детс литра 1-6 8-10. Что почитать детям. Внимательно изучите выставку книг и определите, какие из предложенных произведений не рекомендованы для детей данного возраста. Выберите один или несколько правильных ответов
 Скачать 189.24 Kb.
|
|
Ваша коллега оформила выставку для родителей детей младшего дошкольного возраста на тему «Что почитать детям?». Внимательно изучите выставку книг и определите, какие из предложенных произведений не рекомендованы для детей данного возраста. Выберите один или несколько правильных ответов.    Правильные ответы:         Выберите ответы по возрастанию. Отзыв Ваш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов: 1. Вопрос 2 Верно Баллов: 2,00 из 2,00  Отметить вопросТекст вопроса Издавна существует множество фольклорных выражений и произведений, специально предназначенных для детей. Это играет огромную роль в воспитании подрастающего поколения. Прочитайте с выражением и определите, к какому малому фольклорному жанру относятся данные выражения, для этого впишите в таблицу цифру, которая соответствует изображению малого фольклорного жанра и ее выражению. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неподходящие ни к одному из выражений фольклорные жанры). 
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 3 Верно Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопросТекст вопроса Любое литературное творение - это художественное целое. Любое художественное целое - это, по существу, единый творческий организм, имеющий свою особую структуру. Как и в человеческом организме, в котором все самостоятельные органы неразрывно связаны друг с другом, в литературном произведении все элементы так же и самостоятельны, и взаимосвязаны. Определите последовательность построения художественного произведения, для этого впишите номер из предлагаемого списка элементов композиции художественного произведения в соответствующий блок - схемы. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные элементы композиции художественного произведения). Элементы композиции художественного произведения: 1. Развитие действия. 2. Содержание. 3. Завязка. 4. Кульминация. 5. Сюжет. 6. Развязка. 7. Вступление. 8. Заключение. 9. Спад действия. 10. Глава.  →  →  → →  → →  Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 4 Верно Баллов: 3,00 из 3,00 Отметить вопросТекст вопроса На занятии по развитию речи воспитатель организовал с детьми игру «Угадай, кто я!». Определите, каких героев произведений загадали дети. Соотнесите ответы детей с изображением героев, для чего впишите номер правильного ответа цифрой, соответствующей изображению героя.. Ответы детей: 1. Он иногда суровый, а иногда добрый, требовательный и очень чистоплотный. 2. Это старая, злая тетя, она умеет колдовать, у нее хороший нюх и костяная нога. 3. Он очень ленивый, и делает что-то, если ему обещают гостинцы, но вообще он ловкий и удачливый,. 4. Это очень сильный, скромный, честный, щедрый, смекалистый и справедливый человек. 5. Он добрый, справедливый и незлопамятный, хотя слишком доверчивый и слабохарактерный. 6. Красивая, но злая, завистливая, эгоистичная и коварная.
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 5 Верно Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопросТекст вопроса По тематике и стилистике сказки можно разделить на несколько групп, но принято выделять три большие группы: сказки о животных, волшебные сказки и бытовые сказки. Рассмотрите изображения с названиями сказок и соотнесите их по группам, для этого впишите в таблицу номер, соответствующий названию сказки по возрастающей, через запятую, без пробелов. 
Выберите ответы в порядке возрастания. Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 6 Верно Баллов: 3,00 из 3,00 Отметить вопросТекст вопроса Авторское право на аудиозапись принадлежит Группе крупнейших российских правообладателей авторских и смежных прав, а именно: ООО «НЦА», ООО «ЛенГрад», ООО «Креатив Медиа», ООО «Новый мир», ООО «Медиалайн», ООО «Диджитал Прожект» и другими, в рамках заключенных с ООО «АдвМьюзик» лицензионных соглашений, веб-сайту https://page.ligaudio.ru предоставлены разрешения на использование музыкального контента, принадлежащего данным Правообладателям, способом доведения до всеобщего сведения в цифровой форме через Интернет. Материал аудиозаписи используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Воспроизвести Без звука Загрузка: 0% Прогресс: 0% -2:40 С помощью, каких пословиц можно объяснить детям смысл и идею данного стихотворения? Укажите одну или несколько правильных пословиц, наведя на нее курсор и нажав левую кнопку компьютерной мыши.  -   -  -  - Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 7 Верно Баллов: 3,00 из 3,00 Отметить вопросТекст вопроса Сказки А.С. Пушкина учат, прежде всего, добру и пониманию, что любое зло будет наказано. В каждой сказке обличаются человеческие пороки, наглядно показывается, к чему приводит зависть, жадность, гордыня. Укажите, на какие ценности, и в каких сказках Вы обратите внимание детей при их чтении. Переместите иллюстрацию сказки к правильному высказыванию о ее ценности.. Соотнесите сказку и ее ценности.
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 8 Верно Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопросТекст вопроса Трудно себе представить жизнь в детском саду без игр веселых, шумных, нередко с песнями, считалками, загадками, скороговорками и дразнилками. Установите соответствие между фольклорным жанром и определением.
Отзыв Ваш ответ верный. Вопрос 9 Верно Баллов: 2,00 из 2,00 Отметить вопросТекст вопроса Фольклор и литература относятся к одному виду искусства - искусству слова. Оба эти направления предназначены для создания художественных словесных образов и мы, воспринимая это на слух, преображаем их в своем сознании — в картинки, действо. Определите, в чем состоит отличие фольклора от художественной литературы. Впишите цифрами один или несколько правильных ответов в соответствующий блок схемы, из предложенного списка по возрастающей, через запятую, без пробела. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверные критерии). Варианты ответов: 1. Устная форма бытования. 2. Автор – конкретное лицо. 3. В наличии контакт между тем, кто воспроизводит текст и тем, кто этот текст воспринимает. 4. Нет сюжета. 5. Письменная форма существования. 6. Отсутствует непосредственный контакт между автором и читателем. 7. Не создает художественный образ. 8. Коллективный автор. 9. Есть сюжет. 10. Создает художественный образ.
Выберите ответы в порядке возрастания. Отзыв Ваш ответ верный. |
