Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

  • Задание №4 Найдите ошибки в следующих высказываниях: 1. На решение этой задачи необходимы дополнительные средствá

  • Задание №7 Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.1. Звонишь

  • Филькина грамота. // дать пояснения, уточнить, внеся полную ясность; довести до конца – Расставить точки над i .

  • Посыпать голову пеплом. // о том, кто не имеет семьи, близких, о совершенно одиноком человеке – Один, как перст.

  • Кануть в Лету. // испытывать большую радость, счастье, блаженство – (быть) на седьмом небе.

  • Буриданов осел. // пожелание удачи – Ни пуха ни пера. // человек, на которого сваливают чужую вину, ответственность за других – Козел отпущения.

  • Ахиллесова пята. // (книжн.) Сделать решительный шаг, определяющий дальнейшие события, совершить решительный поступок, имеющий поворотное значение в жизни – Перейти Рубикон.

  • Поскольку

  • Д. Э. Розенталь ) 2) Представляет собой форму социального (социокультурного) существования национального языка, принимаемую его носителями за образцовую. (


    Скачать 41.25 Kb.
    НазваниеД. Э. Розенталь ) 2) Представляет собой форму социального (социокультурного) существования национального языка, принимаемую его носителями за образцовую. (
    Дата23.12.2021
    Размер41.25 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаП8З.docx
    ТипДокументы
    #316128

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    Кафедра экономики и управления

    Форма обучения: заочная/очно-заочная

    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

    Группа


    Студент













    МОСКВА 2021

    Задание №1

    Сформулируйте определение литературного языка, назовите его признаки. Сравните свое определение с существующими:

    1) «Нормализованный язык, обслуживающий разнообразные культурные потребности народа, язык художественной литературы, публицистических произведений, периодической печати, радио, театра, науки, государственных учреждений, школы и т.д.» (Д.Э. Розенталь); 2) «Представляет собой форму социального (социокультурного) существования национального языка, принимаемую его носителями за образцовую». (В.И. Максимов); 3) «Современный русский литературный язык, хотя и может рассматриваться как язык от А. С. Пушкина до наших дней, не остается неизменным. Он постоянно меняется и, следовательно, нуждается в нормировании». (Е.Н. Ширяев); 4) «Это кодифицированная подсистема; она характеризуется более или менее устой- чивой нормой, единой и общеобязательной для всех говорящих на литературном языке, и эта норма целенаправленно культивируется» (Беликов В.И., Л.П. Крысин)
    Литературный язык – это язык, который сочетает в себе нормы и наглядное представление в отражении культурного достояния, социальных коммуникаций, которые постоянно с течением времени подвергаются развитию и изменениям.

    В первом определении говорится о том, что литературный язык – инструмент для удовлетворения культурных потребностей народа. В моем определении также идет речь о том, что это наглядное представление, которое отражает культуру. Во 2ом определении литературный язык служит, как некий высший образец, к которому стремятся ячейки общества для создания контактов. Мною также было сказано о том, что это язык, который отражает социальные коммуникации. В третьем определении говорится о постоянных изменениях и необходимости их контроля нормами языка. А четвертое определение гласит, что язык – некая система кода, нормы которой стараются соблюдать все говорящие.

    Мое определение в большей степени соответствует всем вместе взятым определениям. Единственное, что я не стал указывать это обязательность норм и значение языка, как кода.

    Литературный язык – сложное понятие, которое включает в себе множество сторон и нюансов. Но следует выделить общие, главные моменты:

    • Нормы;

    • Культурное наследие;

    • Процессы изменения;

    • Средство коммуникации.

    Данные ключевые словосочетания, по моему мнению, отражают основной смысл понятия «литературный язык».

    Задание №2

    Заполните пустые ячейки таблицы. Приведите примеры.


    Правила



    Нормы

    постановки ударения


    акцентологические

    произношения

    орфоэпические

    употребления слов

    лексические

    образования лов

    словообразовательные

    образования грамматических форм слова

    морфологические

    объединения слов в словосочетания и предложения

    синтаксические

    написания слов

    орфографические

    постановки знаков препинания

    пунктуационные


    Задание №3

    Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.

