Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема занятия

  • 1. Литература, используемая при проведении занятия: - «Программа подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС Рос­сии» /

  • 2.Развернутый план занятия.

  • 3. Пособия и оборудование, используемые на занятии

  • челночный бег. Челночный бег с переносом 23 предметов. Прыжки со скакалкой


    Скачать 81 Kb.
    НазваниеЧелночный бег с переносом 23 предметов. Прыжки со скакалкой
    Анкорчелночный бег
    Дата15.07.2022
    Размер81 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла220_fizo_ChelnBeg.doc
    ТипДокументы
    #631545


    УТВЕРЖДАЮ

    Начальник ПЧ № _____________

    ____________________________

    ____________________________
    ____________________________
    «____»________________ 20__ г.



    МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН


    проведения занятий с группой личного состава __го караула ПЧ №__

    по физической подготовке на «__» __________ 20__ г.

    Тема занятия: „Челночный бег с переносом 2-3 предметов. Прыжки со скакалкой“.


    Вид занятия: практическое. Отводимое время: 2 часа

    Цель занятия: выработка выносливости, повышение уровня физической подготовки личного состава караула.

    1. Литература, используемая при проведении занятия:

    - «Программа подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС Рос­сии» / М.: МЧС РФ, 2003 г.;

    - «Правила по охране труда в подраз­делениях ГПС МЧС России (ПОТ РО-2002)»: Приказ МЧС РФ от 31.12.2002 № 630;

    - «Наставление по физической подготовке личного состава федеральной противопожарной службы»: Приказ МЧС РФ от 30.03.2011 г. № 153.


    2.Развернутый план занятия.



    п/п

    Учебные во­просы

    Время

    (мин)

    Содержание учебного вопроса, метод отработки и материальное обеспе­че­ние учебного вопроса

    1.

    2.

    3.

    4.

    I.

    Подготовительная часть занятия – 20 минут

    1.

    Построение лич­ного со­става.

    Объявление темы и целей занятия.

    3

    мин

    Построение личного состава в одну шеренгу.

    Проверка внешнего вида и готов­ности к занятиям.

    Объявление темы и целей занятия:

    - Челночный бег с переносом предметов - прово­дится с целью выработки выносливости, тренировки в скоростном передвижении бегом;

    - Прыжки со скакалкой - уп­ражнения для развития ловкости и коорди­нации движения.

    При проведении занятия решаются следующие задачи: тренировка в ско­ростном передвижении бегом; развитие выносливости, скорости, ловкости и силы; воспитание воли, настойчивости и решительности; укрепление и за­каливание организма.

    2.

    Инструктаж по охране труда.


    2

    мин

    Техника безопасности при проведении занятий:

    Форма одежды - спортивная; оборудование должно быть исправным; уп­ражнение выполнять, соблюдая очерёдность не толкаться, не мешать друг другу; отсутствие больных.

    В ненастную или холодную погоду особое внимание обращать на хо­ро­шее разогрев л/с, кроме того, необходимо убедиться в безопасности тре­ни­ровки на снарядах, учебной башне, на сырой или влажной дорожке;

    Выровнять все ямы на беговой дорожке; укрепить и вы­ровнять сна­ряды.

    3.

    Выполнение уп­ражнений для подготовительной части занятия (разминка).

    15

    мин

    Упражнения подготовительной части занятия проводятся в составе группы (караула), выполняются на спортплощадке. Для движения по грани­цам спортплощадки подается команда "Группа, в обход площадки, шагом - МАРШ" (на ходу - "МАРШ")

    Ускоренная ходьба и медленный бег:

    - ходьба походным или обычным шагом, на носках, на пятках, на внут­ренней и наружной стороне стопы, ходьба с опорой руками о колени, при­гнувшись, ходьба с высоким подниманием бедра, в полуприседе и при­седе, ходьба выпадами, приставным и переменным шагом, скрестным ша­гом впе­ред и в сторону, сочетанием ходьбы с прыжками;

    - бег обычный, с высоким подниманием бедра, со сгибанием ног назад, с подниманием прямых ног вперед или назад, бег скрестным шагом впе­ред и в сторону, с поворотами, остановками, бросанием и ловлей предме­тов, с прыжками через препятствие, с передвижением по препятствиям.

