Главная страница
Навигация по странице:

  • «Кластер» и «фишбоун»

  • «Ловушка для идей» и «мозговой штурм»

  • Итоговый тест _Цифровая образовательная среда_. Что такое технология смешанного обучения (выберите один правильный ответ)


    Скачать 441.64 Kb.
    НазваниеЧто такое технология смешанного обучения (выберите один правильный ответ)
    Дата12.06.2022
    Размер441.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИтоговый тест _Цифровая образовательная среда_.docx
    ТипУрок
    #586761
    страница16 из 16
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

    Вопрос 22


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Какой из шрифтов на рисунке вы используете при создании учебной инфографики, презентации или других учебных материалов.

    Ответ





    Отзыв


    Вариант №1. Шрифт без засечек и чётко отображается на экране. Это наилучший вариант для любой цифровой учебной разработки. 

    Вариант №2. Шрифт имеет засечки, что будет затруднять чтение текста с экрана компьютера. Такой шрифт подойдёт только для заголовков или отдельных коротких надписей.

    Вариант №3. Шрифт имитирует рукописное начертание, буквы сливаются, что сильно затрудняет восприятие текста с экрана, особенно у слабовидящих детей. Для создания учебных продуктов такой шрифт не подойдёт.

    Вариант №4. Несмотря на то, что шрифт является декоративным, он достаточно чёткий, разборчивый и хорошо читается с экрана. Такой шрифт подойдёт для заголовков, коротких надписей, небольших текстов, а также для акцентирования деталей инфографики

    Вопрос 23


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Несколько учеников Вашего класса находятся на домашнем обучении. Администрация школы приняла решение использовать для них дистанционное обучение. Какие действия Вы предпримете? Выберите один из предложенных вариантов.


    Ответ





    Отзыв


    Вариант №1. Выбор данного варианта ответа свидетельствует, что педагог не осведомлён о возможностях цифровых сервисов для организации коммуникации и/или способах их оптимального использования. Взаимодействие по электронной почте происходит с отсрочкой и лишено эмоциональной составляющей, что создаст для ученика дискомфорт и сложности при усвоении материала.

    Вариант №2. Педагог частично осведомлён о возможностях цифровых сервисов для организации коммуникации и/или способах их оптимального использования. Взаимодействие с помощью мессенджера происходит с отсрочкой, хотя и в целом более оперативно, чем по электронной почте. Оно лишено эмоциональной составляющей, что создаст для ученика дискомфорт и сложности при усвоении материала, в том числе за счёт использования только вербального способа взаимодействия.

    Вариант №3. Педагог хорошо осведомлён о возможностях цифровых сервисов для организации коммуникации и/или способах их оптимального использования. Выбранный вариант частично компенсирует недостаток эмоционального взаимодействия, но не позволит создать условия для социализации обучающегося и выполнения коммуникативных заданий совместно с другими обучающимися.

    Вариант №4. Педагог хорошо осведомлён о возможностях цифровых сервисов для организации коммуникации и/или способах их оптимального использования. Выбранный вариант хорошо компенсирует недостаток эмоционального взаимодействия при дистанционном обучении, а также позволит создать условия для социализации обучающегося и выполнения коммуникативных заданий совместно с одноклассниками.

    Вопрос 24


    Частично правильный

    Баллов: 0,75 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Соотнесите виды вопросов в Яндекс.Формах и их функциональные возможности:

    Длинный текст 

    Ответ 1  

    Несколько вариантов 

    Ответ 2  

    Оценка по шкале 

    Ответ 3  

    Выпадающий список

    Ответ 4  

    Отзыв


    Ваш ответ частично правильный.

    Вы выбрали правильных вариантов: 3.

    Правильный ответ:

    Длинный текст  → Вопрос открытой формы с возможностью развернутого ответа,

    Несколько вариантов  → Вопрос с возможностью выбрать несколько ответов из списка,

    Оценка по шкале  → Вопрос, позволяющий установить соответствие критериев и ответов,

    Выпадающий список → Вопрос с возможностью выбрать несколько ответов из списка

    Вопрос 25


    Неверно

    Баллов: 0,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Верно ли, что применение Miro возможно только через специальное приложение?

    Выберите один ответ:

    Верно 

    Неверно

    Отзыв


     Miro - это многофункциональный инструмент для индивидуальной и совместной работы, доступен как в браузере, так и через отдельное приложение.

    Правильный ответ: Неверно

    Вопрос 26


    Неверно

    Баллов: 0,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Верно ли, что с помощью таблиц Excel можно автоматизировать процесс формирования персонализированной обратной связи?

