Главная страница

Презентация об истории создания клеточной теории.. Клеточная теория презентация. Цитология изучает


Скачать 1.37 Mb.
НазваниеЦитология изучает
АнкорПрезентация об истории создания клеточной теории
Дата24.09.2022
Размер1.37 Mb.
Формат файлаppt
Имя файлаКлеточная теория презентация.ppt
ТипДокументы
#694084

Клеточная
теория

Цитология –


наука о клетке.


(от греч. «kytos» - клетка, «logos» - наука)

Цитология изучает:


Строение клеток.
Химический состав клеток.
Функции внутриклеточных структур.
Функции клеток в организме.
Размножение и развитие клеток.
Приспособления клеток к окружающей среде.

Клеточная теория. История развития клеточной теории.


Этапы


Учёные


Года


Суть открытия


Методы исследо-вания


Вывод об этапе


1. Накопление знаний


2. Клеточная теория Шлейдена и Шванна


3. Современная клеточная теория


Середина XVII в. – Роберт Гук
рассматривая тонкий срез пробки под микроскопом, увидел ячейки
(назвал их клетками).


Роберт Гук (1635-1703)


Рисунок Р. Гука

Методы изучения клетки


Световое микроскопирование.


1680 г. –
Антуан ван Левенгук


А. Левенгук (1632-1723)


1831г. –
Роберт Броун
открыл и описал ядро растительных клеток.


Роберт Броун (1773-1858)


Сер. XIXв. –
Матиас Шлейден:
изучал клетки растений;
рассмотрел роль ядра в жизни и развитии растений;
предложил теорию создания новых клеток из старых.


Матиас Шлейден
(1804-1881)


Сер. XIXв. –
Теодор Шванн:
Изучал клетки животных.
Сопоставив данные М. Шлейдена со своими, пришел к выводу, что растения и животные состоят из клеток.
Сформулировал основные положения клеточной теории.


Теодор Шванн (1810-1882)


1838-1839 г. – клеточная теория.
Создателями клеточной теории считаются
Теодор Шванн и Матиас Шлейден.
Все организмы, как растительные, так и животные, состоят из клеток.
Клетки растений и животных сходны по строению.


Т. Шванн


М. Шлейден

Положения клеточной теории Т. Шванна и М. Шлейдена


Все организмы состоят из одинаковых частей – клеток; они образуются и растут по одним и тем же законам.
Общий принцип развития для элементарных частей организма – клеткообразование.
Каждая клетка в определенных границах – некое самостоятельное целое. Но эти индивидуумы действуют совместно так, что возникает гармоничное целое. Все ткани состоят из клеток.
Процессы, происходящие в клетках растений могут быть сведены к следующему:
возникновение новых клеток;
увеличение размеров клеток;
превращение клеточного содержимого и утолщение клеточной стенки.

Ошибка теории Т. Шванна и М. Шлейдена


Т. Шванн и М. Шлейден ошибочно полагали, что клетки в организме возникают путем новообразования из первичного неклеточного вещества.


1858-1859 г. –
Рудольф Вирхов
сформулировал положение о том, что «всякая клетка происходит из другой клетки…»
«Там, где возникает клетка, ей должна предшествовать клетка…»


Рудольф Вирхов (1821-1902)


Omnis cellula a cellula.


1840 г. –
Ян Пуркине
предложил термин «протоплазма» для обозначения живого содержимого клетки.


Ян Эвангелиста Пуркине
(1784-1896)


1858 г. –
Карл Бэр
открыл яйцеклетку млекопитающих и установил, что все многоклеточные организмы начинают свое развитие с одной клетки – зиготы.
Клетка – не только единица строения, но и единица развития всех живых организмов.


Карл Бэр (1792-1876)


1876 г. –
был открыт клеточный центр.


Александр Флемминг (1843-1905)


1898 г. –
был открыт аппарат Гольджи.


Камилло Гольджи
(1844-1926)


1933 г. –
изобретен электронный микроскоп.
Были изучены все органоиды клетки.

Методы изучения клетки


Электронное микроскопирование.