    Владение нормами русского языка определяет грамотность человека, его умение не только правильно писать, но и правильно говорить. К примеру, знание орфоэпических норм позволяет без труда произносить слова, делая правильное ударение. Это может помочь вам сохранить репутацию и произвести нужное впечатление при ведении деловых переговоров, дискуссий, при публичных выступлениях. Знание, например, лексических норм способно развить ваш словарный запас и обогатить речь, как устную, так и письменную. Вы будете знать, как избегать излишних слов, чрезмерности, перестанете путать слова «представить» и «предоставить» и многое другое. Таким образом, необходимо изучать и знать все нормы русского языка, чтобы повышать свой уровень грамотности, интеллекта и не допускать ошибок при построении коммуникаций в обществе.

    Задание №4

    Найдите ошибки в следующих высказываниях:

    1. На решение этой задачи необходимы дополнительные средствá. (нарушение постановки ударения, правильное ударение срЕдства) 2. Не могу согласиться о том, что говорил докладчик. (Неверное употребление местоимения с предлогом, правильно будет: не могу согласиться (с чем?) с тем) 3. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большинство времени. (неверно употреблено слово по значению: отводится может роль, а внимание уделяется) 4. В современных переводах много языковых погрешностей. (выбрана неверная форма существительного с прилагательным. Верно будет: в современном переводе) 5. Такого разностороннего органа, как конференция по разоружению, можно было бы использовать по назначению. (Неправильная форма местоимения. Верно будет: Такой разносторонний орган, как конференция…) 6. Хочу подчеркнуть о том, что сейчас особенно важно. (Ошибочное употребление местоимение с предлогом. Правильно: хочу подчеркнуть, что) 7. Гражданам, которым что-либо известно о местонахождении преступника, мы просим позвонить по телефону… (Неверная форма существительного. Просим позвонить (кого?) граждан)8. Многие приняли участие в крёстном ходе. (Ошибочное употребление слов, которые не подходят по своему лексическому значению. Верно: в крестовом походе).
    Задание №5

    Прочитайте слова жалеть, жара, жасмин, шагать, шары, шампанское. Как вы произносите гласный звук в первом слоге? Каковы современные нормы их произношения?

    В слове жалеть я произношу гласный звук [А] как [И] или как [Э], в слове жасмин как [А], в слове шагать как [А], в слове шары как [А], в слове шампанское как [А].

    Произношение звуков зависит от позиции в слоге. Существует слабая и сильная позиции. Гласные, находящиеся под ударением произносятся всегда в одном варианте, это и есть сильная позиция, а гласные, которые произносятся по-разному находятся в слабой позиции, как например слово «жалеть», поэтому при произношении звук А может заменяться на другие. В современном русском языке существует множество слов, которые подвергаются разному произношению из-за нахождения в слабой позиции.

    Задание №6

    Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком:

    Арктика, брошюра, верность, если, жалюзи, жёсткость, жидкий, искренний, кокон, милость, молодость, мысленно, отзыв, паспорт, поэзия, рядом, тульский, уксус, цифра, чековый, шинный, щёголь, эхо, юркий, ярость.

    А

    Ю

    Е

    Ё

    И

    О

    Ы

    Э

    Я

    У

    Арктика

    паспорт

    брошюра

    юркий


    верность

    если

    чековый


    жёсткость

    щёголь


    жалюзи

    жидкий

    искренний

    милость

    цифра

    шинный


    кокон

    молодость

    отзыв


    мысленно

    поэзия

    эхо


    рядом

    ярость


    тульский

    уксус


    Задание №7

    Укажите «третье лишнее», учитывая место ударения в словах.