    Вольные упражнения общеразвивающего характера:

    - упражнения для мышц рук и плечевого пояса - поднимание прямых рук вперед, вверх, в стороны, назад, одновременно, поочередно, последо­ва­тельно. Медленное и быстрое сгибание и разгибание рук стоя, сидя, лежа. Круговые и рывковые движения руками;

    - упражнения для мышц туловища и шеи - наклоны головы и туловища вперед, назад, в сторону. Круговые движения головой и туловищем вправо и влево;

    - упражнения для мышц ног - сгибание и разгибание ног, выпады, вы­пры­гивания из упора присев, пружинящие движения в приседе, прыжки на месте и с продвижением вперед на 1й или 2х ногах;

    - упражнения для мышц всего тела - движения руками с одновремен­ным наклоном туловища вперед (назад, в сторону), круговые движения тулови­щем с подниманием рук вверх, упоры присев и лежа, различные повороты, комплексы вольных упражнений.

    II.

    Основная часть занятия – 55 минут

    1.

    Челночный бег с переносом 2-3 предметов

    20

    мин

    Основная часть занятия проводится по учебным отделениям (отделе­ниям караула) под руководством наиболее подготовленных со­трудников (назначить из числа личного состава караула).

    Челночный бег с переносом 2-3 предметов:

    Распределить личный состав по учебным отделениям (отделе­ниям ка­раула).

    При подготовке места занятий для проведения челночного бега с перено­сом предметов на площадке отмеряют 10-метровый отрезок, с одной стороны которого проводится стартовая линия, с другой - линия, на кото­рой размещают несколько предметов (пожарные стволы или мячи набив­ные весом от 3 до 5 кг).

    Упражнение выполняется потоковым способом (один за другим), одно­временно по 2 человека (из числа личного состава каждого отделения) с использованием соревновательного метода, в виде эстафеты. Преду­сматривается мно­гократное пробегание 10-метровых отрезков с перено­сом 2-3 предметов к линии старта, сериями по 2-3 раза.

    По команде "на старт" личный состав становится перед стартовой ли­нией, принимая положение высокого старта, (поставить одну ногу вплот­ную к линии старта, другую отставить на полшага назад на носок).

    По команде "внимание" личный состав переносит тяжесть тела на вы­ставленную вперед ногу, туловище и голову слегка наклонить вперед, руки согнуть в локтях.

    По команде "Марш!" (толчком ног быстро начать бег), каждый бежит 10 м к противоположной линии, повернувшись к линии старта берет один из предметов и, возвращается с ним назад, к стартовой линии, где кладет его на эту линию разворачивается и бежит в обратном направлении, и так далее – 2-3 раза (в зависимости от количества предметов).

    Очередные стартующие так же переносят последующие 2-3 предмета. Упражнение считается законченным, когда последний предмет в последнем забеге будет доставлен на стартовую линию.

    2.

    Тренировка ком­плекса вольных упражнений № 1

    15

    мин.

    Ком­плекс вольных упражнений № 1:

    Комплекс вольных упражнений и упражнения в парах выполняются в ра­зомкнутом строю (дистанции и интервалы между занимающимися 2 - 3 шага или на вытянутые в стороны руки). Для размыкания на ходу пода­ются команды: "Взять дистанцию два (три) шага": "Группа, на вытяну­тые в сторону руки разом-КНИСЬ". Исходное положение - строевая стойка.

    "Раз-два" - поднимаясь на носки, медленно поднять руки вперед и за­тем вверх, пальцы сжать в кулак, ладони внутрь, смотреть вверх, потя­нуться.

    "Три" - опускаясь на обе ступни, с силой согнуть руки, прижав их к телу, ку­лаки к плечам, смотреть прямо.

    "Четыре" - разогнуть руки вверх, прогнуться, смотреть вверх.

    "Пять" - соединяя носки ног, присесть до отказа на всей ступне, ла­дони на бедрах, локти в стороны.

    "Шесть" - встать, поднимая руки вперед и отводя их в стороны и назад до отказа (с рывком в конце движения), пальцы сжаты в кулак.

    "Семь" - присесть до отказа на обе ступни, ладони на бедрах, локти в сто­роны.

    "Восемь" - прыжком встать, ноги врозь на широкий шаг, руки на пояс.

    "Девять" - разгибая левую руку и отводя ее в сторону до отказа назад (пальцы сжаты в кулак), одновременно повернуть туловище налево, ноги с места не сдвигать, смотреть на кисть левой руки.

    "Десять" - повернуть туловище прямо, левую руку на пояс.

    "Одиннадцать" - разгибая правую руку и отводя ее в сторону и назад до от­каза (пальцы сжаты в кулак), одновременно повернуть туловище на­право, ноги с места не сдвигать, смотреть на кисть правой руки.

    "Двенадцать" - повернуть туловище прямо, правую руку на пояс.

    "Тринадцать" - резко наклониться вперед до касания земли руками, ноги прямые.

    "Четырнадцать" - выпрямляясь, поднять руки вперед и, отводя их в сто­роны и назад, прогнуться.