Методы изучения клетки


Центрифугирование.
Измельченные ткани с разрушенными клеточными оболочками помещают в пробирки и вращают в центрифуге с большой скоростью. Разные клеточные органоиды осаждаются в пробирке при разной скорости центрифугирования. Их выделяют и исследуют.

Положения современной клеточной теории


№1 Клетка - единица строения, жизнедеятельности, роста и развития живых организмов, вне клетки жизни нет;


№2 Клетка - единая система, состоящая из множества закономерно связанных друг с другом элементов, представляющих собой определенное целостное образование;


№3 Клетки всех организмов сходны по своему химическому составу, строению и функциям;
№ 4 Новые клетки образуются только в результате деления исходных клеток.


№5 Клетки многоклеточных организмов образуют ткани, ткани образуют органы. Жизнь организма в целом обусловлена взаимодействием составляющих его клеток;


№6 Клетки многоклеточных организмов имеют полный набор генов, но отличаются друг от друга тем, что у них работают различные группы генов, следствием чего является морфологическое и функциональное разнообразие клеток - дифференцировка.


№ 7. Размножение клеток происходит путем их деления, каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской) клетки.


№ 8. В сложных многоклеточных организмах клетки специализированы по выполняемой ими функции и образуют ткани; из тканей состоят органы, которые тесно связаны между собой и подчинены нервным и гуморальным системам регуляции.


Методы изучения клетки


Световой микроскопии


Электронной микроскопии


Фракциони- рования


Рентгенострук- турного анализа


Клеточных культур


Микрохирургии


светлого поля и его разновидности


темного поля и его разновидности


Поляризацион- ная микроскопия


Метод фазового контраста


Наблюдение в инфракрасных лучах


наблюдения в
Ультрафиолето- вых лучах


Микрофотогра- фирование и микрокиносъёмка


Интерференцион- ного контраста


реплик


декорирования


Дифференциаль- ное центрифуги- рование


Зональное центрифуги- рование


исследования в свете люминесценции


Фазовая
Электронная микроскопия


Амплитудная электронная микроскопия


Лоренцова электронная микроскопия


Количественная
Электронная микроскопия


Метод Лауэ


Метод
Дебая-Шеррера


Слияние клеток


Методы световой
микроскопии


Метод светлого поля и его разновидности


Метод темного поля и его разновидности


Поляризационная микроскопия


Метод фазового контраста


Метод интерференционного контраста


Метод исследования в свете люминесценции


Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах


Метод наблюдения в
инфракрасных лучах


Микрофотографирование и
микрокиносъёмка

Метод световой микроскопии


Методы микроскопии выбираются (и обеспечиваются конструктивно) в зависимости от характера и свойств изучаемых объектов, так как последние влияют на контрастность изображения.

Метод светлого поля и его разновидности


Метод светлого поля в проходящем свете применяется при изучении прозрачных препаратов с включенными в них абсорбирующими (поглощающими свет) частицами и деталями. Это могут быть, например, тонкие окрашенные срезы животных и растительных тканей, тонкие шлифы минералов и т. д. В отсутствие препарата пучок света из конденсора, проходя через объектив, даёт вблизи фокальной плоскости окуляра равномерно освещенное поле. При наличии в препарате Абсорбирующего элемента происходит частичное поглощение и частичное рассеивание падающего На него света, что и обусловливает появление изображения.
Метод косого освещения - разновидность предыдущего метода. Отличие между ними состоит в том, что свет на объект направляют под большим углом к направлению наблюдения. Иногда это помогает выявить «рельефность» объекта за счёт образования теней.
Метод светлого поля в отражённом свете применяется при исследовании непрозрачных отражающих свет объектов, например шлифов металлов или руд. Освещение препарата (от осветителя и полупрозрачного зеркала) производится сверху, через объектив, который одновременно играет и роль конденсора. В изображении, создаваемом в плоскости объективом совместно с тубусной линзой, структура препарата видна из-за различия в отражающей способности её элементов; на светлом поле выделяются также неоднородности, рассеивающие падающий на них свет.