    1. Звонишь, кормишь, роешь. 2. Зеленеть, краснеть, ржаветь. 3. Вагонный, кухонный, телефонный. 4. Такси, жалюзи, новости. 5. Водопровод, нефтепровод, провод. 6. Обеспечение, ограничение, квашение. 7. Избалованный, квалифицированный, пломбированный. 8. Клеить, включить, белить.
    Задание №8

    Поставьте правильно ударение в следующих словах:

    агЕнт, алькОв, анонИм, аргумЕнт, арЕст, астрОлог, астронОм, бАрмен, блАговест, блуднИца, бУнгало, бюрокрАтия, вероисповЕдание, вЕчеря, взАпуски, втрИдорога, газопровОд, граждАнство, диспансЕр, дОгмат, договОр, дОнельзя, досУг, дОсыта, дотрОнуться, доцЕнт, еретИк, жалюзИ, завИдно, зАговор, запломбировАть, знАмение, издрЕвле, изобретЕние, Иконопись, инАче, инструмЕнт, инсУльт, исконИ, Исстари, каталОг, квартАл, корЫсть, купинА, магазИн, мЕльком, мЕнеджер, мизантрОп, молОх, мышлЕние, начАть, неврОлог, некролОг, новорождЕнный, облегчИть, ободрИть, огнИво, ограничЕние, оптОвый, пОнял, портфЕль, премировАть, приговОр, принУдить, принЯть, процЕнт, псевдонИм, пулОвер, рефлЕксия, рожЕница, свЕкла, сегмЕнт, созЫв, столЯр, танцОвщица, тУфля, углубИть, фенОмен, хвОя, ходАтайство, христианИн, цыгАн, щавЕль, экспЕрт, Ядрица.
    Задание№9

    Поставьте правильно ударение:

    а) в существительных мужского рода:

    алкогОль, алфавИт, безмЕн, ворожеЯ, досУг, дефИс, дОллар, знАхарь, квартАл, инсУльт, коклЮш, партЕр, пОстриг, прИкус, нарОст, портфЕль, трИптих;

    б) в существительных женского рода:

    булавА, бюрокрАтия, дремОта, зевОта, злОба, Искра, камбалА, курагА, ломОта, метонИмия, немотА, свЕкла, тошнотА, тунИка, флюорогрАфия, шелковИца, щекОлда, щИколотка;

    в) в существительных среднего рода:

    возвелИчение, жерлО, захоронЕние, озвУчение, квАшение, намЕрение, обеспЕчение, сосредотОчение, упрОчение, увещевАние;

    г) в существительных множественного числа:

    бАнты, тОрты, шАрфы, шкафЫ;

    д) в наречиях:

    донагА, донЕльзя, завИдно, зАгодя, задОлго, Издавна, исконИ, Искоса, Исподволь, мастерскИ, мЕльком, назлО, нАискось, наОтмашь, отчАсти, щегольскИ;

    е) в прилагательных и причастиях:

    Августовский, айвОвый, альтОвый, Атомный, бОмбовый, вЕнчанный, гладИльная, грошОвый, грУшевый, держАщий, домовАя, дЫшащий, забалОванный, заворожЕнный, захламлЕнный, зубчАтый, исковОй, каталОжный, кормЯщий, курЯщий, кУхонный, митингОвый, могУщий, нормИрованный, оптОвый, пломбирОванный, побелЕнный, рекрУтский, слИвовый, суповОй, убЫвший, увЕдомленный, Уткнутый, экзальтИрованный, ядрОвый;

    ж) в глаголах:

    вручАт, включИт, дОлбит, звонЯт, избаловАть, кАшлянуть, клЕить, кровоточИт, начАть, недозвонИтся, нормИровать, облегчИть, одолжИт, освЕдомить, плЕсневеть, позвонИт, помирИт, разминУться, расхИтить, скрЕпит, сОрит, углубИть, усугубИть, утрудИт, ходАтайствовать.
    Задание№10

    Объясните значения фразеологизмов:

    Считать ворон - быть рассеянным, невнимательным; вить веревки – подчинить, контролировать; выводить на чистую воду – разоблачать, узнавать правду; ставить вопрос ребром – заявлять с решительностью; доводить до белого каления – выводить кого-то из терпения, из себя; держать камень за пазухой – держать на кого-то зло; дразнить гусей – раздражать, вызывать гнев; заводить волынку – начинать долгую беседу; выпускать вожжи – потерять контроль над ситуацией; шито белыми нитками – сделано неумело; встретить в штыки – воспринять серьезно, на свой счет; любимый конек – увлечение, хобби, то, что получается лучше всего; положить под сукно – оставлять без внимания, откладывать на потом; попасть как кур вощи (в ощип) – попасть в неловкое положение; быть под колпаком – находиться под наблюдением; как с гуся вода – безразлично, впустую; разделать под орех – критиковать, ругать, расправиться с кем-либо; петь не своим голосом – подражать кому-либо; альфа и омега – начало и конец; златой телец – ценность, богатство; иерихонская труба – очень громкий голос; манна небесная – что-то необходимое, желаемое; посыпать пеплом главу – скорбеть, сопереживать; вавилонское столпотворение – путаница, хаос, неразбериха; alma mater – духовная пища; alter ego – второй я; finite la commedia – завершение события, конец комедии; idée fixe – навязчивая идея, мысль; tête-â-tête – тет-а-тет, на едине; post scriptum – после написанного; pro et contra – доводы За и Против; jour fixe – конкретный день для приема гостей; O tempora, o mores! – осуждение современности, упадок нравов, О времена, о нравы!
    Задание №11

    Определите, каким фразеологизмам соответствуют приведенные ниже толкования. Что вы знаете об истории их возникновения.

    // о пустой, ничего не стоящей бумаге, не имеющем никакой силы документе – Филькина грамота.

    // дать пояснения, уточнить, внеся полную ясность; довести до конца – Расставить точки над i.

    // (книжн.) предаваться крайней скорби по случаю какой-либо утраты, бедствия – Посыпать голову пеплом.

    // о том, кто не имеет семьи, близких, о совершенно одиноком человеке – Один, как перст.

    // захолустное, отдаленное, глухое место – Медвежий угол.

    // (книжн.) 1) бесследно и навсегда исчезнуть, уйти в небытие (о человеке); 2) быть навечно забытым, преданным забвению (о событиях, фактах, воспоминаниях) – Кануть в Лету.

    // испытывать большую радость, счастье, блаженство – (быть) на седьмом небе.

    // о крайне нерешительном человеке, колеблющемся в выборе между двумя равносильными желаниями, двумя равноценными решениями – Буриданов осел.

    // пожелание удачи – Ни пуха ни пера.

    // человек, на которого сваливают чужую вину, ответственность за других – Козел отпущения.

    // наиболее уязвимое место у кого-либо – Ахиллесова пята.

    // (книжн.) Сделать решительный шаг, определяющий дальнейшие события, совершить решительный поступок, имеющий поворотное значение в жизни – Перейти Рубикон.
    Задание №12

    Замените просторечные союзы общеупотребительными:

    1. Новая аптечка - это просто победа просвещенной медицинской мысли. Потому как появились в ней препараты жизненно необходимые. - Новая аптечка - это просто победа просвещенной медицинской мысли. Поскольку появились в ней препараты жизненно необходимые.

    2. Многие начинают возвращаться, потому как другого дома у них нет. - Многие начинают возвращаться, потому что другого дома у них нет.

    3. У первого президента России был вице-президент, потому как у всех или у большинства президентов так принято. - У первого президента России был вице-президент благодаря тому, что у всех или у большинства президентов так принято.

    4. Точное знание координат является государственной тайной, потому как они используются при программировании. - Точное знание координат является государственной тайной, потому что они используются при программировании.

    5. Собак вот — за что любим? За то, что не кусают, потому как боятся. - Собак вот — за что любим? За то, что не кусают, поскольку боятся.

    6.Мне нравится говорить о его полусферической природе, потому как это именно то, что мы можем встретить по соседству. - Мне нравится говорить о его полусферической природе, так как это именно то, что мы можем встретить по соседству.

    Задание №13

    Отредактируйте предложения, исправляя ошибки в употреблении причастий и причастных оборотов.

