Сычева К.Б3-4а. Сычева К. Частная компания
 Скачать 40.5 Kb.
|
|
Индивидуальное задание 22: Проблема: повышение качества и производительности труда; Проблемосодержащая система: частная компания. Контрольное задание 1: Т. 1.1 Назовите фундаментальные свойства систем. Обоснуйте, почему они называются фундаментальными Из определения «системы» следует, что главным свойством системы является целостность, единство, достигаемое посредством определенных взаимосвязей и взаимодействий элементов системы и проявляющиеся в возникновении новых свойств, которыми элементы системы не обладают. Это свойство эмерджентности (от анг. emerge — возникать, появляться). Функциональность — это проявление определенных свойств (функций) при взаимодействии с внешней средой. Здесь же определяется цель (назначение системы) как желаемый конечный результат. Организованность — сложное свойство систем, заключающиеся в наличие структуры и функционирования (поведения). Непременной принадлежностью систем является их компоненты, именно те структурные образования, из которых состоит целое и без чего оно не возможно. Структурность — это упорядоченность системы, определенный набор и расположение элементов со связями между ними. Между функцией и структурой системы существует взаимосвязь, как между философскими категориями содержанием и формой. Изменение содержания (функций) влечет за собой изменение формы (структуры), но и наоборот. Фундаментальным свойством систем является устойчивость, т.е. способность системы противостоять внешним возмущающим воздействиям. От нее зависит продолжительность жизни системы. Фундаментальными свойства называются, потому что они являются основными и без них система не смогла бы существовать. Т. 1.2 Назовите специфические свойства систем. Обоснуйте, почему они называются специфическими Специфическими свойствами системы являются:
Эти свойства можно назвать специфическими, потому что они присущи только системному анализу и могут раскрыть систему и показать ее сущность полностью. Т. 1.3 Назовите типы контурных связей и поясните, какую роль они играют функционировании и развитии социально-экономических систем Контурные связи играют определяющую роль в системе. Между элементами связи существует 2 типа связей: горизонтальные и вертикальные. Вертикальные связи подразумевают соподчинение элементов, то есть выражают сложное внутреннее устройство системы. Практическое задание 1: П.1.1. Обоснуйте выделение границ системы и ее цели. Поясните, с какой позиции будет проводиться системное исследование и почему? Целью данной системы является выполнение таких функций, с помощью которых повышение качества и производительности труда будет наиболее возможным. В условиях данной системы мы можем обозначить границы, внешними границами можно обозначить саму коммерческую организацию, а внутренними, например, будет отдел кадров, перед работниками которого стоит цель – повышение качества производительности труда путем наема более квалифицированных работников, проверки каждого сотрудника системой безопасности, а так же мотивация и поощрение каждого сотрудника начальством. Наше системное исследование проводится с внутренней стороны, потому что мы исследуем проблему из подструктуры нашей организации. Контрольное задание 2:Т. 2.1 Перечислите исходные допущения системного анализа Исходные допущения системного анализа:
Т. 2.2 Обоснуйте характерные особенности системных исследований в социально-экономической сфере Термин «системные исследования» означает метод исследования, при котором не предполагается глубокое погружение в отдельные физические явления, а подразумевается общее понимание поведения сложных физических систем, состоящих из множества отдельных явлений, и изучение связей и взаимодействия между компонентами таких систем. Главная цель такой работы — добиться единого понимания изначально сложных процессов, состоящих из множества явлений, объяснение которых требует привлечения многих научных дисциплин. Эти системные исследования сами по себе могут и не быть исследованием системы, т.е. изучением систем, состоящих из многих частей. Ученый, практикующий системный метод, заинтересован в понимании одной системы — например, Земли как системы, в то время как тот, кто изучает науку о системах, или сложные системы, ищет принципы, применимые ко всем этим системам. Т. 2.3 Дайте определения понятий «ментальная модель», «институт», «ментальная ловушка», «институциональная ловушка». Приведите примеры Ментальная модель- модель, которая используется для обозначения спонтанно формирующихся структур субъективного опыта. Институты – систематизированные, общеизвестные, практически используемые и признанные, но не всегда формально утвержденные, формы взаимодействия социальных агентов, имеющих установку на поддержание взаимодействий в соответствии с правилами и нормами, которые так или иначе закреплены в этих формах. Ментальная ловушка- это обыденные, привычные пути, по которым движется наша мысль, тратя в пустую наше время, затрачивая нашу энергию и не создавая никаких ценностей ни для нас самих, ни для кого бы то ни было. Институциональная ловушка- неэффективность сложившихся институтов, устойчивых правил, т.е. повторяющееся следование поведенческим установкам, приводящим к неблагоприятным экономическим последствиям; другими словами, устойчивый неэффективный институт. |