    Выберите один ответ:

    Верно

    Неверно 

    Отзыв


    Таблицы Excel (и их аналоги) позволяют автоматизировать обратную связь посредством установление функции =IF(B5;" ";D5), где буква обозначает столбец, а цифра - номер строки с цифровым ресурсом. Тогда при введении в ячейке значения “0” или “1” в персональный список рекомендаций будет включаться или нет определенный цифровой ресурс.

    Правильный ответ: Верно

    Вопрос 27


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Инструмент педагогического планирования, обеспечивающий качество образовательной деятельности в рамках конкретного промежутка времени (учебного занятия), содержащий перечень планируемых результатов и путей их достижения в соответствии с требованиями ФГОС – это ...

    Выберите один ответ:



    a.

    Технологическая карта урока



    b.

    Конспект занятия



    c.

    Рабочая программа

    Отзыв


    Ваш ответ верный.

    Источник: Глоссарий кейса

    Правильный ответ:

    Технологическая карта урока

    Вопрос 28


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Индивидуальный учебный план  - это

    Выберите один ответ:



    a.

    персональное расписание уроков (занятий) обучающихся



    b.

    индивидуальная программа обучения каждого обучающегося



    c.

    учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося 

    Отзыв


    Ваш ответ верный.

    Источник: «Закон об образовании» (№273-ФЗ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. Редакция от 01.07.2020 г.

    Правильный ответ:

    учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося 

    Вопрос 29


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц - это...

    Выберите один ответ:



    a.

    адаптированная образовательная программа 



    b.

    индивидуальный образовательный маршрут



    c.

    индивидуальная программа реабилитации

    Отзыв


    Ваш ответ верный.

    Источник: «Закон об образовании» (№273-ФЗ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. Редакция от 01.07.2020 г.

    Правильный ответ:

    адаптированная образовательная программа 

    Вопрос 30


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Выберите надежные источники информации.

    Выберите один или несколько ответов:



    a.

    видео на Youtube;



    b.

    сайт информационного агентства; 

    Вы выбрали правильные варианты ответа. Надежный источник информации отвечает следующим требованиям:

    • используются проверяемые факты — числа, даты, имена, прошедшие события.

    • информация подтверждается данными из других источников.

    есть ссылки на авторитетные первоисточники, имеющие определенный статус (особенно официальные);

    • есть ссылка на документальные архивы;

    • указана дата и автор публикации;

    тема освещена объективно, без навязывания мнения автором публикации.



    c.

    статья в научном журнале. 

    Вы выбрали правильные варианты ответа. Надежный источник информации отвечает следующим требованиям:

    • используются проверяемые факты — числа, даты, имена, прошедшие события.

    • информация подтверждается данными из других источников.

    • есть ссылки на авторитетные первоисточники, имеющие определенный статус (особенно официальные);

    • есть ссылка на документальные архивы;

    • указана дата и автор публикации;

    • тема освещена объективно, без навязывания мнения автором публикации.



    d.

    исторический роман современного автора;

    Отзыв


    Ваш ответ верный.

    Правильные ответы:

    сайт информационного агентства; ,

    статья в научном журнале. 

    Вопрос 31


    Верно

    Баллов: 1,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Какое одно из представленных слов объединяет все другие понятия: вирус, спам, киберугроза, фишинг, троян, утечка данных, устаревшее программное обеспечение

    Напишите это слово.

    Ответ: 

    Отзыв


    Вы ввели правильный вариант ответа. 

    Вирусы, спам, фишинг, троян, утечка данных, устаревшее программное обеспечение – это киберугрозы, то есть незаконное проникновение или угроза вредоносного проникновения в чужое виртуальное пространство. 

    Правильный ответ: киберугроза

    Вопрос 32


    Неверно

    Баллов: 0,00 из 1,00

    Отметить вопрос

    Текст вопроса


    Определите, какие из указанных методик развивают критическое мышление.

    Выберите один или несколько ответов:



    a.

    ловушка для идей



    b.

    мозговой штурм



    c.

    фишбоун



    d.

    кластер

    Отзыв


    Ваш ответ неправильный.

    «Кластер» и «фишбоун» способствуют развитию критического мышления, эти методики развивают следующие умения:

    ·     ставить вопросы;

    ·     выделять главное;

    ·     устанавливать причинно-следственные связи и строить умозаключения;

    ·     переходить от частностей к общему;

    ·     сравнивать и анализировать;

    ·     проводить аналогии.

     

    «Ловушка для идей» и «мозговой штурм» – методики развития и стимулирования творческой активности учащихся.

    Правильные ответы:

    кластер,

    фишбоун


    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


    написать администратору сайта