Метод темного поля и его разновидности


Метод тёмного поля в проходящем свете используется для получения изображений прозрачных неабсорбирующих объектов, которые не могут быть видны, если применить метод светлого поля. Зачастую это биологические объекты. Свет от осветителя и зеркала направляется на препарат конденсором специальной конструкции — т. н. конденсором тёмного поля. По выходе из конденсора основная часть лучей света, не изменившая своего направления при прохождении через прозрачный препарат, образует пучок в виде полого конуса и не попадает в объектив (который находится внутри этого конуса). Изображение в микроскопе формируется при помощи лишь небольшой части лучей, рассеянных микрочастицами находящегося на предметном стекле препарата внутрь конуса и прошедшими через объектив. В поле зрения на тёмном фоне видны светлые изображения элементов структуры препарата, отличающихся от окружающей среды показателем преломления. У крупных частиц видны только светлые края, рассеивающие лучи света. Используя этот метод, нельзя определить по виду изображения, прозрачны частицы или непрозрачны, больший или меньший показатель преломления они имеют по сравнению с окружающей средой.
В основе метода ультрамикроскопии лежит тот же принцип – препараты в ультрамикроскопах освещаются перпендикулярно направлению наблюдения. При этом методе можно обнаружить (но не «наблюдать») чрезвычайно мелкие частицы. С помощью иммерсионных ультрамикроскопов удаётся зарегистрировать присутствие в препарате частиц размером до 2*10-9 м. Но форму и точные размеры таких частиц с помощью этого метода определить невозможно. Непрозрачные препараты (например, шлифы металлов), наблюдаемые по методу тёмного поля в отражённом свете освещают сверху — через специальную кольцевую систему, расположенную вокруг объектива и называемую эпиконденсором.

Поляризационная микроскопия


Поляризационная микроскопия – это метод наблюдения в поляризованном свете для микроскопического исследования препаратов, включающих оптически анизотропные элементы (или целиком состоящих из таких элементов). Таковыми являются многие минералы, зёрна в шлифах сплавов, некоторые животные и растительные ткани и пр. Наблюдение можно проводить как в проходящем, так и в отражённом свете. Свет, излучаемый осветителем, пропускают через поляризатор. Сообщенная ему при этом поляризация меняется при последующем прохождении света через препарат (или отражении от него). Эти изменения изучаются с помощью анализатора и различных оптических компенсаторов. Анализируя такие изменения, можно судить об основных оптических характеристиках анизотропных микрообъектов: силе двойного лучепреломления, количестве оптических осей и их ориентации, вращении плоскости поляризации, дихроизме.

Метод фазового контраста


Метод фазового контраста и его разновидность — т. н. метод «аноптрального» контраста предназначены для получения изображений прозрачных и бесцветных объектов, невидимых при наблюдении по методу светлого поля. К таковым относятся, например, живые неокрашенные животные ткани. Суть метода в том, что даже при очень малых различиях в показателях преломления разных элементов препарата световая волна, проходящая через них, претерпевает разные изменения по фазе (приобретает т. н. фазовый рельеф). Не воспринимаемые непосредственно ни глазом, ни фотопластинкой, эти фазовые изменения с помощью специального оптического устройства преобразуются в изменения амплитуды световой волны, т. е. в изменения яркости («амплитудный рельеф»), которые уже различимы глазом или фиксируются на фоточувствительном слое. Иными словами, в получаемом видимом изображении распределение яркостей (амплитуд) воспроизводит фазовый рельеф. Получаемое таким образом изображение называется фазово-контрастным.

Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается апертурная диафрагма, отверстие которой имеет форму кольца. Её изображение возникает вблизи заднего фокуса объектива, и там же устанавливается т. н. фазовая пластинка, на поверхности которой имеется кольцевой выступ или кольцевая канавка, называемая фазовым кольцом. Фазовая пластинка не всегда помещена в фокусе объектива – часто фазовое кольцо наносят прямо на поверхность одной из линз объектива. В любом случае не отклонённые в препарате лучи от осветителя, дающие изображение диафрагмы, должны полностью проходить через фазовое кольцо, которое значительно ослабляет их (его делают поглощающим) и изменяет их фазу на /4 ( — длина волны света). А лучи, даже ненамного отклоненные (рассеянные) в препарате, проходят через фазовую пластинку, минуя фазовое кольцо, и не претерпевают дополнительного сдвига фазы. С учётом фазового сдвига в материале препарата полная разность фаз между отклоненными и не отклонёнными лучами близка к 0 или /2, и в результате интерференции света в плоскости изображения препарата они заметно усиливают или ослабляют друг друга, давая контрастное изображение структуры препарата. Отклоненные лучи имеют значительно меньшую амплитуду по сравнению с не отклонёнными, поэтому ослабление основного пучка в фазовом кольце, сближая значения амплитуд, также приводит к большей контрастности изображения. Метод дает возможность различать малые элементы структуры, чрезвычайно слабо контрастные в методе светлого поля. Прозрачные частицы, сравнительно не малые по размерам, рассеивают лучи света на столь небольшие углы, что эти лучи проходят вместе с не отклонёнными через фазовое кольцо. Для таких частиц фазово-контрастный эффект имеет место только вблизи их контуров, где происходит сильное рассеяние.
Типичная схема работы метода: в переднем фокусе конденсора устанавливается апертурная диафрагма, отверстие которой имеет форму кольца. Её изображение возникает вблизи заднего фокуса объектива, и там же устанавливается т. н. фазовая пластинка, на поверхности которой имеется кольцевой выступ или кольцевая канавка, называемая фазовым кольцом. Фазовая пластинка не всегда помещена в фокусе объектива – часто фазовое кольцо наносят прямо на поверхность одной из линз объектива. В любом случае не отклонённые в препарате лучи от осветителя, дающие изображение диафрагмы, должны полностью проходить через фазовое кольцо, которое значительно ослабляет их (его делают поглощающим) и изменяет их фазу на /4 ( — длина волны света). А лучи, даже ненамного отклоненные (рассеянные) в препарате, проходят через фазовую пластинку, минуя фазовое кольцо, и не претерпевают дополнительного сдвига фазы. С учётом фазового сдвига в материале препарата полная разность фаз между отклоненными и не отклонёнными лучами близка к 0 или /2, и в результате интерференции света в плоскости изображения препарата они заметно усиливают или ослабляют друг друга, давая контрастное изображение структуры препарата. Отклоненные лучи имеют значительно меньшую амплитуду по сравнению с не отклонёнными, поэтому ослабление основного пучка в фазовом кольце, сближая значения амплитуд, также приводит к большей контрастности изображения. Метод дает возможность различать малые элементы структуры, чрезвычайно слабо контрастные в методе светлого поля. Прозрачные частицы, сравнительно не малые по размерам, рассеивают лучи света на столь небольшие углы, что эти лучи проходят вместе с не отклонёнными через фазовое кольцо. Для таких частиц фазово-контрастный эффект имеет место только вблизи их контуров, где происходит сильное рассеяние.

Метод наблюдения в инфракрасных лучах


Метод наблюдения в инфракрасных (ИК) лучах также требует преобразования невидимого для глаза изображения в видимое с использованием фотографирования или с помощью электронно-оптического преобразователя. ИК микроскопия дает возможность изучать внутреннюю структуру тех объектов, которые непрозрачны в видимом свете, например тёмных стекол, некоторых кристаллов и минералов и пр

Метод наблюдения в ультрафиолетовых лучах


Метод наблюдения в ультрафиолетовых (УФ) лучах делает возможным увеличение предельной разрешающей способности микроскопа. Главное преимущество метода состоит в том, что частицы многих веществ, прозрачные в видимом свете, сильно поглощают УФ излучение определённых длин волн и, следовательно, легко различимы в УФ изображениях. Характерными спектрами поглощения в УФ области обладают многие вещества, содержащиеся в растительных и животных клетках (пуриновые основания, пиримидиновые основания, большинство витаминов, ароматические аминокислоты, некоторые липиды, тироксин и др.).
Так как ультрафиолетовые лучи невидимы для человеческого глаза, то изображения в УФ микроскопии регистрируют либо фотографически, либо с помощью электронно-оптического преобразователя или люминесцирующего экрана. Препарат фотографируется в трёх длинах волн УФ области спектра. Каждый из полученных негативов освещается видимым светом определённого цвета (например, синим, зелёным и красным), и все они одновременно проектируются на один экран. Результат – цветное изображение объекта в условных цветах, зависящих от поглощающей способности препарата в ультрафиолете.

