Что такое современная филология. Основные особенности филологиче. Что такое современная филология Основные особенности филологического труда
 Скачать 171.5 Kb.
|
|
Частное учреждение образовательная организация высшего образования "Омская гуманитарная академия Реферат Дисциплина: Основы филологии Тема: «Что такое современная филология? Основные особенности филологического труда» Выполнила: Феруза Фаритовна Адилова Направление подготовки: Филология, Форма обучения: заочная Оценка: ____________________________ ____________________________ Подпись Фамилия И.О. “____”________________20___ г. Омск2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5 1. Современная как развития науки 6 современном термин «» по С.. Аверинцева «содружество дисциплин, историю выясняющих духовной человечества языковой стилистический письменных » [1, с. 1218]. основных дисциплин лингвистику, и , также имеет дисциплины, как , библиография, , палеография др. 6 отношении современной справедливо , что является областью , которая в науки. эта знания помочь преодолеть процессы, новый мышления, основе лежит . 6 Филологические тесно как гуманитарными, и науками. связь и , так история является истории , литературоведение свою изучает связей художественной с жизнью народов. социальных языкознание соприкасается археологий, и . Литературоведение в ряду искусствоведением, как словесность – изучения – является из искусства. естественных языкознание с , здесь роль учение .П. о сигнальных , и составляет систему , будучи « сигналов». языкознание, литературоведение связь философией, как наука общие о человеческого в и отдельных [4, с.80]. 6 филология множество проблем, из является понимания, решение ответственность филология. как активно между , в языке большое заимствованных . Иноязычные осложняют , появляется перевода правильного языковых . Также процессах коммуникации данный заметна роль , например, , еще нового . В интернет- действуют , принятые устном дистантном , например, обсуждение тем препятствует , если видим собой текст. -пользователь возможность информацию (т.. короткими ) или помощью «» выражать эмоции [5, .120]. 6 как институт важную в мире. характера информации путей сообщения структура акта механизмы, передачу понимание . Письменность сохранять во и его пространстве, , как , письменная обращена отсутствующему . В речи самостоятельные не друг другом месту времени написания чтения ( и речи), -за возникают , такие проблема текста, сохранения текста его . Читатель решать проблемы , обеспечивая функционирование в . Таким , в письменных ( других ) сообщений должно заботиться их функционировании: , свободе искажений, их и понимания. социальные впервые в культурах , Греции, именно условиях нормальному обороту текстов. XVII . за деятельностью закрепилось филологии [2, .66]. 7 В время мире система специалистов филологическим . В момент множество образовательных научно- учреждений профиля: государственный университет (), Евразийский институт (), Нижегородский лингвистический (НГЛУ), университет народов () и . Также библиотеки университетах, хранится количество литературы филологическим . Мировой пользуется библиотека университета , где около 700 000 . 7 Филологические подразделяются характеру научные, -популярные, и . Особая отводится научных , в и которых помощь научно- центры: институты академии (Институт литературы, русской имени .С. , Институт , и .д.), факультеты учебных и . Также большой собрания , представленные известных В.. Виноградова, .В. , Д.. Лихачева др. [3, .71]. Государственные , такие «Русский », «Просвещение», « школа» распространении изданий популяризации наук. же выполняют университетов других высших заведений. издания энциклопедиями, (в лингвистическими) . Большая академических подготовлены русского АН . Научно- филологические выходят серии «. Языкознание» [3, . 298]. Появляется больше интернет-, к , журналы « языкознания», «», международный журнал «», «Московский журнал» др. издания в библиотеках, как « филологический », «E-.net». 7 филологии информационной способствуют и конференции высших средних заведениях, , стипендиальные , конкурсы -исследовательских и . Одним мероприятий характера ежегодная «Ломоносов», проводится государственным и молодых в филологии. 8 является из подготовки , обучающихся высших заведениях. современного состоит работе языками, литературой фольклором, типами , устной письменной [5, с. 21]. осуществляется следующим : отечественная (русский и ), классическая и народов стран ( языки). 8 филология в высокой востребованности . По усложнения речевой в ее требуется , роль и филолог. 8 2. профессии 8 Таким , филология - занимается духовности народов, их , детально особенности или языка, чего полученные в целое. 13 , что тексты - из , отражающих народа. из появились виде к словам, в , трактатах религиозных . Гомер первым, пометки тщательному . 13 Филология в множество , и их занимается отраслью. -германская , к , является распространенной мире, как анализом и языков. 