕМУ:

ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

МОЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Выполнила:

Коваленко Кристина Руслановна, учащаяся 10 класса

Руководитель проекта:

Смирнова Елена Владимировна, учитель истории

Актуальность проекта

Молодёжь занимает особое место в социуме. Нравственные установки подрастающего поколения, бесспорно, влияют на будущее. Чтобы обеспечить нормальную дальнейшую жизнь человечества, необходимо воспитывать в молодых людях правильные ценности и вовремя выявлять не самые верные ценностные ориентации. В своём проекте я хочу выяснить, что главное для подростков из моей школы.

Цель и задачи проекта

Цель: выяснить, какие нравственные ценности являются приоритетными для старшеклассников Сусанинской школы и сравнить их с ценностными приоритетами взрослого населения п. Сусанино.

Задачи:

Изучить теоретический материал по теме
Провести опрос среди старшеклассников школы
Провести опрос среди взрослых
Сравнить результаты двух опросов
Сделать выводы о ценностных приоритетах подростков нашей школы
Провести тематический урок обществознания «Жизненные ценности»

Понятие ценностных приоритетов

Ценностные приоритеты — это важнейшие элементы внутренней структуры личности, закрепленные жизненным опытом, всей совокупностью его переживаний и отграничивающие значимое, существенное для данного человека.

Классификация ценностей человека

Витальные ценности (жизнь, здоровье, качество жизни, природная среда)
Социальные ценности (социальное положение, статус, богатство, профессия, семья, равенство полов)
Политические ценности (свобода слова, гражданская свобода, законность, гражданский мир)
Моральные ценности (добро, благо, любовь, дружба, долг, честь, порядочность)
Религиозные ценности (Бог, Закон Божий, вера, терпение, смирение)
Эстетические ценности (красота, идеал, стиль, гармония)

Ценности людей в разное время. История поколений.

Величайшее поколение (1900—1923 гг.)
Молчаливое поколение (1923-1943 гг.)
Поколение беби-бумеров (1943 – 1963 гг.)
Поколение Х или Неизвестное поколение (1963—1984 гг.)
Поколение Y или поколение Миллениум (1984—2000 гг.)
Поколение Z (c 2000 г.)

Особенности молодёжи как социальной группы

Молодёжь — социальная группа, характерными чертами которой выступают возраст её участников (от 16 до 30 лет), особенности их общественного положения и некоторые психологические качества.

Черты молодёжи как социальной группы

Переходное социальное положение;
Высокая социальная мобильность;
Освоение новых социальных ролей;
Высокие перспективы в профессии и карьере;
Целенаправленный поиск своего места в мире, а также смысла жизни.

Характерные черты молодых людей

Активность;
Свобода от устоявшихся в обществе норм поведения и традиций;
Независимость от стереотипов общества;
Внутренние противоречия;
Неустойчивая психика;
Жажда выделиться из толпы;
Слабая терпимость;
Собственные субкультуры.

В систему ценностей российской молодежи, по мнению экспертов, входят:

● Материальные ценности и карьера;

● Любовь / отношения;

● Дружба / социальные контакты / общение;

● Патриотизм;

● Культурные ценности;

● Индивидуализм;

● Здоровый образ жизни;

● Самореализация;

● Образование /знания;

● Социальная успешность / социальный статус;

● Семья;

● Удовольствия;

● Стремление к переменам.

Практическая часть. Социологическое исследование «Жизненные ценности».

Опрос «Жизненные ценности».

Ваш пол: М____ Ж____

Возраст:

А) 16-18

Б) 19-44

В) 45 и старше

Что является для Вас наиболее важной жизненной ценностью? (отметьте не более трёх вариантов)

А) Семья Е) Отдых и развлечения

Б) Любовь Ж) Хорошее образование

В) Дружба З) Карьера

Г) Деньги И) Отечество

Д) Здоровье

Результаты опроса среди подростков

Результаты опроса среди взрослых

Сравнение двух опросов

Проведение тематического урока обществознания «Жизненные ценности»

Проведение тематического урока обществознания «Жизненные ценности»

Заключение

Итак, в ходе своего исследования я выяснила, что для Сусанинской молодёжи в приоритете семья, карьера, любовь и деньги. Это говорит о том, что молодые люди сосредоточены на личном росте, хотят быть обеспеченными, но при этом не забывают о вечных ценностях. В ценностях взрослых и подростков, конечно, есть различия, но без этого никак, ведь общество не стоит на месте и постоянно развивается. Но где-то мнения двух поколений всё же сходятся. Например, мой опрос показал, что самой важной ценностью и для подростков, и для взрослых является семья.

Также я провела урок обществознания у 10 класса на тему «Жизненные ценности». Надеюсь, тем самым я смогла дать ребятам представление об истинных ценностях.

Спасибо за внимание!