    Крем «Софья» с экстрактом пиявки, созданный для любимого человека, служит теперь сотням тысяч людей. 2. Первый обильный снегопад в октябре, сопровождаемый шквальным ветром, стал первым серьезным испытанием для коммунальщиков нашего города. 3. В рамках беспрецедентной по масштабам программы Мосэнергосбыт дарит ветеранам-участникам боевых действий, проживающих в Москве и Московской области, набор энергосберегающих ламп. 4. В Московской области принимаются все необходимые меры, позволяемые создать этой категории жителей равные со всеми гражданами условия для полноценной жизни. 5. Запад был так растроган зрелищем Арафата, пожимающего руку израильскому премьеру Рабину, что этой паре вскоре вручили Нобелевскую премию.

    Решение:

    Крем «Софья» с экстрактом пиявки, изначально созданный для любимого человека, служит теперь сотням тысяч людей. 2. Первый обильный снегопад в октябре, сопровождающийся шквальным ветром, стал первым серьезным испытанием для коммунальщиков нашего города. 3. В рамках беспрецедентной по масштабам программы Мосэнергосбыт дарит проживающим в Москве и Московской области ветеранам-участникам боевых действий набор энергосберегающих ламп. 4. В Московской области принимаются все необходимые меры, позволяющие создать этой категории жителей равные со всеми гражданами условия для полноценной жизни. 5. Запад был так растроган зрелищем Арафата, пожимавшего руку израильскому премьеру Рабину, что этой паре вскоре вручили Нобелевскую премию.

    Задание №14

    Отредактируйте предложения с ошибочным использованием однородных членов:

    Помимо больного желудка писатель «славился» своим плохим характером и перепадами настроения, циррозом печени. 2. «Сколково» - хороший проект, современный, его цель – собрать на хорошо оборудованной площадке интересных людей и важные проекты. 3. Я всегда восхищалась и немного завидовала Кейт Мосс. 4. Наше дело – уход и оздоровление волос. 5. На совещании обсуждались вопросы улучшения качества выпускаемой продукции и нет ли возможности снизить себестоимость. 6. Это событие будут отмечать не только Военно–морской флот, но регионы страны. 7. Каждый, кто посетил выставку, полностью переменил свое представление и отношение к данной 3 проблеме. 8. Фитнес-клуб GYM-PRO площадью 2000 кв.м. разработан и предназначен специально для достижения ваших целей и потребностей. Мы предлагаем нашим клиентам большой выбор упражнений, начиная с пилатеса и заканчивая боевыми искусствами. Занимаясь в нашем клубе, вы получите необходимые знания и опят благодаря нашим сертифицированным инструкторам. 9. В подобных обстоятельствах можно попасть на водоемы, достаточно богатые кормом и где нет высокой плотности рыбьего населения. 10. Спасибо Вам, дорогие друзья, что продолжаете делиться и писать нам о своих новостях.

    Решение:

    Помимо больного желудка и цирроза печени писатель «славился» своим плохим характером и перепадами настроения. 2. «Сколково» - хороший проект, современный, его цель – собрать на хорошо оборудованной площадке интересных людей и важные проекты. 3. Я всегда восхищалась Кейт Мосс и немного завидовала ей. 4. Наше дело – уход за волосами и их оздоровление. 5. На совещании обсуждались вопросы улучшения качества выпускаемой продукции и начилие возможности для снижения себестоимости. 6. Это событие будет отмечать не только Военно–морской флот, но регионы страны. 7. Каждый, кто посетил выставку, полностью изменил свое представление о данной проблеме и поменял отношение к ней. 8. Фитнес-клуб GYM-PRO площадью 2000 кв.м. специально разработан и предназначен для достижения ваших целей и удовлетворения потребностей. Мы предлагаем нашим клиентам большой выбор упражнений, начиная от пилатеса и заканчивая занятиями по боевым искусствам. Занимаясь в нашем клубе, вы получите опыт и необходимые знания благодаря нашим сертифицированным инструкторам. 9. В подобных обстоятельствах можно попасть на водоемы с низкой плотностью рыбьего населения и богатством корма. 10. Спасибо Вам, дорогие друзья, что продолжаете делиться с нами своими новостями и писать о них.


    написать администратору сайта