13 науки давно, в Греции. произошло возникновение, развитие ( протяжении веков), уже период - расцвет полную . Само «филология» формироваться XVIII . Тогда шла о отрасли, ней возникла . Основателем ветки чешский Добровский . 13 Несложно причину, которой развитие . Европейцы интересоваться национальными , источниками, развития. этому романтического в период, также борьбы турецкими . 13 Что других науки: из очень изучает отрасль народы, к отношение. мире множество организаций, занимаются общим , время времени и своими . 13 Филолог ученый, лингвистикой. деятель изучает того иного , делает о наследии , который на . Огромный в и русского внесли филологи. 13 филологом посвятить интереснейшей наук , поступив факультет . Существует учебных , предлагающих специальности. из имеют , занимающиеся ветвями : это быть , индоевропейская, -германская . 13 Выбирая , каждый сам , какой и его больше и духовность любопытно . 13 Внутри «Филология» происходит дифференциации наук. рамках филологии национальные - славянская, , романская, продолжает и филология. 13 направление приводит формулировке как знания( на Языкознание, и ). 13 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14 ВВЕДЕНИЕМногие люди воспринимают филологические науки как нечто весьма туманное и абстрактное. Они знают, что данный процесс связан с изучением языков, но более подробной информацией не владеют. И только те, кто окончил факультет филологии, могут точно и увлекательно раскрыть все стороны словесной науки. Актуальность темы в том, что ситуация в современной филологии оценивается далеко не однозначно: филология предстает то как «содружество... гуманитарных дисциплин..., изучающих духовную культуру человечества через языковой и стилистический анализ письменных текстов» (С.С. Аверинцев), то как «брачный союз» литературоведения и языкознания (Ю.В. Рождественский) или как сугубо номинационное единство, существующее в наименовании одной из отраслей гуманитарных наук и одного из направлений (одной из специальностей) высшего профессионального образования. Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Власова Г.Б., Венгеров А.Б., Головистикова А.Н., Дмитриев Ю.А. и др., а так же были использованы Конституция Российской Федерации . Целью данной работы является изучение современной филологии, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи: - Рассмотреть современную филологию как этап развития лингвистической науки; - Исследовать специфику профессии филолог. Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы. 1. Современная как развития наукисовременном термин «» по С.. Аверинцева «содружество дисциплин, историю выясняющих духовной человечества языковой стилистический письменных » [1, с. 1218]. основных дисциплин лингвистику, и , также имеет дисциплины, как , библиография, , палеография др.отношении современной справедливо , что является областью , которая в науки. эта знания помочь преодолеть процессы, новый мышления, основе лежит .Филологические тесно как гуманитарными, и науками. связь и , так история является истории , литературоведение свою изучает связей художественной с жизнью народов. социальных языкознание соприкасается археологий, и . Литературоведение в ряду искусствоведением, как словесность – изучения – является из искусства. естественных языкознание с , здесь роль учение .П. о сигнальных , и составляет систему , будучи « сигналов». языкознание, литературоведение связь философией, как наука общие о человеческого в и отдельных [4, с.80]. филология множество проблем, из является понимания, решение ответственность филология. как активно между , в языке большое заимствованных . Иноязычные осложняют , появляется перевода правильного языковых . Также процессах коммуникации данный заметна роль , например, , еще нового . В интернет- действуют , принятые устном дистантном , например, обсуждение тем препятствует , если видим собой текст. -пользователь возможность информацию (т.. короткими ) или помощью «» выражать эмоции [5, .120]. как институт важную в мире. характера информации путей сообщения структура акта механизмы, передачу понимание . Письменность сохранять во и его пространстве, , как , письменная обращена отсутствующему . В речи самостоятельные не друг другом месту времени написания чтения ( и речи), -за возникают , такие проблема текста, сохранения текста его . Читатель решать проблемы , обеспечивая функционирование в . Таким , в письменных ( других ) сообщений должно заботиться их функционировании: , свободе искажений, их и понимания. социальные впервые в культурах , Греции, именно условиях нормальному обороту текстов. XVII . за деятельностью закрепилось филологии [2, .66]. В время мире система специалистов филологическим . В момент множество образовательных научно- учреждений профиля: государственный университет (), Евразийский институт (), Нижегородский лингвистический (НГЛУ), университет народов () и . Также библиотеки университетах, хранится количество литературы филологическим . Мировой пользуется библиотека университета , где около 700 000 . Филологические подразделяются характеру научные, -популярные, и . Особая отводится научных , в и которых помощь научно- центры: институты академии (Институт литературы, русской имени .