Микрофотографирование и микрокиносъёмка


Микрофотографирование и микрокиносъёмка – это получение с помощью микроскопа изображений на светочувствительных слоях. Данный метод широко применяется совместно со всеми другими методами микроскопического исследования. Для микрофото- и микрокиносъёмки требуется некоторая перестройка оптической системы микроскопа — иная по сравнению с визуальным наблюдением фокусировки окуляра относительно изображения, даваемого объективом. Микрофотография необходима при документировании исследований, при изучении объектов в невидимых для глаза УФ и ИК лучах (см. выше), а также объектов со слабой интенсивностью свечения. Микрокиносъёмка незаменима при исследовании процессов, развёртывающихся во времени (жизнедеятельности тканевых клеток и микроорганизмов, роста кристаллов, протекания простейших химических реакций и т. п.).

Метод интерференционного контраста


Метод интерференционного контраста (интерференционная микроскопия) состоит в том, что каждый луч раздваивается, входя в микроскоп. Один из полученных лучей направляется сквозь наблюдаемую частицу, другой — мимо неё по той же или дополнительной оптической ветви микроскопа. В окулярной части микроскопа оба луча вновь соединяются и интерферируют между собой. Конденсор и объектив снабжены двояко-преломляющими пластинками, из которых первая расщепляет исходный световой луч на два луча, а вторая воссоединяет их. Один из лучей, проходя через объект, запаздывает по фазе (приобретает разность хода по сравнению со вторым лучом). Величина этого запаздывания измеряется компенсатором. Этот метод дает возможность наблюдать прозрачные и бесцветные объекты, но их изображения могут быть и разноцветными (интерференционные цвета). Этот метод пригоден для изучения живых тканей и клеток и применяется во многих случаях именно с этой целью. Метод интерференционного контраста часто применяют совместно с другими методами микроскопии, в частности с наблюдением в поляризованном свете. Его применение в сочетании с микроскопией в ультрафиолетовых лучах позволяет, к примеру, определить содержание нуклеиновых кислот в общей сухой массе объекта.

Метод исследования в свете люминесценции


Метод исследования в свете люминесценции состоит в наблюдении под микроскопом зелено-оранжевого свечения микрообъектов, которое возникает при их освещении сине-фиолетовым светом или не видимыми глазом ультрафиолетовыми лучами. В оптическую схему микроскопа вводятся два светофильтра. Один из них помещают перед конденсором. Он пропускает от источника-осветителя излучение только тех длин волн, которые возбуждают люминесценцию либо самого объекта (собственная люминесценция), либо специальных красителей, введённых в препарат и поглощённых его частицами (вторичная люминесценция). Второй светофильтр, который установлен после объектива, пропускает к глазу наблюдателя (или на фоточувствительный слой) только свет люминесценции. В люминесцентной микроскопии используют освещение препаратов как сверху (через объектив, который в этом случае служит и конденсором), так и снизу, через обычный конденсор. Метод нашел широкое применение в микробиологии, вирусологии, гистологии, цитологии, в пищевой промышленности, при исследовании почв, в микрохимическом анализе, в дефектоскопии. Такое многообразие применений объясняется очень высокой цветовой чувствительностью глаза и высокой контрастностью изображения самосветящегося объекта на тёмном не люминесцирующем фоне.


Методы электронной
микроскопии


Метод реплик


Метод декорирования


Амплитудная электронная микроскопия


Фазовая электронная микроскопия


Лоренцова электронная микроскопия


Количественная электронная микроскопия

Роль изучения клетки


В медицине – для разгадки причин заболеваний.
Для классификации живых организмов.
Организмы
В генетике.
Для раскрытия тайн эволюции.


прокариоты


эукариоты

ТВОРЧЕСКОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ


1 вариант: ответить на вопрос «что было бы, если бы Шлейден и Шванн не создали клеточную теорию?
2 вариант: доказать или опровергнуть каждое из положений клеточной теории.
3 вариант: в каких доработках, на ваш взгляд, нуждается современная клеточная теория? Продуктом вашей творческой работы должна стать презентация или видеоролик.



написать администратору сайта