Что такое STEM. Что такое stemмышление
 Скачать 38 Kb.
|
|
Что такое STEM-мышление? четверг, 17 декабря Почитать Детей в лучших школах России учат смотреть на жизнь с точки зрения математики и физики – объясняем, почему этому стоит радоваться. Еще в начале этого года блоги и СМИ кричали криком «Миром правит эмоциональный интеллект!» Сегодня все кричат «Учите математику!». Мы в Almamat, говорим: к математике и физике детям нужно подходить как к жизненным проблемам и представлять, что в задачках не X и Y, а их друзья Наташа и Петя. Единственно верный поход к STEM образованию, это смотреть на жизненные ситуации с точки зрения естественных и точных наук. Надо стремиться поместить все, что происходит на уроке – и в жизни, – в простую и понятную систему. Этот подход описывается аббревиатурой STEM – Science («наука»), Technology («технология»), Engineering («инженерное проектирование»), Math («математика»). В школах США и Европы STEM-программы применяются уже более двадцати лет. А что со STEM в Российских школах? В СССР STEM, который тогда назывался, понятное дело, не так модно, применяли в очень строгих физико-математических школах вроде СУНЦ МГУ им. А.Н. Колмогорова. В Пятьдесят седьмой школе в 1968 году математик Николай Константинов придумал нескучные практические занятия. На них дети проводили исследования на стыке математики, физики и истории. Например, сами с нуля создавали по расчетам лауреата Сталинской премии Х.А. Рахматулина модель аэростата противовоздушной обороны вроде тех, что использовались в небе над Москвой во время войны. Современный STEM-подход тоже основан на том, чтобы сформировать навык, закрепляя полученную информацию посредством экспериментов. На занятиях изучают не отдельные предметы (допустим, химию или информатику), а работают над проектом на стыке нескольких дисциплин (поэтому некоторые педагоги используют вместо аббревиатуры STEM термин «проектная деятельность»). Этот проект школьникам нужно обсудить, распланировать, протестировать и реализовать. А проектами могут быть и умный автоматизированный аквариум с дистанционным управлением, и шляпа для незрячих людей с ультразвуковыми сенсорными датчиками. В школах STEM и STEAM различать не стремятся. Тут STEM-мышление в лучшем случае прививают на уроке «Наука», который есть не в каждом классе. Нет смысла заниматься STEM-образованием, если не создавать что-то в процессе. Мы в Almamat видим разницу: дети, которые обучались по STEM, более ориентированы на практическое применение своих знаний. STEM-проекты помогают детям поступать в ведущие университеты мира. Не менее полезен STEM и для дошкольников. STEM-обучение для детей с четырех лет готовит детей к безопасным экспериментам и опытам, и прививает любовь к науке и техническим дисциплинам. STEM-образование с помощью игр помогает сформировать у них научную картину мира. Преподаватели не дают готовых решений – ребенок должен все придумать самостоятельно. Ошибка – один из элементов развития. У нас в Almamat все как в научном мире: сначала надо выдвинуть гипотезу, затем ее проверить. Если что-то не получается, наставник не станет делать проект за ребенка. Зато поможет понять, чего ему не хватает – знаний или усидчивости. И над тем и над другим можно работать. STEM-мышление в жизни: Как применять навыки в ежедневных задачах?Сейчас мы наблюдаем возрождение технооптимизма, пик которого пришелся на середину прошлого века – времена атомных и космических проектов в СССР и США. А развитие эмоционального интеллекта, которое вошло в моду пару лет назад, помогает улучшить навыки коммуникации. Но, к сожалению, не дает практических умений. STEM – это техническое творчество. Оно позволяет человеку прокачивать навыки, нужные как для инженера, так и для технического предпринимателя. Когда ребенку говорят: «Учи математику, черчение, физику, геометрию», он может сказать: «Что-то мне скучно, пойду лучше в Minecraft поиграю». А можно сказать по-другому: «Вчера у Илона Маска сломалась ракета. Нужно срочно разработать одну деталь. Если ты ее сделаешь, Россия запустит лучшую ракету в мире». Не важно, какое профессиональное будущее выберет себе ребенок, важно, чтобы он научился видеть мир во всей его целостности. Например, в процессе пищеварения одновременно работают законы и биологии, и химии, и физики, и математики. Освоить комплекс технических наук легко, если человек видит, как его применить в жизни. Инвестируют в STEM и крупные нефтегазовые компании. У «Роснефти» уже сто двадцать два профильных класса в школах по всей России, у «Сибура» пока два, оба в Тобольске. В каждом таком классе помимо базовых уроков проводятся проектные STEM-занятия. К примеру, два года назад ученица десятого «Роснефть-класса» архангельской гимназии вместе со своей командой разработала VR-тренажер для операторов установок нефтеперерабатывающего завода. Если ваша школа отказывается быть в авангарде образовательной моды, не опускайте руки. Развивать STEM-навыки ребенка можно в специальных онлайн-школах. Например, в Almamat. Бонус: Книги для развития STEM-Мышления«Что такое... технологии», Кэтрин Брюзони: Вводный курс в STEM для детей от шести лет. Даны ответы на вопросы, которые обычно ставят родителей в тупик: как работает интернет, почему из крана течет вода, как строят мосты? «Математические головоломки», Стюарт Колин: Популяризатор астрономии, автор статей для the Guardian и the Wall street Journal доказывает: математику и физику можно изучать так же весело, как английский. Если решать задачи про баталии роботов и конструировать подушки из подручных материалов. «Из чего все сделано? Атомы и материя», Стюарт Колин: Еще одна книга того же автора содержит описание тридцати несложных экспериментов. Когда ваша дочь закричит: «Мам, я строю приливной бассейн», не беспокойтесь за сад – это всего лишь одно из заданий. И приготовьтесь к тому, что следующим этапом будет исследование ДНК банана. «Как это работает? Техника и роботы», Арнольд Ник: Через веселые опыты и головоломки дети узнают, например, как создать собственную линию одежды. |