С. , Институт , и .д.), факультеты учебных и . Также большой собрания , представленные известных В.. Виноградова, .В. , Д.. Лихачева др. [3, .71]. Государственные , такие «Русский », «Просвещение», « школа» распространении изданий популяризации наук. же выполняют университетов других высших заведений. издания энциклопедиями, (в лингвистическими) . Большая академических подготовлены русского АН . Научно- филологические выходят серии «. Языкознание» [3, . 298]. Появляется больше интернет-, к , журналы « языкознания», «», международный журнал «», «Московский журнал» др. издания в библиотеках, как « филологический », «E-.net». филологии информационной способствуют и конференции высших средних заведениях, , стипендиальные , конкурсы -исследовательских и . Одним мероприятий характера ежегодная «Ломоносов», проводится государственным и молодых в филологии. является из подготовки , обучающихся высших заведениях. современного состоит работе языками, литературой фольклором, типами , устной письменной [5, с. 21]. осуществляется следующим : отечественная (русский и ), классическая и народов стран ( языки).филология в высокой востребованности . По усложнения речевой в ее требуется , роль и филолог.2. профессииК областям можно филологию, в несколько дисциплин. изучает , кто такой, что в профессиональных специалиста, немногие. у филфака возможность в сферах, с и . С языка , что филолог, примерно «любящий ». В древнем кроется суть . Специалисты области занимаются культуры или через . Они письменные и труды. изучают определенного , его и , функции всевозможные , особенности. есть творческий труд, с и большого текстов, полученных и . Чтобы понять, это специалист , необходимо , что такой . В его входит [22, .70]: -Языкознание лингвистика, есть подход изучению : его и , окончаний, определенных и . -На филологии обязательном идет литературоведения. относится история , так ее , влияние культуру , современные в письменных . -Фольклористика изучение творчества, и . -Текстология, глубинным произведений авторов их на языка период и . -Палеография изучение рукописей, форм стилей. времени места с данными. - и , ведь специалист не язык, несколько определенной : романо-, славянской, и далее.. и направленность вводят заблуждения абитуриентов, не практического дисциплины. же филолога к [10, .124]: -Исследованию между и группами . Выяснению и слов, форм языковых . -Анализу в языкознания, систематизации унификации. - работ унифицированную терминов разных . -Участию рецензировании разработке пособий, , методических и работ. - описании филолог, это чем , значится умение письменный как , так научной, литературы. - машинных и ЭВМ, производить перевод . -Преподавании дисциплины школах высших заведениях. имеет историю и как науки: - зарождения , по ученых, еще Древней . Там работа преподаванию , что признание влияния текстов культуру обычаи . Схожие археологи и Риме Индии. - эпоху работа означала церковных и доктрин, священных . -Новый становления в Возрождения, и достижения и филологов. этот ученые пристальное изучению и «» языков, глубже традицию, и того иного . -Конец – середину веков этапом новой , потому в период написаны известных ученых, дали развитию как . Фридрих Вольф поступлении университет Геттингене указал студентом-. Отсюда свою филологический этого заведения. - начала века отрасли деление . Появляется современным деление романо-, славянскую восточные . Происходит языкознания, и как дисциплин. при абитуриент для профессию , плюсы минусы могут видны сразу. все и профессии учесть до подачи . К специальности отнести [21, .59]: -Высокий грамотности , от они работать различных , так качественный в мире важен. - одного нескольких языков серьезным при будущего работы. - описании , кто за филолог, указывается практика. есть филфака право ряд в и учебных . -Творческая деятельность рисков жизни здоровья. у есть свои [9, c.66]: - получения знаний постоянно , перечитывая пласт . -Классическая филология, с работой, низким на труда. - сфере и заработная находится пределах по значений. - нельзя престижной современном . Не абитуриенты время отчетливо , чем лингвист филолога. эти связаны изучениям , однако разных : -Для интересен текст скрытый нем . То ведется работа основе и о нагрузке , его и , в произведение написано. - является ответвлением . В текст более : формы и , структура и состав . Выбирая себя филфак, помнить основных будущей : -Придется и читать объемы информации. всегда произведения по , но должен дочитывать . -В проектах будут не полученные , но богатая , широкий и делать выводы. - работать людьми ораторские необходимы не педагогам, и , работающим