Главная страница
Навигация по странице:

  • - «Стремитесь к техническому совершенству в работе»; - «Делайте правильно». 5. Типология Г. Хофштеда

  • - «Оранжерея»; - «Болото». 2. М. Бурке выделил параметры для определения типа организационной культуры. Это: - размер и структура организации;

  • - взаимодействие с внешней средой; - мотивация персонала;

  • - процесс распределения власти в организации, ценностные ориентации личности, отношения индивида и организации, структуру организации и характер ее деятельности на различных этапах эволюции;

  • - регрессионных моделей; - SWOT-анализа; - факторного анализа.

  • - найти общие факторы , влияющие на определенном уровне;

  • - управлять организационными культурами.

  • - неверным. 3. Для того, чтобы культура «работала» на повышение эффективности организации, она должна: - поддерживать организационную стратегию;

  • - культура отражает стратегические цели ; - культура ориентирует персонал на стратегические цели;

  • Организационная культура. Организационная культура. Практическая работа. Четыре аспекта, характеризующих менеджеров, специалистов и организацию в целом. Согласно типологии Г. Хофштеде мужественные культуры ориентированы на материальный успех


    Скачать 18.51 Kb.
    НазваниеЧетыре аспекта, характеризующих менеджеров, специалистов и организацию в целом. Согласно типологии Г. Хофштеде мужественные культуры ориентированы на материальный успех
    АнкорОрганизационная культура
    Дата16.06.2022
    Размер18.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОрганизационная культура. Практическая работа.docx
    ТипКонтрольные вопросы
    #595143

    Тема 4. Контрольные вопросы.

    Первый блок

    1. Г. Хофштеде выделял четыре аспекта, характеризующих менеджеров, специалистов и организацию в целом.

    2. Согласно типологии Г. Хофштеде мужественные культуры ориентированы на:

    - материальный успех;

    - качество жизни;

    - карьеру;

    - комфорт.

    3. В типологии С. Ханди отсутствуют следующие культуры:

    - культура цели;

    - культура власти;

    - культура задачи;

    - культура отношений.

    4. Культуре низкого риска медленной обратной связи по классификации Т. Е. Дейла и А. А. Кеннеди соответствует лозунг:

    - «Действия любой ценой»;

    - «Клиент правит балом и все определяет»;

    - «Стремитесь к техническому совершенству в работе»;

    - «Делайте правильно».

    5. Типология Г. Хофштеда позволяет оценивать совместимость культур организаций, принадлежащих различным странам мира.

    Второй блок

    1. Одним из типов организационной культуры по М. Бурке является:

    - «Парник»;

    - «Стоячая вода»;

    - «Оранжерея»;

    - «Болото».

    2. М. Бурке выделил параметры для определения типа организационной культуры. Это:

    - размер и структура организации;

    - уровень риска;

    - взаимодействие с внешней средой;

    - мотивация персонала;

    - дистанция власти.

    3. По типологии М. Бурке сокращенный до минимума управленческий аппарат соответствует типу культуры:

    - «французского сада»;

    - «лианы»;

    - «огорода»;

    - «кочующей орхидеи».

    4. По мнению С. Ханди на стадии зарождения организации преобладает культура:

    - культура роли;

    - культура власти;

    - культура задачи;

    - культура личности.

    5. Для классификации организационной культуры С. Ханди выбрал следующие параметры:

    - индивидуализм-коллективизм, дистанцию власти, стремление избеганию неопределенности, мужественность-женственность;

    - уровень риска и скорость получения обратной связи;

    - процесс распределения власти в организации, ценностные ориентации личности, отношения индивида и организации, структуру организации и характер ее деятельности на различных этапах эволюции;

    - степень привлечения работников к установлению целей в организации и степень привлечения работников к выбору средств для достижения поставленных целей.

    Тема 6. Контрольные вопросы.

    Первый блок

    1. Исследование влияния факторов, воздействующих на организационную культуру, можно провести с помощью:

    - анкетирования;

    - регрессионных моделей;

    - SWOT-анализа;

    - факторного анализа.

    2. Факторы, влияющие на характеристики организационной культуры, оказывают свое действие:

    - комплексно;

    - последовательно;

    - группами, (субъективный - объективный; управляемый - неуправляемый).

    3. Национальная культура оказывает влияние на формирование организационной культуры:

    - да;

    - нет.

    4. Факторы, чье влияние отражается на характерных особенностях организации, формирует неповторимое содержание элементов организационной культуры, относятся к:

    - личностным;

    - социальным.

    5. Выделение уровней культуры в системе общества позволяет:

    - найти общие факторы, влияющие на определенном уровне;

    - найти способы влияния на культуру определенного уровня;

    - представить систему целиком;

    - управлять организационными культурами.

    Второй блок

    1. Перечислите факторы, выделяемые на основании объема затраченных ресурсов.

    2. Утверждение «Факторы, непосредственно зависящие от восприятия ситуации и представлений об идеальном, со стороны каждого участника процесса формирования организационной культуры, относятся к объективным факторам» является:

    - верным;

    - неверным.

    3. Для того, чтобы культура «работала» на повышение эффективности организации, она должна:

    - поддерживать организационную стратегию;

    - повышать работоспособность сотрудников;

    - быть подобна культурам окружающих организаций;

    - поддерживать все решения руководства.

    4. Эффективная культура организации соотносится со стратегией развития предприятия следующим образом:

    - культура отражает стратегические цели;

    - культура ориентирует персонал на стратегические цели;

    - существуют сами по себе;

    - культура тормозит развитие организации;

    - мобилизует инициативу сотрудников.

    5. Данный метод социологического исследования позволяет собрать значительный объем информации и провести статистический анализ:

    - глубинное интервью;

    - анкетирование;

    - наблюдение;

    - ролевые игры и тренинги.


    написать администратору сайта