Эссе по педагогике. Эссе пз6. Что бы вы поменяли в школе в части преподавания учебных предметов
 Скачать 14.56 Kb.
|
|
Эссе на тему: «Что бы вы поменяли в школе в части преподавания учебных предметов» Школа – это место, где дети получают своё первое образование, формируют свои взгляды на мир и понимание его. Конечно, важно, чтобы учебный процесс был качественным и эффективным. В соответствии с моим личным опытом учебы в школе и основываясь на мнении многих других учеников, я полагаю, что есть некоторые аспекты учебного процесса, которые можно и нужно усовершенствовать. В этом эссе я хотела бы поделиться своими мыслями о том, что бы я поменяла в школе в части преподавания учебных предметов. Первое, что мне кажется необходимым улучшить, это персонализацию учебного процесса. Например, вместо того, чтобы всех учить математике или русскому языку одновременно, можно было бы разделить учеников на группы по уровню и скорости усвоения материала. Это поможет более точно определить нужды учеников и дать им индивидуальный подход к обучению. Кроме того, я считаю, что было бы здорово использовать более современные методы обучения. Например, использование онлайн-ресурсов и интерактивных уроков может сделать учебный процесс более интересным и привлекательным для школьников. Также можно использовать технологии в классе, что может помочь улучшить взаимодействие учителя и учеников. Еще одним важным аспектом преподавания является большее внимание на практическое применение учебных предметов. Слишком часто ученики не понимают, каким образом они смогут применять материал, который изучают. Я думаю, что учителя должны больше комментировать, каким образом тот или иной предмет может иметь практическое применение в жизни, чтобы ученики могли более полноценно воспринимать и усваивать учебный материал. Примером практического применения знаний в школе может служить организация экскурсий, мастер-классов, занятий в кружках по интересующим темам. И, наконец, я бы внесла изменения в формат тестирования и экзаменов. Сегодня экзамены слишком часто сосредоточены на знании на короткую память и не отражают реальных знаний и навыков учеников. Вместо этого было бы полезно сделать экзамены более практичными и связанными с реальной жизнью, чтобы проверить учеников на реальные знания и навыки. В заключение, я хочу подчеркнуть, что школы должны стремиться к постоянному улучшению учебного процесса и адаптацию к современным требованиям. Внесение изменений в преподавание учебных предметов может помочь повысить интерес учеников к учению и повысить качество образования. Студентка группы ЭУ – 104 Герасимова Ксения |