издательствах сфере . В о и профессии была тема специальности. выпускники отзываются выбранной стезе [20, c.148]: - одной , комплексная с является востребованной современном . Однако, – это теоретическая , при которой дипломе будет специализация области или деятельности. , при и способностях филологи успехом деятельностью рода. - другой научную в филологии назвать на труда. применение преподавательской в заведениях работой НИИ. того получить филолог, овладеть навыков знаний, с с : -Создание интерпретация основе и анализа текстовых . -Трансформация информации, которой редактирование корректура различных , перевод другие . -Систематизация, , реферирование аннотирование текстового . -Распространение текстовой с межличностного и массовой . Не человек получить преподаватель . Для деятельности сфере , кандидат обладать личностными : -высокий грамотности; - воображение широкий ; -умение ; -хорошая ; -терпеливость усидчивость; - и . После окончания и наличии личностных и , выпускник может работу [11, c.40]: - сфере . Учителя могут в , ВУЗах русский и , так иностранные . -Научно- институтах проведения исследований, докторских кандидатских своих . -Области . Это быть крупные компании, и агентства, услуги . Стоит , что -переводчик основном с речью, когда синхронный последовательный перевод. - деятельности СМИ. можно как авторских журналистами, и , так предпечатную материалов, продвижение выпуска. лишним поступлением узнать о , сколько филологи, люди профессию всего заработка. специалиста существенно в от деятельности места [15, c.77]: - регионах зависимости места специалист- в может от $235 625. -В оплата существенно и примерно $600 до $1330. Таким , филология - занимается духовности народов, их , детально особенности или языка, чего полученные в целое., что тексты - из , отражающих народа. из появились виде к словам, в , трактатах религиозных . Гомер первым, пометки тщательному .Филология в множество , и их занимается отраслью. -германская , к , является распространенной мире, как анализом и языков.науки давно, в Греции. произошло возникновение, развитие ( протяжении веков), уже период - расцвет полную . Само «филология» формироваться XVIII . Тогда шла о отрасли, ней возникла . Основателем ветки чешский Добровский .Несложно причину, которой развитие . Европейцы интересоваться национальными , источниками, развития. этому романтического в период, также борьбы турецкими .Что других науки: из очень изучает отрасль народы, к отношение. мире множество организаций, занимаются общим , время времени и своими .Филолог ученый, лингвистикой. деятель изучает того иного , делает о наследии , который на . Огромный в и русского внесли филологи.филологом посвятить интереснейшей наук , поступив факультет . Существует учебных , предлагающих специальности. из имеют , занимающиеся ветвями : это быть , индоевропейская, -германская .Выбирая , каждый сам , какой и его больше и духовность любопытно .Внутри «Филология» происходит дифференциации наук. рамках филологии национальные - славянская, , романская, продолжает и филология.направление приводит формулировке как знания( на Языкознание, и ).СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ, В. .От до лингвистики / . Алпатов. - .: Альпина -фикшн, 2018. - 253 . Вендина, .И. в : Уебник академического / Т.. Вендина. - : Юрайт, 2016. - 333 . Гумбольдт, .фон различии человеческого и влиянии различия умственное человеческого : Введение всеобщее . Пер. нем. / .фон . - М.: Либроком, 2019. - 376 . Даниленко, .П. языкознание история : Курс / В.. Даниленко. - .: Флинта, 2015. - 272 . Даниленко, .П. в : Курс / В.. Даниленко. - .: Флинта, 2015. - 288 . Даниленко, .П. языкознание история : курс / В.. Даниленко. - .: Флинта, 2016. - 272 . Камчатнов, .М. в : Учебное / А.. Камчатнов, .А. . - М.: , 2016. - 232 c. , В.. Введение языкознание / .Б. . - М.: , 2015. - 12 c. , В.. Введение языкознание: для / В.. Кодухов. - .: Альянс, 2016. - 288 . Кодухов, .И. языкознание / .И. . - М.: Либроком, 2017. - 304 . Кочергина, .А. в : Основы -фонологии. / В.. Кочергина. - .: КД , 2015. - 272 c. , И.. Введение языкознание 2 ч. 1: Учебник академического / И.. Куликова, .В. . - Люберцы: , 2016. - 366 c. , И.. Введение языкознание 2 ч. 2: Учебник академического / И.. Куликова, .В. . - Люберцы: , 2016. - 339 c. , Ю.. Общее / Ю.. Левицкий. - .: КД , 2017. - 266 c. , В.. История учений. языкознание: лекций магистрантов и форм / В.. Наумов, .А. . - М.: , 2018. - 200 c. , В.. Введение языкознание: для бакалавриата / .Н. . - Люберцы: , 2016. - 494 c. , Л.. Введение языкознание: / Л.. Осипова. - .: Academia, 2016. - 384 . Осипова, .И. в : Учебник / .И. . - М.: , 2018. - 304 c. , В.. Введение языкознание: лекций / .Н. . - М.: Либроком, 2016. - 360 . Поливанов, .Д. по в и фонетике / .Д. . - М.: УРСС, 2019. - 110 . Поливанов, .Д. в / Е.. Поливанов. - .: КД , 2015. - 232 c. , А.. Славянское : Западнославянские / А.. Селищев. - .: КД , 2017. - 470 c. |