    "Пятнадцать" - резко наклониться вперед до касания земли руками, ноги прямые.

    "Шестнадцать" - выпрямляясь, прыжком соединить ноги и принять строе­вую стойку.

    3.

    Прыжки со ска­калкой:

    25

    мин.

    Прыжки со ска­калкой:

    Упражне­ния выполняются в составе группы (караула), каждое упраж­не­ние выполняется в течении 2-3 минут, затем отдых 1-2 минуты. Перед началом выполнения упражнений руководитель занятия или наибо­лее под­готовленный сотрудник назначенный из числа л/с группы (караула) показы­вает порядок выполнения прыжков на скакалке:

    1. Приготовится: скакалка находится сзади. Руки вытянуть перед собой, чтобы полностью расправить скакалку.

    2. Принять исходное положение: встать прямо, ноги вместе, смотреть прямо перед собой. Руки немного со­гнуты в локтях, кисти разведены в сто­роны на расстояние 15–20 см от бедер. Затем начать вращать скакалку

    3. Вращение скакалки: делая небольшие вращательные движения кистями рук начать вращение скакалки (снизу за спиной - вверх, над головой - впе­ред и вниз под ноги), руки при этом должны остаться практически непод­виж­ными. Слишком ши­рокие движения руками – это ошибка. Стараться дер­жать руки как можно ближе к корпусу.

    4. Прыжки: отталкиваться с носка и мягко приземлятся на носки и поду­шечки стоп, пятки при этом не должны касаться пола. Подпрыгивать невы­соко, макси­мум на пару сантиметров, этого достаточно, чтобы не мешать вращению скакалки. Проходя под ногами, скакалка должна слегка задевать об пол - чтобы не замедлялся ритм.

    Начало выполнения упражнений, поданные команды: «Исходное положе­ние – ПРИНЯТЬ!» и затем для выполнения упражнения «Упражнение начи-НАЙ!»

    - Упражнение № 1 со скакалкой - одиночные прыжки:

    Принять исходное положение, начать не спеша вращать ска­калку и пры­гать, отталкиваясь при этом носками. Во время приземления немного сги­бать колени. Один оборот должен соответствовать одному подпрыгиванию. Затем постепенно ускорять темп прыжков.

    - Упражнение № 2 со скакалкой - прыжки с чередованием ног:

    Принять исходное положение. Прыжки в данном упражнении выполня­ются на каждой из ног поочерёдно, наподобие бега на месте. Оптимальным явля­ется быстрый темп выполнения данного упражнения.

    - Упражнение № 3 со скакалкой - двойные прыжки:

    Данное упражнение выполняется аналогично упражнению № 1, однако на один оборот скакалки должно приходиться два прыжка. Прыжки в данном уп­раж­нении выполняются в медленном темпе, что позволяет восстановить дыха­ние.

    - Упражнение № 4 со скакалкой - прыжки в стороны:

    Данное упражнение выполняется аналогично упражнению № 1, только пры­гать необходимо в стороны, поочерёдно сначала вправо, затем влево.

    - Упражнение № 5 со скакалкой - прыжки вперед-назад

    Прыжки в данном упражнении совершаются попеременно вперёд и назад.

    III.

    Заключительная часть занятия –10 минут

    1.

    Упражнения для заключительной части занятия.

    5

    мин

    Упражнения для заключительной части занятия проводятся в составе группы (караула). Для движения по грани­цам спортплощадки подается ко­манда "Группа, в обход площадки, шагом - МАРШ" (на ходу - "МАРШ").

    Медленная ходьба и упражнения в глубоком дыхании:

    - упр. 1 - встать на носки, одновременно поднять руки в стороны и дальше вверх - вдох; опуститься на всю ступню, руки вниз - выдох.

    - упр. 2 - встать на носки, одновременно поднять руки в стороны ладо­нями вверх - вдох; опуститься на всю ступню с наклоном туловища впе­ред, рас­слабленные руки скрестить перед грудью - выдох.

    Оба упражнения выполняются на месте и в движении.

    2.

    Разбор заня­тия.

    5

    мин

    Спокойное передвижение к месту расположения.

    Построение и проверка личного состава.

    Подведение итогов занятия.

    Уборка спортивного инвентаря

    3. Пособия и оборудование, используемые на занятии: спортивный инвентарь.

    4. Задание для самостоятельной работы слушателей и подготовка к сле­дующему занятию: охрана труда при проведении занятий.
    «____»___________20__ г.

    Руководитель занятия: «____»___________20__ г.

    ______________________

    ______________________ _____________________


    написать администратору сайта